第27章
雖然賓斯教授教書育人的精神令人感動,放在我上輩子也至少能拿個先進模范獎章了,但是它這種授課模式的弊端也很明顯,那就是基本上沒有任何新意和改變。我敢說我爸媽當年聽的課和我聽的課沒有任何差別,所以我說賓斯教授上的其實就是“慕課”,放個視頻就能代替。 我上輩子大學里有一個老教授,跟賓斯教授特別像。那個老教授也教了幾十年的書,每堂課的講課內容從來不變,大到ppt,小到引出每一個知識點的梗都從來沒變過。他講課特別無趣,但他自己感覺卻特別良好,每節課都要拿著花名冊點人回答問題,最恐怖的是他還會在期末考試的時候選人掛科,搞得整個年級人心惶惶。 最好笑的是,后來我和我導師提及了這名老教授,我導師說他也上過這個老教授的課,我們甚至對上了兩句老教授的名言,搞得當時科里充滿了快活的空氣。 扯遠了。 說實話,賓斯教授的教學方法對于學生們的學習是絕對有百害而無一利的。尤其霍格沃茨的這幫孩子還處于并沒有太多自主學習熱情的階段,他們需要老師對他們加以正確的引導,成功激發出學習熱情,掌握學習方法,而不是用這種枯燥又沒有約束力的方式上網課。 但我以后又不可能當霍格沃茨的校長,而且英國魔法界也沒有升學率這種指標來促進教育改革,所以我也沒有必要cao心這種事。 甚至正相反,賓斯教授的教學模式能讓我在接下來七年都不需要在魔法史上花額外的時間學習。當初大學的時候我是怎么應付網課的,我現在就可以怎么應付賓斯教授的課。 解決方法特別簡單。 那就是找歷年題! 開玩笑,賓斯教授連教案都從來沒變過,你難道指望一個幽靈能做個題庫每年更換考題? 只要采訪一下上一個年級的學生,拿到每一個年級的歷年題就足以應付期末考試了,說不定我還能利用這種方式拿個滿分。 這個方法的可cao作性其實特別高,唯一的問題就在于,比我們大的那些人或許并不記得考題。 這也不難理解,一般的學生在考完試之后的一個小時就能把知識點全部忘光,更別提是考試題了。人生中唯一不會忘的考試題,那或許只有自己高考那年的作文題。 不過這個問題其實也特別好解決。 我現在這是在哪兒? 魔法世界! 我爸是誰? 魔法部法律執行司司長,最有力的下一任魔法部長競爭者! 我家不差錢! “爸?!蔽以陂_學的第一周給我爸寫了第一封信,開門見山地提出了要求:“我想要一個冥想盆?!?/br> 第二天我爸就給寫了回信,回信言簡意賅:“拿來做什么?” 我回復:“用來抽取每一天上課的記憶,以備期末復習?!?/br> 第三天,我爸只是給我回了一封信,并沒有看到什么包裹。 起初在拆信的時候我還有點失望,畢竟我爸沒有一起寄包裹來,說明他并沒有搞到冥想盆。但是在信里,他給了我一個讓我笑逐顏開的答復: “冥想盆很稀有,我去找找。你學習的勁頭值得鼓勵,繼續保持?!?/br> 好耶!我就說我爸不可能打擊我的學習積極性吧! 當然,在拿到冥想盆之后就別管我用它來干什么了,反正肯定不只是用來學□□。 在把所有課程都盤點過一遍之后,我知道你們在期待什么。 魔藥課,我知道,魔藥課。 我也很期待魔藥課! 毫無疑問地,除了變形術,我在其余課程上都成了引人注目的佼佼者。 ……雖然“佼佼者”的定義還有待琢磨,畢竟現在還沒有期末考,但我覺得至少我開了一個好頭,給各位教授和同學都留下了一個相對來說比較突出的印象。 不知道是因為什么,魔藥課被安排在周五的上午,兩節連上。這是本周的最后一節課,仿佛排課表的人早就知道我的翹首以盼,所以故意要吊盡我的胃口。 今天我沒有賴床,我還特意把鬧鐘向前調了二十分鐘,給了我爬起來好好梳頭的時間。 或許是因為今天其他室友來衛生間的時間太晚,我還用魔法梳子給自己梳了梳尾巴。 其實有時候我會在晚上給自己梳梳尾巴,尤其是在天熱的時候,不然我會像是一只大朵蒲公英一樣掉毛。從入學開始,我就借著晚上梳尾巴的機會攢毛毛,把梳下來的毛收集起來,準備以后給自己織一條新的小毯子。但是就算睡前梳過了,第二天早上起來之后我的尾巴毛還是會變得亂蓬蓬。 幸虧我的尾巴被鄧布利多施了隱形咒,不然要是被別的同學看到我亂蓬蓬的尾巴,那也太丟人了…… 梳完尾巴,我又非常認真地整理了一下衣物。確保衣領整齊,蝴蝶結兩邊的大小長短一致,裙擺沒有皺褶,最重要的是黑色的校袍上要沒有毛毛! 一切準備就緒! 莉莉打著呵欠走進衛生間的時候,我正在對鏡子敬禮,用中文發誓: “我一定會熬出完美的疥瘡藥水!打敗詹姆,擊潰小天狼星,讓斯內普對我另眼相看,讓斯拉格霍恩教授驚喜萬分,主動邀請我轉院去斯萊特林!” 這或許也是另一種形式的推免保研! 莉莉:………… 莉莉:“伊芙琳,你在說什么?”