第313章
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“它要你學習的目的呢?”嬴政不懂為何會有這樣的存在,無私教導別人學習寶貴的知識,然后再讓這人教導眾多學子學習這些知識,從頭到尾隱沒于人后,不要功與名,即便是各個流派也不會如此無私。 那些流派傳播知識也是有所圖的,要么為名,要么為利,便是圣人也有私心雜念,更別提他們的弟子形成流派后就會不斷的傳播自己的思想,擴大己方的門徒,爭奪這天下的主流思想。 然而這時卻突然出現一個隱沒于人后,默默教導人所有知識,把所有名與利都給明面上這個人,而它的要求就是讓更多人學到知識…… 嬴政眼眸微瞇,如果它不是圖謀甚大,所教導的知識會掀起驚濤駭浪,攪亂世間或將其余流派全都打敗,只留它一家獨大,那么就是它真的好為人師,只想當一個純粹的老師傳播知識。 想到這,嬴政落在武曌身上的目光越發深沉,世上當真會有如此純粹之人嗎? 武曌眼眸微動,她道:“我也問過它這個問題,它說,它想要我教導人們使用這些知識創造更美好的世界,現在的世界太落后了,不論是生產力還是科技,都無法讓人過上衣食無憂的生活,不論是一場小病,還是一場干旱,都會帶走人的生命?!?/br> 嬴政沉默,確實如此沒錯,但它越是這樣說,嬴政就越覺得對方還藏著什么驚天大秘密等著他踩坑。 武曌話音一轉道:“而它被創造出來的目的就是輔助宿主成為名師,把天才教導成妖孽,把蠢才教導成天才,讓無數學子找到自己的閃光點并大放光彩,功成名就,創造更美好的世界這種事情都只是教導學生成才后的附加品?!?/br> 嬴政:“?” 白起:“?” 不是,他有這能力把人教導成全能名師,為什么不自己上去當名師教導人??? 正確的打開方式不應該是知識淵博的全能名師自己教導出來一堆弟子形成流派,然后弟子們為其的思想所俘虜,然后為了他的理想奮斗,一起努力的創造更美好的世界,爭奪天下思想主流,最后成為人口相傳的圣人嗎? 為什么到了你們這,就變成了知識淵博的全能名師要隱藏自身功與名教導出來一個名師讓她來教學生??? 也不是說不行,但…… 嬴政感覺怪怪的,這就像是明明可以一步到位,偏偏他要繞一圈多走幾百步甚至成千上萬步,耗費精力與心血來達成前置條件開啟真正的任務。 就……感覺像是脫了褲子放屁一樣。 白起如此這般想到,他不禁問道:“他為什么不自己上?” 他的系統不自己上,那是因為他不是神獸,他只是來幫助他們找到契合的主人、同伴、家人,好讓他們有一個可以安心的歸所,而這位…… 他既然自己就是全能的名師,為啥還要教會別人,再讓別人去教別人??? 系統:〖因為我們只是工具?!?/br> 武曌:“因為這是它被創造出來的目的?!?/br> 嬴政聽懂了她的言下之意,什么存在會從被創造出來就被賦予了固定的作用呢? 答案是工具。 工具輔助人類功成名就,即便它再厲害,那也是工具,在創造者的眼里,全能的工具只是輔佐人類學習的知識載具,即便有名師的才能,也不被允許逾矩,因為那不是工具的職責,而是給宿主的榮耀。 這還真是可悲。 嬴政有些遺憾,如果它不僅僅只局限于一人,而是可以開放多個通道,不以他為媒介拉進學習,那他即將在大秦推辦的學院是不是就能馬上開學了? 畢竟這樣全能且高效的老師真的不多??! 不過有一個問題,嬴政問道:“它一次只能教一個學科?” 武曌遲疑一瞬,但很快她就詢問過系統得到了答案,她道:“只要我有精力,它可以同時教導無數個學科一起進行,每一個房間里教課的老師都是不同的子程序,對于它而言,同時運算這些程序并不會造成卡頓,甚至學習的人學習的科目越多,學習的知識越深,成績越好它獲得的能量也就越多?!?/br> “以學習為食積攢能量嗎?”嬴政總算聽到了它需要的東西,在經歷過副本后,見識過各種新鮮玩意的嬴政對此并不驚奇,語言都能化為力量,只是從學習中汲取力量罷了,有什么好奇怪的。 “似乎是這樣?!蔽鋾桌^續道:“它會給我安排任務,教導多少人,教導哪些知識,再根據學生的成績,教學的過程,學生利用知識的轉化率來給予學習點,學習點用來開啟更多的學科與房間,而在學習的過程中,我們的身體也會被強化,逐漸變得過目不忘,身強體壯?!?/br> 總之就是把人往文武雙全打造,除此之外不提供任何外力,只有在最后達成桃李滿天下任務時會給予一個愿望獎勵,而為了這個,武曌才下定決心開啟空間學習知識。 結果沒想到她第一天去學,就被嬴政他們逮了個正著,問系統咋回事,它也茫然的不知道原因,自查了一夜都沒結果。 若不是這樣,她也不會如此干脆的全盤托出,反正都暴露了,以后還要跟嬴政他們一塊天天學習,藏肯定是藏不住的,那還不如坦白從寬,合作共贏。 嬴政指尖輕輕敲擊,只靠他帶人進入學習實在是太慢了,而且如此一來他就要跟許多人同床共枕,想到那場面,他就眉心直跳。