“我的錢……不見了?！?/br>
    第21章 放學別走（21）

    還是同一間辦公室。

    以前的林姝月一個學期都未必會被老師叫來談話一次, 可現在，還不到一天，姝月就又故地重游了。

    這次還驚動了年級主任。

    “劉書娉, 你有沒有拿林姝月同學的錢？”

    被質問的女生委屈又憤怒地指著姝月，為自己辯解：“我沒有偷她的錢！誰知道她是不是在說假話？帶幾千塊錢來學校, 還放在書包里，甚至這么巧地錄像……林姝月，你是不是早就有準備, 故意陷害我？”

    姝月往后退了半步，像是被嚇到, 輕聲反駁：“我怎么知道你會扒我的書包？”

    “而且，我也說了只是懷疑，畢竟視頻只拍到了你?！?/br>
    姝月很大度地表示：“如果是你的話，趕緊把錢還給我，我就不追究了，更不會報警?！?/br>
    劉書娉是馮楚楚那個小太妹團伙中的一員，之前一直是欺負了人還要倒打一耙的, 什么時候被威脅、污蔑過？

    尤其這個人還是林姝月——曾經被他們踩在腳下還不敢反抗的窩囊廢。

    劉書娉完全不能忍，語氣挑釁道：“那你去報警??！拍到我從你書包里拿錢的動作了嗎？沒準兒是你自己藏起來了，想訛我錢?！?/br>
    “我沒有！”姝月語氣有點著急, 卻又說不出更多的話。

    這就更顯得劉書娉咄咄逼人。

    年級主任被劉書娉的態度惹怒了，批評道：“你還囂張得不行？就算你沒有拿人家的錢，那撕書、倒奶茶，這些事不是你干的？這都是你欺負同學的證據！還報警？到時候留下案底, 影響的是你的將來……”

    年級主任把劉書娉嚇唬了一通, 見她似乎知道怕了，表情有松動, 就讓她好好解釋，把話說清楚。

    劉書娉沒有把馮楚楚供出來，只說自己看姝月不順眼，想要捉弄一下，她絕對沒有偷錢，不信的話可以讓老師去搜。

    校方并沒有搜身的權利，因此年級主任聽了劉書娉的話后沒有發表意見，又讓姝月回想一下是不是記錯了等。

    姝月搖搖頭，說：“今天我爸爸給我的卡上打了三萬塊錢，我取了五千買手機，結果只花了三千多，這些都有短信和小票為證。剩下的錢，我就裝在書包里了。上體育課前，我檢查過，還在的?！?/br>
    “因為擔心體育課上弄丟，我就沒帶在身上。至于會留下手機在那里拍攝……”

    姝月看了班主任周老師一眼，又掃過一班的班主任，才繼續說：“昨天我的英語卷子丟了，差點被罰站。今天又發了物理卷子，物理老師又不太喜歡我……”

    她說得吞吞吐吐的。

    一班班主任聞言，神色有點尷尬。

    他之前的確對姝月有點先入為主的偏見。

    這種長得好看又披頭散發沒個學生樣的女生，引得兩個男生為她爭風吃醋差點打起來，偏偏她還一臉無所謂，還對老師也沒多少尊敬……

    他下意識就覺得她不是什么好學生。

    沒想到，她才是被霸凌的那一個。

    一班班主任很愧疚，但又拉不下面子鄭重道歉，只說了句：“之前是我誤會了?！?/br>
    姝月抿唇，沒正面回應。

    她繼續對年級主任解釋：“我怕有人再故意拿走我的卷子，再加上考慮到錢還在書包里，就悄悄藏了手機錄像，沒想到……”

    姝月說著，腦袋往劉書娉那邊側了一下，眼神還沒有瞟過去就收回。

    她后面的話沒說出口，但一切盡在不言中。

    劉書娉一看到姝月這樣，氣得咬著牙翻了個白眼——裝模作樣的死綠茶！擱這兒惡心誰呢？

    老師們聽了兩個人的講述，有些為難。

    將近兩千塊錢，那可不是一筆小數目啊，都能立案了。

    但又確實沒有實在證據。

    年級主任只好又讓他們兩個各自的班主任去問問班里其他同學。

    很大可能調查不出什么，但至少，校方的態度要擺出來。

    最后果然沒什么意外。

    二班的同學沒有人碰過姝月的書包。

    而劉書娉的同學和朋友也都說沒看到她拿出大量現金，只知道她確實在最后一節課出去過。

    “林姝月同學……”年級主任略帶為難地開口，作為老師，他肯定是希望能大事化小，而抗拒報警的。

    姝月苦笑一下，說：“那就算了，沒有證據的事，就當我自己弄丟了吧?！?/br>
    年級主任還沒有表態，劉書娉先不滿了，提高了音調質問姝月：“什么叫‘就當’？你說書包里有錢就有錢??？反正我沒偷！”

    老師又把劉書娉批評了一頓。

    姝月提醒：“撕書、潑奶茶，這些可是實實在在被拍到了?！?/br>
    最終，劉書娉被罰在周一升旗時當眾檢討，回家反省三天，還要賠償姝月的損失、幫她把書桌收拾干凈。

    對于這樣的結果，姝月很滿意。

    劉書娉怨恨地瞪了姝月一眼，但也沒再多說什么。

    年級主任見狀，就說：“我親自監督你去收拾?！?/br>
    姝月的班主任周老師也跟著說了些撐腰的場面話，還向年級主任表態，要趁機敲打一下學生，決不讓二班發生同樣的事。

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