第44章
結果自己真的來上學之后，我才發現人真的不能對英國菜抱有期望。每天桌上除了烤rou就是土豆，很多時候還沒綠葉菜，搞得我偶爾還焦慮自己會不會因為rou和土豆吃多了便秘。 我記得上學大概才一個禮拜左右，我就哭著寫信回家說我想吃大米飯。 我爸回信說：我看你像大米飯。 但他還是讓我吃到了大米飯。每個禮拜至少有一天，我能在長桌上看到一盤大米飯，雖然有時候會煮得太爛，有時候又煮得太干，但好歹是大米飯。 據說是閃閃混進了廚房，往廚房里送了好幾袋大米。 謝謝爸爸，謝謝閃閃，嗚嗚嗚嗚嗚…… 我愛大米飯?。?！ 另一個我覺得有點難搞的就是霍格沃茨的作業。 其實霍格沃茨的學習強度并沒有國內中學高，但是霍格沃茨的作業是真的惡心。幾乎每個教授布置的作業都是“論文”，用大家比較能接受的詞來描述就是“科學議論文”。 以前上中學的時候我只用考慮寫卷子和練習冊，作業的構成幾乎都是“解題”，目標是為了適應考試的出題形式，歸根結底就是應試。這也是我適應的學習方式。 但霍格沃茨的每一科作業都是小論文。我在寫之前還得列個寫作大綱，絞盡腦汁地搞論點分論點，去圖書館翻書尋找論據，每一張最終成稿的作業背后都隱藏著好幾張被涂改得亂七八糟的草稿。 求求你了，鄧布利多，搞搞教學改革吧，這種素質教育我是真的學不下去了！ 也許會有人問，既然你這么不喜歡論文，那你的作業一定寫得不好吧？ 嘻嘻，我現在的平時成績穩定在全班前三。 沒辦法，卷習慣了！ 身為一個接受過高等教育的成年人，學習比11歲的小朋友爛也太丟人了。而且我對自己有要求，就算是想要偷懶擺爛，也不能讓自己的成績比詹姆和小天狼星那兩個人差！ 說起詹姆和小天狼星，最后一個讓我迷惑的地方是他們哥四個的表現。 他們好像并沒有我預料中的那樣那么針對斯內普。 我本來以為這四個人會像是那種典型美國青春劇里的美式霸凌小伙兒，動不動就故意走過來用肩膀撞斯內普一下，沒事就堵著他嘲諷：“嘿，看看是誰來了？這是我們的地盤，小垃圾！這里不歡迎蝙蝠！”，要么就是和那些同人文描寫的一樣，一下課就埋伏在斯內普的必經之路上打算來一場四打一的超公平決斗。 結果都沒有，他們四個對斯內普做的最過分的事也就是嘲笑他頭油駝背，或者就是總喜歡和女生混在一起玩。 瞧瞧，瞧瞧，多么低級，多么幼稚！ 這種程度的嘲諷，斯內普一個人能罵他們二十個！ 什么，你們說從來沒聽我說過斯內普是怎么回罵的？ ……哦，呃，那是因為，基本上每次我聽到他們當著我的面嘲笑斯內普的時候，在斯內普開口前，我就先臉紅脖子粗地扭頭跟他們互噴起來了。 可人家就是很討厭這種言語嘲諷行為嘛?。?！ 我是正義的伊芙琳，斯內普是我朋友，面對言語霸凌，我絕對要挺身而出。 要知道，上輩子的我可是在互聯網的滔滔浪潮里練出來的對線功力，就算自己沒有怎么親自下過場，也圍觀目睹過各種粉圈互撕、同人女打架、輿情事件等等，光是我大概學到的那些對線經典套路，就能把那幫不知天高地厚的混蛋小子們罵得再也不敢陰陽怪氣。 ……才不是因為我想在他們身上嘗試一下曾經學到的吵架對線方法呢（移開目光）。 什么，聽說禮堂門口有格蘭芬多和斯萊特林在吵架？ 放下作業，我速速狂奔過去圍觀（鞋都跑掉一只）！ ………… 到目前為止，我沒有做什么改變劇情的事情，所以現實如同原著一般發展，詹姆、小天狼星、盧平和小矮星彼得四人成了形影不離的好朋友——當然，我覺得他們四個能這么要好的主要原因還是格蘭芬多這一屆也就四個男生。 我和他們四個保持了一定的距離。 很多人都以為我討厭詹姆和小天狼星，甚至莉莉也這么以為，但其實不是。 我倒沒有討厭他倆，我只是不喜歡他們過于張揚的樣子。如果詹姆和小天狼星不總想著隨時隨地踩著別人裝逼，其實他倆還是挺有意思的人，我不介意和他們好好相處。 但問題就在于他倆真的很喜歡裝逼！ 我和盧平的關系也沒有更進一步。 雖然我們在火車上很有緣地同處一個車廂，而且他的性格也確實能和我合得來，但他最終選擇了做詹姆和小天狼星的朋友，沒有和我有過多接觸。 我沒有覺得自己是那種可以感化一切的瑪麗蘇女主角，而且對盧平來說，他需要的或許正是詹姆和小天狼星那樣把他當作普通男孩的朋友，所以我也沒有做過多的努力。 歸根結底，我和他們四個保持距離的主要原因在于小矮星彼得。 我不喜歡小矮星彼得，甚至可以說是非常討厭。 每次看到他，我都感覺自己的尾巴會豎起來進入戰斗模式，因為我從來都不喜歡這種小跟班狗腿子類型的角色。 詹姆和小天狼星把彼得當朋友而不是小弟，這一點讓我還是很佩服他們的，這證明了詹姆和小天狼星的優點之一是心胸寬廣，豁達大度。換了我，面對小矮星彼得這種沒有什么長處、又猥瑣自卑、想狐假虎威依附強者的小人，我的第一反應是讓他滾回他的老鼠窩，離我越遠越好。