彌生2（立海大）

    隨著吃飯的次數增多，網球部的大家對奈玖的態度也有所轉變。一開始的奈玖太安靜無害了，將食不語發揮到極致，有時大家甚至都會忘記天臺多了一個人，像往常一樣打鬧，抱怨著哪一科老師多布置了作業，自己的實驗筆記還差哪些沒有完成。

    奈玖熟悉這種無聲的排斥，和初入朝日奈家時椿的排斥一樣，有時無言的冷淡才傷人。雖然奈玖身邊有柳生陪伴，但是柳生是個注重禮儀的人，他在吃飯時不太喜歡說話，所以奈玖總是默默地吃著自己的食物。

    朝日奈同學這周末有空么？柳蓮二終于忍不住打破這層無形的壁壘，他總覺得需要一個人來打斷這種靜默，既然幸村置之不理，真田不知如何開口，那么就由他來好了。

    仁王正在搶奪丸井文太蛋糕的手微微頓了頓，原本到手的糕點被丸井文太就著手一口咬掉。

    哈哈，本天才聰明吧！丸井文太洋洋得意，畢竟在他眼中除了網球沒有什么比得上甜食重要。

    蠢透了。仁王在心中默默想著。

    有是有，但是柳君有什么事找我么？奈玖停下手中的筷子，拿出手巾擦了擦嘴。她的動作優雅自然，如同浮世繪中溫婉恬靜、古色古香的美人。

    馬上就是期中考試了，赤也的英語成績非常危險，為了防止他英語不及格影響社團活動，所以希望朝日奈同學可以幫他補補英語。畢竟開學后的每一次月考，朝日奈同學的英語都是年級第一。

    前輩一聽到英語補習，切原赤也恨不得自己鉆到地下，他一點都不想學英語。但是迫于柳蓮二的壓力，他也只敢弱弱地表示反抗。

    在相處的這段時間里，奈玖倒是很喜歡切原赤也，這個孩子單純善良中帶著孩子氣的別扭。之前奈玖在體育課上扭到腳踝被送去醫務室后，同在上體育課的切原赤也趁沒有人的時候去看望了奈玖。

    第二塊半價，所以就買了兩塊。多出的那一塊我不想吃了，就給學姐吧。吃了甜食就不會痛了。男孩說話時磕磕巴巴，帶著一些別扭，但是如人偶般干凈無暇的墨綠色眼眸中是純粹的擔憂。他過于天真固執，只會用自己的方式關心身邊的人，而不會表達自己的善意。但是奈玖卻很珍惜這份誠摯。

    謝謝你切原君，即使還沒有吃，但光是看到巧克力我就覺得不痛了。切原君真聰明。

    即使是奈玖這樣的人也無法拒絕切原，他像是白紙一樣，讓奈玖舍不得破壞他的純真。

    嗯嗯，不客氣，我要去上課了。切原故作老成，但是尾巴卻在背后歡快乖巧地搖擺。他不常聽見別人夸獎他，自懂事起，老師只會說這么簡單的題都不會，切原你是笨蛋么，就連進入網球部，前輩們也奉行鐵腕管理，很少有人夸他厲害。畢竟在高手如林的立海大，有幸村、真田、柳蓮二珠玉在前、他也的確算不上厲害?，F在有人居然說他真聰明，不是聰明而是真聰明，切原赤也恨不得拿著球拍沖到網球場立刻找學長們一個一個單挑。但是他還是忍住了，他雖然沖動，但是不傻，如果真的這么做了，今后的日子里他將永無寧日。

    嗯，好的。那么切原君需要補習哪一塊呢？奈玖想看在巧克力的面子上偶爾做做家庭教師也不錯。畢竟她也不想看到切原因為英語不及格而影響網球訓練后失落低沉的樣子。好孩子應該得到關心。

    全部。柳蓮二不自在地勾了勾尾指，他似乎也覺得這個要求有些強人所難，但是這是他所能想到的讓奈玖最快打破堅冰融入大家的途徑了。只有面對共同的困難，接納和認同才能得到展現。

    柳蓮二深諳為川者，決之使導的道理，他看得出柳生朋友名義下的寵溺，也感受得出幸村面對奈玖時的糾結迷茫，他不能通過阻止奈玖靠近網球部來消弭柳生和幸村暗中形成的對立，以及仁王的蠢蠢欲動，只希望可以憑借奈玖來緩和網球部這種平靜又怪異的氛圍。柳蓮二并不討厭奈玖，也不會將一切歸咎于她，因為感情是復雜的，即使可以理智分析情感，但沒有人可以做到冷靜處理偏愛。更何況，他們都是第一次接觸這種玄妙的情感。

