50 以牙還牙

    兩人在第二天早讀下課就把作文交了上去，下午的大課間正準備去出cao呢，雙雙被拎到了辦公室聽作文反饋。

    語文老師原本正在跟前座的另一個老師討論什么，見他們來了便道：你們來得正好，我和其他班的幾個老師都看了一下你們寫的，在已經交上來的里面算還不錯，就是還有幾個問題要注意，我給你們講講。

    外頭跑cao集合的音樂一下下把鼓點往這兒砸，王老師實在忍不了，去把門關上才回來接著說。

    先說你吧桑如。

    桑如作出乖巧聆聽的樣，聽她拿著兩人的作文卷，邊看邊分析道：這個題目確實寫記敘文也很合適，你寫的故事呢，文字功底不錯，也沒跑題，就是有個問題啊

    桑如眨眨眼：您說。

    就是這個故事，我給你概括一下啊你看對不對主角是一個老手工藝人，無妻無子，只獨自靠雕琢玉器為生，他做出的玉器栩栩如生，所以很多人來上門買，可哪怕門庭若市，他卻還是覺得自己只是孤零零的一個人，然后呢，老師抬頭看了看桑如，繼續說，然后呢，他做了個夢，夢到年輕時候做學徒，一起學做玉雕的有個女同學吧，是吧？

    桑如點頭：嗯嗯。

    他就夢到了跟這個女同學的一些事情，大致就是學有所成錯過了良人，這個意思，然后夢醒了，戛然而止，這就是你的故事。

    昂。桑如應聲。

    這個結尾其實很好，整個呢我也挺喜歡的，大概想到下面要說的話，老師自己都有點繃不住地笑起來，就是故事啊，立意以愛情為主，不是說不可以，但是畢竟這不是新概念作文比賽，全區的高中作文競賽的話，還是比較看重作文寫的什么題材的，像你寫這個，評審老師可能就會懷疑你

    桑如也笑：懷疑我什么呀？

    懷疑你早戀，當然啊我不是這么覺得，但你可以注意一下，正式比賽的時候能寫其他情感就盡量寫其他的，愛情這個題材，不好說。

    行，我知道啦，謝謝老師。

    桑如嘴上說著，心里卻想，我可不就是在努力早戀嘛

    她悄悄瞥了眼身旁的人，剛還不覺得什么，這時候才有點被當眾講出寫愛情故事的赧然，因為即便能看出來周停棹在忍，但嘴角翹起的弧度還是出賣了他。

    有這么好笑？

    王老師打開保溫杯喝了幾口水，才繼續說：下面看看周停棹的。

    以牙還牙的時機來了，桑如豎起耳朵。

    周停棹這篇呢，還是平常寫得比較多的議論文，也挺好的，但你這風格，轉型了？

    被這問題問懵了，周停棹略帶茫然地：??？

    總論點、分論點、論據、結論都沒問題，但是，老師表情很是無奈地看了他一眼，你這風格怎么那么商務？雖然數據很重要，可你舉例子的時候寫了那么多風投市場的數據，不知道的還以為你在寫商業報告。

    桑如很不厚道地噗嗤一下笑出聲，聽見周停棹若有所思地哦了一聲。

    沒別的了，看得出來這方面素材你積累得挺充足的，就是到了正式比賽，雖說是議論文，也不要寫帶太多數據的長例子了，要簡潔，挑幾個重要的寫上就行。

    好的老師。一個無比乖順的回答。

    桑如你也別光顧著笑，你的愛情故事也要注意一下。

    桑如把笑憋回去，立刻答：好的老師！

    好了你倆回去吧，好好準備，是這周日在我們學校辦，東道主場地，不用緊張。

    走出辦公室五米開外，桑如才終于忍不住再次笑出聲。

    周停棹拉著她遠離樓道口，無奈道：看路。

    桑如半晌收了笑意，問他：你是不是以后想做風投??？

    周停棹心下一緊，面上從容答：還好，只是感興趣。

    有職業規劃挺好的，桑如停下，周停棹也跟著停下來，她微微踮腳拍了拍他的腦袋，正色道，你以后會成為一個很出色的風投人。

    她已經收回手去站好，而那兩下的觸感猶在，周停棹一頓，道：是嗎？

    是啊，小周總。桑如半認真半是打趣。

    周停棹一時將眼前與日后某個畫面交疊。

    看來來了這里，她也不是沒有想過他，是吧？

    周停棹染上笑意，說：借你吉言，愛情家。

    桑如因這稱呼愣神的間隙，他已經大步向前走去，桑如終于回過神來跟上，不痛不癢地給了他一記。

    還不是托你的福。