第39章
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徐知慧先是打了聲招呼,喊了一句齊老師好,解釋了一下尹澀夏的情況,兩個人捧著一摞新書,明眼人也知道她沒有撒謊,所以男教師便不再說什么,只是讓她們趕緊回去。 等對方走遠之后,徐知慧才跟尹澀夏介紹:“那是教導主任齊老師,也是高三的語文老師,平常碰到他一定要小心一點哦?!?/br> 大概所有學校的教導主任都一樣,尹澀夏對此反應很平常。 兩人走了半天總算是回到了班級門口,老傅正帶著學生溫習昨天的知識點,看到她們回來了,就正式通知大家班級里來了轉校生。 這消息可比知識點新鮮多了,大家紛紛向尹澀夏投去了或好奇或打量的目光,一時間被那么多人注視,尹澀夏內心感到一陣突如其來的慌張,她眼神四處游離,就像是山谷里被驚動的小鹿,四處逃竄不知去處。 就在這時,她注意到了徐知慧的視線,對方正用著充滿鼓勵的眼神看著她。她就像是找到救命稻草一樣,緊緊追隨著這束視線,強迫自己不要去在意其他目光,只想著心里早就準備好的自我介紹說了出來。 “大……大家好,我叫尹澀夏,很高興能夠來到這里和大家一起學習,希望今后可以和大家好好相處?!?/br> 雖然一開始有些緊張,但是一旦開了口,尹澀夏的情緒也就越來越鎮靜了。 “……謝謝大家?!?/br> 隨著她的介紹結束,緊接著從后排就響起一陣節奏極慢,還帶著些漫不經心意味的掌聲。眾人紛紛回頭望去,只見司徒帥正懶洋洋的靠著椅子鼓掌。 雖然說這個舉動還是挺友好的,但就是給人觀感不大好,很快其他人也反應過來,跟著鼓起掌,一群人的掌聲聽上去就熱情不少。 自我介紹,尹澀夏被老傅安排坐到了徐知慧后方,之后就是正式上課了。 同學們雖然對新同學感興趣,但也沒有到了下課就要圍過去的地步,徐知慧也充分發揮了當班長的主觀能動性,給尹澀夏找了一個新的儲物柜,告訴她可以把東西都放進去,帶著她里里外外轉了一圈。 這一套cao作下來,誰見了不說一句班長好?尹澀夏看她的表情,簡直就像是在看一個神! “反正情況大概就是這樣,中午再帶你去食堂認認路,別的也沒什么了?!?/br> 盡管徐知慧已經知道答案,但還是得走流程問一句:“社團的招新活動已經結束了,你要是有什么想參加的社團可能要去問問?!?/br> 果不其然,一聽到這個話題,尹澀夏的表情都變得落寞起來,她強顏歡笑,打起精神說:“社團就算了,我也沒什么擅長的?!?/br> “沒事啦,大家都是門外漢,只要感興趣就好了,你要是喜歡看書的話,也可以加我們讀書社哦?!?/br> “我知道了,班長謝謝你?!?/br> “對了,我等下把筆記本給你,你可以把地圖抄一份,放學之后可以四處逛逛?!?/br> 徐知慧一時聯想到劇情,便在心中默默地補上一句,說不定就遇到你的真命天子啦! 尹澀夏和聶晟的故事便是那個年代最流行的平凡灰姑娘與王子的模板,不過尹澀夏也并非是完全普通,她也有自己的閃光點。 故事的開場就是從轉校開始,剛來到圣櫻的尹澀夏極為不適應,自身情況與其余同學的差距,讓她覺得自己在這里格格不入,可是父母的關心和期盼又讓她不敢說出口,只能將苦悶都留在心里,報喜不報憂。 之后有一天,放學后無處可去的尹澀夏便在校園里閑逛,不知怎么得就誤入了聶晟的琴房,她本想離開,但是被聶晟的琴聲吸引,忍不住留下來聽他談完了整首曲子。 而聶晟也發現了這位意外訪客,他也沒有出面阻止,而是從尹澀夏身上感覺到了消極的情緒,碰巧他這幾日也在因為一些問題而苦惱,于是便彈了一首輕柔甜美的搖籃曲,隨著琴聲,尹澀夏的煩惱也隨之消減了不少,兩個人緣分由此展開。 所以安利來說,徐知慧要是想作為一個合格的路人,都不應該跟尹澀夏走得太近的。 可是劇情一回事,現實又是一回事,誰沒經歷過到新環境的局促不安呢?徐知慧實在是看不下去,反正她想著自己是班長,就該做好班長的本職工作,至于劇情發展,那不是她該cao心的事情。 作者你不是很會圓劇情嗎?那你自己去想辦法吧。你要清楚,這只是你的一部作品,但卻是她的全部生活。 中午徐知慧帶著尹澀夏去了食堂,食堂吃飯也都是全免費的,食物種類豐富,品質要求也頗高,畢竟做的不好吃點,這些少爺小姐可是不會委屈自己的。 下午上完最后一堂課,徐知慧也就沒辦法繼續引領尹澀夏,她很遺憾地表示自己要去學生會做事了,碰巧白優悠聽到了她們的對話,于是自告奮勇可以幫忙帶著尹澀夏去逛。 “正好我要去喂小動物,你想和我一起嗎?對了忘記介紹,我叫白優悠!” 有白優悠接手徐知慧自然是放心的,從愛心這一點來說,她還真的比不過白優悠,在動物園工作可不是只要撒點飼料就完事的,打掃清洗樣樣都要親力親為,白優悠因為喜歡動物,從高一就一直在堅持做這份工作,在學習上都沒這么認真呢。 “那新同學就交給你啦?!?/br> 白優悠拍著胸脯向徐知慧保證:“班長你就放心叭!” 哦豁,小伙伴們如果覺得海棠書屋不錯,記得收藏網址 或推薦給朋友哦~拜托啦 (>.<)