    不過你放心，我們都會看著赤也，相信他不會讓我們失望的。柳蓮二笑溢唇邊，真真淺淺，似細雪柳絮飄落，他本就長得清雅絕俗，莞爾一笑，便似清泉滌過一般賞心悅目。

    柳前輩切原赤也可沒有覺得半分賞心悅目，他只覺得命不久矣，連拿筷子的手都顫顫巍巍，眼眸中盡是不可置信和悲涼。難道自己丟人都要丟到唯一一個夸自己真聰明的人那里去了么？

    切原君不用害怕，英語并不難的。奈玖安慰道。

    但是切原赤也并沒有心思聽下去，只要想到對方幻滅的表情，冷酷地說出這么簡單的題，切原君都不會，你真的有長腦子么，他就覺得灰心喪氣，連飯都不想再動。

    那就周六下午吧？地點和具體時間之后用簡訊聯系。

    好的。奈玖對切原赤也抱以同情，一點都沒有協商的余地呢，切原君。

    周末約在一家離學校有些距離的咖啡店，奈玖到的時候網球部的成員們都來的差不多了。

    仁王正拿著PSP推新買的游戲，畢竟對他這樣平時努力的天才而言，期末考試只需要考前看看就好。丸井坐在仁王身邊興致勃勃地予以指導，但是卻換來對方的嘲諷。于是他生氣地拿著面前的下午茶蛋糕平復心情，而他的搭檔正一臉擔憂地勸他少吃甜食，防止蛀牙。柳生抱著電腦整理著周一學生會例會的文件和關于期末考試的相關安排，真田和柳蓮二正盯著快被嚇哭的切原赤也做練習題。

    只有幸村精市，只有他沒有來。

    抱歉久等了。

    算不上久等，是我們來的太早了。畢竟想在朝日奈同學來之前讓赤也做一些熱身訓練。

    是的，這孩子都快被熱哭了。奈玖默默吐槽，但是面上還是一副歲月靜好的溫婉。

    奈玖主動坐到赤也對面的位置上，開始詢問赤也英語學習的情況。還不算糟糕，至少單詞還是有些基礎，主要是不會做題，不會運用。

    完全不懂，那些時態有什么用，能聽懂不就好了么？為什么要有時態！還有題為什么要討論經濟政治制度，我以后一點也不想從事這方面的研究。

    你是覺得英語學習沒有用對么？還有別的問題么？奈玖并沒有直接指出這種想法是不對的，她只是專心的聽著切原赤也對英語的看法，努力理解他對于英語學習的不解，沒有特優生的傲慢清高，反而給與了對方無條件的積極關注、真誠一致的態度和同理心。

    唔暫時沒了吧。赤也訴說的差不多了，拿起一旁的飲料咬著吸管，墨綠色的雙眸專注地盯著奈玖?？禳c說吧，我這樣的人無藥可救了。

    切原君說的有道理呢。但是為什么學英語一定要有用呢？你難道不覺得英語很有趣么？就像是打游戲，只有運用合理的方法揣測出題人的深意才能打敗BOSS，得到積分進行升級。

    哈？哪里像游戲？

    你看像這樣的題

    奈玖盡量按照游戲規則的形式向切原講述各種知識點的用法，在切原完成較有難度的題后發出不愧是切原君、這不就掌握了么之類的鼓勵。教育要和興趣相適應，所以奈玖故意提到游戲讓切原赤也提起學習的興趣，讓后在講解時遵守認知發展規律來科學講解，將新學知識與已有知識相關聯形成有意義學習。當然，懲罰是要被慎用的，否則只會適得其反，抑制學習的動力。不過這也不意味著獎勵是萬能的，過度的獎勵只會讓學習者覺得獎勵和夸獎廉價，同時也會讓原本內發的努力行為被學習者本人理解為外在刺激作用下不得而為之的行為，從而喪失主動性和積極性。

    切原第一次做英語題做得這么開心，好像也沒有什么難的嘛。

    切原君這么聰明，只要再這樣努力下去英語拿到一個不錯的分數也沒有問題。薄薄的日光打在她漂亮精致的五官上，奈玖彎唇一笑，如千樹花枝搖曳爛漫，原赤也這才發現面前的人是那樣的好看，但又不僅僅是好看，而是那種讓人看到她時忍不住胸口和眼眶發熱發疼的好看。她的出現好像是把切原赤也這么多年來被人虧欠的夸獎和呵護補全。

    謝謝學姐。少年忍住又要發作的別扭，干巴巴地說道。這是他第一次心甘情愿地將自己的直白和熱忱敞開，赤子之心一覽無余。

    不客氣，如果切原君還有想玩其他游戲的話也可以找我。其實數學和國文也是很好的游戲材料。

    百珠加更