而且同學們大多是在市里長大的，雖然在學校里都說普通話，但時不時也會蹦出一兩句方言。

    本市方言在外人聽來很相似，在本地人的耳朵里卻有天壤之別，市區和幾個郊區在語調和一些用詞上并不一樣，差別越是細微，楊枝越覺得自己被排除在外。外市同學的口音與省會差別更大，聽他們說家鄉話的時候，楊枝反倒沒有這種感覺。

    洗完澡，楊枝側躺在床上，抱住了被子，迷迷糊糊地想起了慕留問她的問題。

    江珠和她換位子，因為她不想坐在慕留旁邊。

    那慕留為什么要對江珠那么好呢？她只是給江珠端了個熱水找了個藥，他居然還要陪她回家。

    真是想不明白。

    周一第三節 課是歷史，老師講了二十來分鐘的秦朝政治制度，在屏幕上列了幾個問題。

    他一拍手，“那同學們現在小組討論五分鐘，然后我們再繼續講?！?/br>
    那兩年正好趕上新課改，課堂形式推崇小組討論共同合作，楊枝這一排和陳琢這一排就組成了一個六人小組，從地理到化學，一天總要討論幾分鐘。

    理科班的人對歷史課都是抱著得過且過的態度，幾句話過去題就跑出三公里了——

    “大家為什么叫這個名字??？”陳琢自問自答，“我先說，因為我家里人希望我沉著冷靜?！?/br>
    王子昂：“我爸媽一開始跟我說希望我當王子，后來我才知道是算命先生算出來的名字?！?/br>
    陳琢望著江珠，“那班長呢？”

    江珠說道：“出生那年是虎年，江珠是琥珀的意思?！?/br>
    幾個人恍然大悟，“哦——”

    陳琢看向慕留，“那副班長呢？”

    “我知道，”常樂樂胸有成竹，“肯定是你爸姓慕，你媽姓劉?！?/br>
    慕留笑了一聲，“反了，我媽姓慕，她覺得她的姓比較特別，所以就讓我跟她姓了?！?/br>
    幾個人又恍然大悟，“哦——”

    陳琢又看向常樂樂，“那你呢？怎么起了個小狗名??？”

    “不是狗名??！”常樂樂據理力爭，“第一個字讀音樂的‘樂’，第二個字讀快樂的‘樂’，就是越來越快樂?！?/br>
    陳琢不為所動，“知道了勒勒，那你護照上的姓名拼音是什么呀勒勒？”

    “……”常樂樂不說話了，他轉移矛盾，“那楊枝還起了個甜點名呢！”

    五束好奇的目光齊齊向楊枝投過來。

    她咽了下嗓子，開口道：“楊枝甘露原本指的是觀音菩薩的瓶子，楊枝是瓶子里的楊柳枝，甘露是瓶子里的水，我五行缺木，所以就叫‘楊枝’了?！?/br>
    陳琢想了想，“那怎么不叫‘楊柳枝’？”

    “一開始是想叫‘楊柳枝’的，但是我爸媽覺得名字短一點比較好寫，就去掉了一個字?！?/br>
    陳琢和常樂樂捂著嘴偷樂。

    其他四個人不明所以，“笑什么??？”

    常樂樂看著前面這三個人，用nl不分的方言調侃道：“豬牛羊，你們仨，一排家畜啊?！?/br>
    三個人異口同聲：“滾?！?/br>
    可陳琢笑的地方明顯和常樂樂不一樣，楊枝問她：“那你笑什么？”

    陳琢瞧著楊枝，還是止不住地笑，“以后再告訴你?！?/br>
    五分鐘時間到，歷史老師又拍了拍手，“我們先來看第一個問題，秦朝中央集權制度的弊端和影響，我找個討論熱烈的小組回答這個問題吧，不過我覺得大家討論得都很熱烈?！?/br>
    教室鴉雀無聲。

    老師揚手，往最后兩排一點，“就江珠這個組吧?！?/br>
    楊枝心里一緊，聽見常樂樂在后面說了聲“靠”。

    被點到的江珠不慌不忙地站了起來，答道：“我們小組總結出了五個方面，政治決策集中，法律嚴苛，官僚腐敗，稅收繁重，地方權力弱化?！?/br>
    然后用總分的形式挨條闡述了一遍。

    楊枝有點聽呆了。

    他們剛才說到這些了嗎？沒有。

    那她是什么時候想出來的？站起來的那一瞬間？

    陳琢：“太強了?！?/br>
    常樂樂：“我靠……”

    慕留沒事人似地笑了笑。

    他們多看江珠來幾回就好了。

    下了歷史課，楊枝拍拍慕留的胳

    膊，“你能不能起來一下？”

    慕留看了看她的手，手里握著一團廢紙，他說道：“給我吧，我給你扔?！?/br>
    “不是去扔垃圾?！睏钪ξ⑽⒌椭暰€。

    “哦?！?/br>
    慕留起身，楊枝拿著筆和本出去了。

    楊枝上物理課的時候鎖定了一個合適的講題人選，就是坐在第二排的物理課代表。

    她走到課代表旁邊，禮貌詢問：“那個，打擾你了，你現在有空嗎？老師剛才講的這道題我有點沒跟上?！?/br>
    這個男生雖然課上喜歡獨領風sao地搶答，但課下還是樂于助人的，“可以啊，你哪道題不會？”

    楊枝松了口氣。

    這不比她那兩個同桌熱心多了？