對峙

    當大片大片刺目的陽光照在身上時，宋想還在睡夢和清醒之間掙扎。她翻了個身子，拿屁股朝著窗戶，用被子把頭罩起來。

    陳玥看她這一副要睡到天荒地老的樣子，一把把她從床上拎起來，叫道：宋想同學，12點了，本大小姐專門給你買了午餐，趕緊起來給我吃了上學去！

    宋想這才揉揉眼睛撐著坐起來，頭發在靜電中一根根炸起來，眼睛也顯得有點呆滯。

    腦袋后知后覺傳來宿醉后的疼痛，她才意識昨晚確實是喝多了。

    不是在寢室，這里應該是海上明月的套房，拉開窗簾后映入眼簾的就是臨水。昨晚，自己去過這里？而且，而且，她好像，碰到了李老師？并且告白了？

    告白了？！

    宋想從床上一躍而起，在地上來來回回的走動著，頭發因為懊惱的抓撓變得凌亂不已。

    她怎么不記得自己醉酒后有找人告白的怪癖??？老師不會誤會她是隨隨便便以色取人的女孩子吧？

    慌亂之中她拿起手機想向李桉解釋，沒想到他的電話居然在這個時候打來了！

    宋想同學，你起床了嗎？

    剛起，老師宋想想著做點解釋，結果對方直接打斷了他的對話。

    宋想，昨天晚上的事情我很抱歉。今天下午我們見面聊一聊，找到你覺得合適的解決方法，你看可以嗎？他的語氣比以往任何時候都要嚴肅認真，并且直接喊了她的全名。

    昨晚？

    那些遲鈍的記憶仿佛因為這一個詞開了某個關竅，并且開始一點一點的在宋想的腦海中浮現。

    那個在車中突如其來的索吻，少女跪在男人身上難耐而壓抑的扭動，還有性事后她沒有得到愛撫而哭泣到睡著。

    宋想的手心蓄著一層薄汗，昨晚的場景像咕咕冒泡的焦糖一樣粘稠，甜而yin亂的氣息在狹小密閉的車內如密織的網一樣包裹著兩個人，讓她后來在高潮的余韻下完全處于混亂之中。

    大約是宋想沉默的時間太長，對面的人聲音更加柔和且安撫：第三節課是我的課，下課之后去我辦公室。你放心，我作為你的師長，一定會對你負責，好嗎？

    嗯。

    宋想只想快點掛電話，然后她把頭栽進床上，嗷嗚一聲叫了出來。

    陳玥慢悠悠的吃完最后一口牛排，看著宋想這一系列精彩紛呈的表情變化，總算把她從自閉的狀態中揪出來。

    小宋同學，昨晚可是我在李老師的懷里接到的你。那時候宿舍已經關門了，正逢陳玥打電話過來，李桉就又將她送回了海上明月。

    怎么？你上手了？你們兩誰睡的誰？

    宋想的手錘了被子兩下，羞憤的說：我先調戲了他，然后他就嗯碰了我。

    陳玥一聽這話就明白了，坐在床邊拍她的背：那你呢？要和他談戀愛嗎？

    陳玥的出身優越，陳家在臨城也是豪門，所以當她看到李桉從幾千萬的豪車中將宋想抱下來，眉眼是驚為天人的俊美淡漠，她總覺得和學校論壇上的照片有點出入。因為她當時也醉得不輕，只是覺得面前的男人更加鋒利和矜貴，舉手投足間屬于上位者的殺伐決斷讓人不敢觸及鋒芒。

    并且他看著宋想的眼神，也太過波瀾不驚。

    宋想從床上慢吞吞的爬起來，堅定地闡明自己的觀點：我希望在一起的開始是彼此喜歡。

    她一直認為愛情是細水長流的過程，太多情欲和占有欲包裹的糖衣到最后要么脆弱易折，要么不堪重負。而以彼此心心相印的開始，卻又是愛情滋味的必需品。

    這實在是有點矛盾的想法，但是宋想確實沒有什么戀愛經驗，她只是不想因為李老師只是因為要對她負責而勉強和自己在一起。

    宋想的這句話陳玥倒是同意，但是她確實覺得宋想對于談戀愛也過于小心翼翼了，于是勸慰道：咱們家寶貝怎么美麗可愛，李老師不會不喜歡你的！小宋同學加油攻略呀，你的愛情就在不遠的前方。

    李桉的課一直在階梯上，三個班一百多人一起聽，本就因為講課老師的神顏而擠滿了人，現在又因為C大校草前來蹭課導致所有人都開始蠢蠢欲動起來。

    而易承喻現在就坐在宋想的旁邊，沒帶書本，只帶著一杯她愛喝的奶茶，盯著她看。

    大約是大多數人的視線都在易承喻和李桉之間徘徊著，讓坐在他旁邊的宋想接受了很多次來自全班同學和老師的眼神洗禮。

    你怎么來了呀？宋想沒敢碰那杯奶茶，只是把它放到了桌上擺著。

    怎么了？我想看看這位你的理想類型長什么樣？易承喻的語氣并不好。

    宋想根本沒有心思去聽上課的內容，易承喻現在離她很近，呼出的熱氣撲在她的脖頸，看著她的眼睛有什么東西呼之欲出。

    那種裹藏著風暴的眼神。

    我還要聽課呢！宋想避開了他的目光。

    好。易承喻嘆了口氣，他知道自己今天的攻擊性太強，把她嚇著了。

    可當他知道自己心心念念惦記了三年的姑娘昨天晚上和別的男人在一起，心中的酸澀和嫉妒讓他險些喪失理智。他一直想慢慢的讓她知道自己的心意，但這一刻他是真的想把她關起來。

    就關在自己的房間里，讓她的眼里只有自己。

    光是這樣想想，他都忍不住興奮的顫栗。

    可每次看到宋想的眼睛里有一點對他的畏懼，他的心就像放進了果醋里，又酸又軟。

    宋想同學身邊的男同學，麻煩你回答一下我的問題。李桉點了點屏幕，如何看待西方藝術作品的產生和當時政治制度的關系。

    易承喻起身的時候很不耐，聲音里有些挑釁：沒什么關系。藝術本身對我來說就是充滿著個人色彩的，某一種藝術作品在政治制度的左右下可能會讓很多人趨之若鶩而形成一種鮮明的時代特色。但是若沒有第一個開始創作的人，那這個藝術作品連存在的可能都沒有。

    所以藝術本身就像是人的感情，政治制度不可能控制藝術作品的產生，卑鄙的手段也不能催生一段感情的出現。

    李桉默了片刻，笑道：同學你的想法實在很有意思。但是，若是想獲得一個人的感情，可以去了解和探究她的內心，從而控制她的情感偏向，這還是可以做到的，你說呢？

    他們站在教室的兩端，構成了對峙的畫面。很多人因為畫面帶感而拍了下來，但宋想卻有點敏銳的感覺到他們兩個似乎都不太開心。

    易承喻坐下來后，她拽拽他衣角：你真的是這樣認為的嗎？

    不是，我只是想罵他。易承喻歪頭笑了一下，眼神卻很冷，宋宋，小心一點這位李老師。

    陳玥:沒錯，我是宋易黨，是我報的信！