第74章
遠洋尼克號上的重重疑團，讓接下來的幾天航行都籠罩在一層陰影里，孩子們被要求出門必須結伴，每天被安排了固定的活動行程，不能再自己自由行動。 就這樣，三天過去，游輪靠岸了。 第44章 泡泡碰碰車 越靠近人魚島的海域,海洋的顏色逐漸變成夢幻的藍紫色，從船上遠遠望去，一片連綿不絕的沙灘上,鱗次櫛比,色彩斑斕的貝殼狀房子此起彼伏。 終于,來到了夢幻美麗的人魚島！ 在珊瑚港口，游輪靠岸,老師學生們依次下船，緊接著就在老師的帶隊下,前往這次游學的第一個落腳點。 一座美麗的彩虹色貝殼建筑,5層樓高,在陽光下漂亮的像是一座彩虹城堡的花園驛站。 接下來最關鍵的任務,就是好好飽餐一頓,好好休息一下，調整狀態，然后，就是掌握下水的呼吸器的用法。 這座島不僅僅是人類靠岸的港口，也是人類潛入海洋的港口。 人魚是水生生物，人魚島的主要建筑部分都在水面以下,岸上這些形似貝殼的建筑,大多數都是人類建造的，用來服務來到人魚島的魔法師們落腳休息。 而想要進入真正的人魚島,需要通過港口的海洋口岸部分,為了保證在水下的話呼吸，需要魔法師學習水下呼吸的魔法,或者攜帶相應功能的煉金物品。 小豆丁們連基礎魔法都沒學明白，自然是要攜帶煉金物品的,因此，首先的任務就是學會使用呼吸器。 …… 在休息一上午，飽餐一頓之后，四個年級的同學們整整齊齊的站在花園驛站的巨大泳池前，人人手里都拿著一個綠色的圓形牌子，牌子上帶著一條環形緞帶。 “這個就是魔導魚鰭型水下呼吸輔助牌，”一名教師站在最前方，向大家介紹這個煉金物品的用法，“大家可以掛在脖子上，啟動的時候，呼吸牌會在周圍行成一層氣體交換膜，可以過濾水中的氧氣進入膜里，就能在水下呼吸了?！?/br> 教師做出示范，向呼吸牌里注入魔力，牌子發出綠瑩瑩的光芒，一層膜從他的體表慢慢往外延伸，直到變成一個圓鼓鼓的球體。 “這就是過濾膜，這層膜還可以幫助平衡壓強，穩定周圍的水流，在水中控制方向也很方便?！?/br> 說著，教師跳進面前巨大的水池里，像是一個泡泡掉進了水里。 他在水中靈活的前后左右的移動，向學生們展示在水里的移動方法。 萊納看向塞繆爾，塞繆爾也看過來，兩個人無聲的對視一眼。 內心，萊納發出土撥鼠尖叫：?。。?！ 怎么辦?。?！這個呼吸牌要用魔力才能用?。?！ 塞繆爾本來又因為不會魔法，被這個世界孤立而變得失落陰郁的心情，直接被這聲尖叫沖散了，甚至想要勾起嘴角，他反手在心里安慰起萊納：沒關系，夏洛蒂老師一定會有辦法的，不然在來人魚島之前就會和我說了。 萊納求助的目光看向夏洛蒂，夏洛蒂一直注意著孩子們的情況，見狀，明白萊納在擔心什么，回給他一個安心的笑容。 萊納瞬間就被撫平的炸開的毛：夏洛蒂老師，太可靠了！可靠的成年人真的太讓人安心了?。?！ 果然，在教學結束，自由練習的環節時，夏洛蒂走到萊納和塞繆爾身邊，蹲下來和塞繆爾說，“這個呼吸牌如果魔力充足，交換膜的空間可以容納兩個人，在人魚島跟著老師一起，好不好？” 塞繆爾沒有友沒有猶豫的扯過萊納，指指他，“我和他一起可以嗎？老師？” 萊納立刻挺胸抬頭，目不斜視的接受夏洛蒂的目光檢查。 夏洛蒂露出笑容，“也可以，萊納已經是lv4的高級魔法師了，也可以撐起雙人的交換膜?！?/br> 她的表情嚴肅下來，看著萊納，“但是，你們畢竟是一年級生，我得給你們下個定位魔法和魔力印記，如果在人魚島遇到什么問題，立刻激活魔力印記聯系我，知道嗎？” 萊納和塞繆爾自然不會反對，兩個人老老實實的點頭，讓夏洛蒂給他們施放了魔力印記和定位魔法。 系統里，技能欄刷新： 魔力印記，lv1。 定位魔法，1v4。 夏洛蒂的定位魔法和在公園月測時考試考核的定位魔法是同一種魔法，只是這是定位魔法的一種另類運用，就像給手機裝上gps一樣，給想要獲得位置的人或者物品施放定位魔法，可以在魔法消散之前獲得對方的位置。 夏洛蒂是lv5級的大魔法師，只要不是可以抹除，定位魔法的魔力持續一個月都不是問題。 在夏洛蒂走后，萊納也和塞繆爾加入到練習的人群里面。 激活“呼吸牌”，注入魔力，控制交換膜的形成，然后擴展到兩個人那么大。 萊納行云流水的做好這一切，感覺大小差不多了，對塞繆爾伸出手。 塞繆爾拉住萊納的手，穿過交換膜，被對方拉進了呼吸膜的里面。 萊納的感覺，萊納的氣息，萊納的魔力，一瞬間包裹而來…… 即使兩個人一直睡在一起，吃住在一起，塞繆爾也從未如此鮮明的像現在這樣，感覺到周圍有如此多的萊納的氣息。 可能是因為萊納一直在幫他打通魔力關竅，在身體的關竅不斷被沖擊的痛和麻癢里，不知不覺，他已經如此熟悉萊納的魔力。 也正是因此，此時感覺才這樣鮮明強烈。