韋春秋是老教師，教了那么多結學生，腦海里沒有幾道難題是不可能的。

    “握草，拋物線是下星期才學的知識點??！韋老師要動真格了！”

    不少同學聽到韋春秋念出難題，不少同學一臉懵逼，別說是解題了，就連記下這一串習題，他們都做不到。

    【叮，激活十倍腦子運轉速度?！?/br>
    不過是求拋物線軌跡方程罷了。只需設a為(x,y)，b為（x1，y1）……。

    韋春秋剛說完習題，不到一秒，李峰張口便說出解題步驟和結果。

    遠超常人十倍腦子運轉速度，再加上天才的智商，即便奧數難題擺在他面前，李峰也視之如兒科，張口就能說出答案。

    聞言，韋春秋臉上露出喜色。

    拋物線是以雙曲線為根基延伸出來的知識點，能解出拋物線，證明雙曲線已經掌握到家了。

    然而李峰不到一秒就解出他口述的拋物線難題，其中困難程度遠超解答白紙上的習題。

    有此學生，韋春秋豈能不高興？

    李峰解出拋物線的習題，韋春秋的怒氣就已消了大半。

    “他李峰真記下那么長的習題！他的腦子太好使了吧？”

    “世上真有天才么？”

    幾乎全班同學看到韋春秋面露喜色，又看到李峰淡定的表情，就知道李峰說出來正確答案。

    “該死，我和李峰的數學差距太大了！”

    張達雖然不知剛才的數學題目是什么意思，但看到韋春秋的臉色，就知道李峰真有可能學到他們沒有涉及的知識點了。

    接下來十分鐘，韋春秋不斷說出腦海里儲存的數學難題，無一例外，都是高二上冊的知識點。

    然而李峰基本是秒回答，基本沒有去思考，似乎在李峰口中，這些難題就如兒科般簡單。

    當李峰回答了七道數學難題，韋春秋就相信李峰之前并非口出狂言，李峰真的掌握了這個學期的所有數學知識。

    接下去的問答，他不過是在檢驗李峰對知識點掌握到何等程度罷了。

    結果讓他太意外了。

    “天才，真是天才??！你是我韋春秋這輩子帶過的學習天分最高的學生！”

    整整十分鐘一問一答，均是全班同學不懂的知識點。

    十分鐘下來，全班都一副懵逼臉。

    那一張張懵逼臉似乎在說：

    mama，我要吃烤山藥。

    韋春秋面露驚喜，也不理會全班同學詫異目光，他快步走到李峰面前，拍著李峰肩膀，語重心長道：

    “昨晚十連更應該很累了，好好休息，一會兒老師盡量小點聲?！?/br>
    這話徹底打碎了張達僅有的幻想，沒想到身為班主任，還是嚴格老教師一列的韋春秋，居然鼓勵李峰在課堂睡覺！

    “這也太會護短了吧？學霸的待遇太好了?！?/br>
    不少人酸溜溜想道。

    “好的老師，謝謝老師關心?！?/br>
    李峰笑著對韋春秋行了個禮，然后毫不客氣趴桌睡覺了。

    對于李峰直接睡覺的姿態，韋春秋沒有絲毫生氣，反而紅光滿面，轉頭對所有看向后排的學生，小聲道：

    “各位要以李峰為榜樣，知道么！”

    張達眼角一抽，和其他同學一樣，看向快速入睡的李峰，稀稀拉拉道：

    “知道了?！?/br>