前程

    那點怨怒旋即消散無影。

    是一開始就不配有，自己從未教導過她，不曾替她鋪陳指點半分，她任性乖常，是自然，責任在他。

    九點鐘，離閱覽室閉館半個小時，不得專注的梅朵干脆收拾早早回宿舍。

    出電梯，一樓大廳豁朗敞亮，燈明如晝。

    離館的人三三兩兩，梅朵走在其中。

    校長好。

    梅校長。

    攥著書包帶低頭走路的梅朵，精神一震，頭猛抬，腳底生根似定住。

    圖書館大門旁黑色真皮沙發上坐著的人，不是梅時與是誰？

    一多月未見，片刻后，透骨的熟悉感壓倒性驅逐了偶遇的茫然怔訥。

    梅時與姿態坦蕩，朝她招手。

    專門等她的？

    往來僅兩三人，卻給梅朵眾目睽睽的壓力，不能心理強大到堂而皇之過去，更不敢無視他跑掉。

    她握緊包帶，悄悄左右環顧，故作鎮定，抬腳起步。

    人坐在身側，低著頭，逆來順受，觸目驚心的纖瘦弱小，不復暑假在他身邊時的青春朝氣，隨秋風秋雨染上一層暮氣頹然。

    梅時與放在膝上的手握成拳，情緒卻化成水，哽澀后，語氣俱是柔軟，這學期怎么不去顧老師家了？

    秋霖濕意消減了梅時與身上不近凡音的氣質，而梅朵保持沉默不應，張揚著故意為之的倔強。

    她想不到自己和梅時與還能有這一天。

    用軟對峙抵抗他，完完全全是溫和父親面對叛逆女兒的場面，關心又無奈。

    是不是想學別的了？別的樂器？書畫？還是其他？有想跟隨的老師么？

    梅朵驚訝舉目，她想起小學時候學過的一篇課文，里頭兒子想學什么就學什么，想放棄什么就放棄什么。

    當時她僅僅是羨慕而已，經梅時與一來，她才真切體會到有這樣的父母，是件怎樣溫情美好的事。

    可現在好了，爸爸成不了爸爸，情人成不了情人，事實落在她身上變成難受更多。

    收回視線，吸吸鼻子，我想回宿舍。

    梅時與眼光一沉，抿唇，然后道，梅朵。

    語氣里少有的嚴厲色彩，讓梅朵怔愣懵然。

    只見梅時與正色，語重心長道，如果我們的事，讓你感到煩擾懊悔，你想對此做出任何決定，想做任何發泄，我都接受。但是你不準再沉默寡言，興趣寥落。

    梅朵抿唇咬牙，對視梅時與，眼神硬氣，你是不是看我活得不像人樣了？

    分明不是梅時與內心的想法，卻問得他心口發疼，哽然語塞片晌，欲張口。

    梅校長。一道沉亮穩重的聲音斜插入耳。

    梅時與梅朵皆一驚，同時轉臉循聲望去，神情微妙的一致。

    遠處是一位身形挺拔的中年人，大約五十余歲，自帶出入無人的上位者氣勢。

    這個學校的人，能在梅時與面前擺出這副姿態的只有李之鴻，可惜他職位有余，氣場不足。

    所以只能是評估組的人，如此想，梅朵覺著他眼中精光，更加銳意沖天，忐忐忑忑中自覺站起來，并且退離梅時與一步。

    梅時與從溫和慈父的角色中抽離，起身鎮靜頷首，宋組長。

    評估組的人在學校是可以隨意走訪、約談的，組長宋源的突然出現，他不意外。

    T大的圖書館館藏豐富，名聲在外，雨天晚上偷閑來逛逛。

    宋源說著閑談的客套話走過來，但光那聲音，梅朵聽來就頗有膽戰心驚的意思。

    梅時與方寸不亂，順著他的話，學校最重要的典藏在五樓古籍庫，那里下午六點鐘閉館。宋組長有興趣，改日可以請志愿者學生陪您看看。

    然后側身對梅朵說，你先回去，其它問題我們再談。

    梅朵呆呆點頭，茫茫然，自覺聽梅時與的，她還依約聽見梅時與的一句話堪堪從耳邊擦過

    梅朵永遠春意正盛。

    一剎那，心頭驀地一暖，備受撫慰，還有絲絲竊竊喜悅。

    恍恍惚惚到熄燈睡下，仍抱著手機，記掛著留下來應付的梅時與。

    屏幕一閃，進來一封短信：

    你放心，他要是有想法，今晚不會現身。

    梅朵想了想，確實如此，宋源站在他們身邊，即使別人覺著奇怪，也會消弭了。

    只是，她很想聽聽梅時與來親口說，于是不作猶豫回了電話。

    那邊也接得快。

    朵朵。

    手機貼在耳上，清磁朗潤的聲音沉下來，梅朵產生生理上的受用，懶懶地側臥不開口。

    梅時與沉默一會，兀自說道，梅朵，我們重新開始吧？

    *

    評估反饋會議開得很高調，是評估組的意思，要有教師、學生、校媒體參加，保證評估意見透明。

    會議當天，梅朵提早溜進水上報告廳，找了個角落的位置。

    臺下人快坐滿時，報告廳主席臺那面的入口處，李之鴻和梅時與陪同六位評估的官員進來。

    梅時與長腿翩翩，風度灑然，邊走邊側面同人談話，從容自若的笑從嘴角眼角流溢，氣質紛揚，云淡風輕。

    緊張兮兮的梅朵見此，莫名受到安撫，里里外外倏地放松，像泡在溫水里。

    梅朵。沈思佳不知從哪冒出來，最近怎么都沒見你接新聞？

    梅朵嘴角淺扯，隨口撒了個謊，我在準備考證，有點忙。

    噢。沈思佳點頭表示了解，從包里掏出幾顆奶糖，遞給梅朵兩顆。

    梅朵見她沒繼續拿錄音筆、速記本，你不是來跟新聞的？

    這種會議老師肯定不放心我們啊，都他們自己來。沈思佳撞了下梅朵胳膊，我主要來看看梅校長，給他撐場子。

    梅朵，

    很快，八個人走上主席臺，有序落座，臺下攢動交耳的人隨之安靜。

    深藍色幕布前，一排人白色的襯衫被頂端明熾的燈光炫得分外晃眼。

    因為場合，因為他們的身份，愈顯神圣莊嚴，不可撼動，生殺予奪的威懾感十足，驀地叫人肅然起敬，臣服于他們的震懾。

    梅時與在臺上很自然地與那些官員交流，得到示意，起身去右側的演講臺，主持開始這場會議。

    開場詞很簡短，在梅時與三言兩語之間。

    隨后，是評估組組長的情況通報，主要是指出問題，沉朗的音調威嚴若鐘磬，震蕩在報告廳內，不絕如縷。

    內容的利害，誰的責任，梅朵聽出個大概，但關心則亂，不敢確定，所以又把目光落在梅時與和李之鴻身上。

    梅時與專注做著會議記錄，仿佛超然于利害關系之外。

    李之鴻則臉上紅一陣白一陣，顯然如坐針氈，最后還被要求作表態發言，極為難堪。

    哇，好替李頭面尷尬啊。沈思佳小聲湊說給梅朵聽，幸虧最后批的是他。

    梅朵轉臉脫口問，如果是梅校長呢？

    沈思佳嘴角一抽，十分震驚，你說什么呢？我們梅校長行為正派，才華理想兼備，他會前程似錦的好伐？