留給他們自由活動的時間并不多，徐朝陽匆忙回到教室，發現大部分同學都已經準備好了。

    十分鐘一到，老班就把卷子發了下去，發完卷子他并沒有離開，繞著班里的過道一遍遍地轉著，老班穿的是運動鞋，幾乎不會影響到學生答題。

    徐朝陽拿到卷子先是從頭到尾看了一遍，然后心里就忍不住吸了一口冷氣。

    真不愧是老班，一出手就是絕殺，不說前面的選擇題，就最后面兩道大題，徐朝陽只是看看那復雜的圖和長長的題目就知道一定不簡單。

    意識到這次的物理卷子很有難度，徐朝陽不再浪費時間，從頭開始做了起來。

    雖然不是以理綜的卷子形式考察的，但徐朝陽敏銳地意識到上面的題目已經是高中物理所有知識點綜合起來的難度了，要不是他暑假時候剛剛復習過，上面很多題目的解題方法早就忘了個干凈。

    并且徐朝陽做過物理五三上面的真題，他對好幾道題目都還有印象，看來老班是直接把高考真題摘出來讓他們做了。

    選擇題做到最后一道，徐朝陽頭疼地先把題目放到一邊，這種題型他根本沒有見過，一點思路都沒有，只能先放到一邊。

    而實驗題老班也沒有放過他們，雖然方法大家都知道，但是實驗數據特別刁鉆，徐朝陽算到有些懷疑自己，最后答案出來還有點不敢相信，又算了一遍才敢把答案填到卷子上。

    終于可以做大題了，徐朝陽松了一口氣，準備看看表還有多長時間，然后注意到老班就站在他旁邊，一直看著他做題。

    愣了一下，徐朝陽沒有大驚小怪非常平靜地繼續做題，主要是這種情況有好幾次，月考期末考時他坐在靠近過道的位置，每次監考老師都會看他的做題情況，徐朝陽現在已經學會把身邊站著的人當作不存在，一點不會影響到他考試。

    老班并沒有出聲，在徐朝陽開始驗算實驗題的答案時他就站在旁邊了，徐朝陽的動作還是很快的，老班無聲地點點頭，看徐朝陽開始做下面的題目才慢慢離開了。

    今天物理考試的題目是他提前準備好的。

    高三很重要，但很重要這三個字班里的學生應該已經聽過很多遍，并且三班是宏志班，在這個小縣城里面都算是學習頂好的學生，這樣的他們不可避免地會升起驕傲，會產生各種各樣的想法。

    還有一年呢，一年就學這么點東西怎么可能學不會？

    我是誰，哪怕隨便學學成績也不會退步，大不了等到還剩一個月的時候再沖刺好了，說不定我還能創造奇跡呢！

    高考能有多難，平時考試的題目難度也就那樣。

    在高三剛剛開始，在學生意識到他們還有一年才會面臨高考時，很少有學生會有時間不夠的想法，每個人幾乎對自己都是很自信的。

    自信有時候是好事，但有時候就是最致命的毒藥。

    老班現在要做的就是打破底下這群學生的自信，只有打破了他們的自信，從現在到過年的這一段時間才能讓他們靜下心來學習。

    無聲地在心里嘆了一口氣，老班也沒有辦法，不管用什么方法復習，剛開始復習時候肯定都要從基礎內容開始學起，對于班里這些學生來說，復習基礎內容很容易讓他們跑神不好好學，既然這樣，就先讓他們意識到自己的弱小。

    這樣的話，之后該好好學習了吧。

    最后老班站在講臺正中間，把底下學生的一舉一動看的清清楚楚，看著他們要抓耳撓腮的模樣，老班心里有些痛快，平時一個個那么自大，遇到真格的就不行了。

    “還是要多練練?！?/br>
    老班的話音落下，恰巧到了九十分鐘，他繃起臉，不給底下哀嚎的學生留更多的時間讓他們做題，而是鐵面無情地把所有卷子都收起來。

    “名字都好好寫上，之后還要發下來呢！”

    老班最后強調了一遍，他站在最高處看著底下的學生，讓組長收卷子交上去，在老班的催促下哪怕有人想要利用剩下的這幾秒鐘卻也是什么都想不起來，只能把筆一扔，把卷子交給組長。

    老班收完卷子就放班上的學生出去活動十分鐘，現在還是晚自習時間，從教室里出來，看著后面的逸夫樓，一棟樓都亮著燈，但是很安靜，一點聲音都沒有，就連隔壁班也正端正地坐在教室里，估計考試還沒有結束。

    想到二班的班主任是數學老師，徐朝陽估計他們今天晚上考的是數學，會比他們晚半個小時結束。

    從廁所出來，徐朝陽還不想立刻回教室，就繞了個遠路，圍著小cao場轉了大半圈才回教室，回去的時候老班居然還沒有離開，正坐在講臺上，班里的人幾乎都到齊了，徐朝陽趕緊坐到座位上。

    雖然老班說的是給他們十分鐘放松時間，但他就坐在那里，別的班學生都在上課，誰敢在外面玩？

    坐下之后徐朝陽有一瞬間不知道干什么，后面緊接著想起來今天做的物理卷子，足足九十分鐘，他居然還有兩問沒有做出來，最后一道選擇題還有大題的最后一問，合起來也不少分呢！

    之前的物理雖然復習了一遍，但是題目做的還是少，這造成徐朝陽做題的速度不夠快，并且遇到難題很容易就不夠時間來解答了，照這個架勢，等他們考理綜的時候，徐朝陽很容易因為時間不夠做不完題而得不到一個好成績。