本是一個簡單的游戲，結果加了后面的形容詞，頓時就歡樂化了。

    大家玩得哈哈大笑。

    當然，他們起的藥材名字，就要配上這樣的形容方式去形容藥材的物質，難度是要高一點了。

    林小福本來是來了解袁樂心算學進度的，看他們玩得這么開心，也就只字不提了，只是陪著他們玩了一會兒，在趙子誠過來時，就一同回去了。

    把孩子抱回來，林小福提醒林小祿：“他們都在花園里玩耍，你也去玩玩，娘你也可以參加哦?！?/br>
    “哈哈，娘就不參加了，回屋歇歇去，祿兒你去吧，玩會兒就回去睡覺，明天上學別遲了?！?/br>
    林余氏一聽被逗笑了，卻讓兒子去玩。

    林小祿就歡歡喜喜地往外跑去，林小福也揮了揮安兒的小手，和娘告辭，就出了石亭，趙子誠立刻將安兒抱了過去。

    一家三口回去樓上，收拾了一下就早早歇了，他們天未亮就在趙王府忙著，吃了早飯才回來，回來立刻干活就沒歇過。

    開著幾扇窗子，夜風吹進帷帳很是涼快。

    一晚好睡，第二天也就精神抖擻地早起了。

    等他們把準備工作做好了再去吃早飯，飯后就忙了起來。

    不過方長學先去鋪子里，將那六個學徒分成了三班。

    兩個在外院藥房撿藥、煉藥；兩個在鋪中守鋪，沒事就看書、整理藥柜；兩個和另六個藥童則去紀元慎那邊打下手，聽紀元慎的調遣。

    外院藥房本來就有幾個藥童，紀元慎藥廬那邊也有一些藥童，如今各增加了幫手，應該能暫時穩定下來。

    現在差的就是正院這邊的人手，但方長學過來了，帶著他的兩個徒弟，方翠和袁樂心也過來幫忙看著、幫著拿東西打下手也是好的。

    學生都沒空去上課了，何夫子有些尷尬，趙子誠親自去了一趟替大家請假。

    讓何夫子可以照常過來，看書寫字自己安排便可，若想趁機歇歇，也可以不過來，節后再照常上課好了。

    總之看何夫子自己的心情安排這些時間，藥鋪自是一如既往地隨意。

    何夫子自己也明白，他教的本來就只是普通的半吊子啟蒙學生，只為了認字、明理，并不用科舉，也不在乎成績。

    因此，何夫子欣然接受了趙子誠的安排，在書室借了幾冊正在看的書就回家去了。

    他是讀書人，可以為了方便讀自己想要讀的書而天天來這里，但若沒有學習，他還不如回去幫著兒子照看自家私塾里的學生呢。

    七月就這般忙碌著過去，便是生手如方翠、袁樂心，也對煉藥流程熟悉不少。

    而在李橋仁安時就跟著方長學認藥、煉藥的林小春、袁樂善，則已到了藥童的級別。

    只有林小祿因每天要去私塾，看著大家每天都在進步而有些著急，他也想回何夫子這里上學，但是林小福不讓。

    “你以后就算要當郎中，也要給我考個秀才回來，若有能耐考個舉人也無妨，當然你應是沒這時間?！?/br>
    林小?？粗荒樖渲钡男〉?，知道他在急什么。