陳越聞言了然。

    低星級傳送門的開放意味著國家和訓練家協會有意將訓練家群體向探索方面引導，使之產生更多的戰力來應對未來有可能出現的情況。

    畢竟能夠新世界的精靈強大到能夠阻擋人類高端戰力探索腳步，說明新世界的整體實力十分可怕。

    “告訴你這些是因為你爺爺和文導師?！?/br>
    “假如你真的打算向探索者方面發展，那么就得做好心理準備?！?/br>
    李博士道。

    陳越點了點頭。

    對于這些他當然是有心理準備的，假如毫無危險那就不叫探索了，而是觀光。

    ……

    距離學校的名額選拔還有半個月。

    陳越有心想要參加各地舉辦的城市賽提升實力，但無奈現在還沒到時候，所以只能借助訓練和競技場來混日子。

    小拳龍的抱摔技能是格斗系，所以初一也能學習，正好可以讓它拓寬一下技能池，還不用花錢。

    初一的實力穩步提升，至于技能開發方面，陳越也有所嘗試。

    不過其他的技能很明顯cao作性都比較低。

    將扔石子往扔螺旋丸這種方向開發，陳越也嘗試過，不過收效甚微太過困難，也能暫且擱置。

    至于小拳龍，陳越讓它最近學習了一個“咆哮”技能，解除控制的普通系技能，還比較貴，不過陳越并不缺錢。

    這個技能的缺陷在于使用之后會陷入短時間的力竭狀態，得慎用。

    還有就是關于小拳龍的心理問題了。

    陳越通過讓初一和小拳龍戰斗的方式，發現了小拳龍的癥狀表現。

    小拳龍在挨打的過程中，會有壓抑的憤怒情緒，這些情緒會積蓄起來，等到攻擊的時候一并發泄，從而造成暫時的失去理智狀態。

    說起來也是可憐。

    小拳龍被綠茶龍給扣上一口大鍋，被族群成員唾罵，冷眼。

    從昔日最受歡迎的成員到龍龍唾棄的渣龍，這種反差促成了小拳龍心里壓抑的情緒。

    小拳龍又找不到合適的發泄方法。

    打沙包這種事情它也不是沒試過，可惜收效甚微，打完之后有一定效果，但是一會回過神想到自己的悲催經歷，又是憤怒涌上心頭。

    幸運的是，小拳龍的心結已經解開，現在的隱患只是它那壓抑情緒積攢的模糊性格。

    李博士也給出了方案。

    只需要讓小拳龍多經歷酣暢淋漓的戰斗，并讓小拳龍平時的性格與未完全形成的模糊性格靠攏，就能夠逐漸消除這一點隱患。

    對于如何讓小拳龍的性格與模糊性格向靠攏這個問題，陳越也摸索到了方法。

    “以后戰斗我會給你挑選對手，那種性格比較惡劣的精靈，或者說是比較抗揍的精靈，就是你的對手?！?/br>
    “你要做的，就是釋放自己心里的情緒，不要悶聲打架壓抑它，不爽，憤怒，鄙視都要大聲的喊出來，知道嗎？”

    陳越諄諄教導，語重心長。

    旁邊的初一一邊吃零食一邊搖著尾巴，總感覺陳越的這種方法有些不妥……

    小拳龍則是撓了撓頭，一臉疑惑，欲言又止。

    “歐啦歐啦……”

    可是我不知道該說什么……

    陳越聞言捂臉，頭疼的揉了揉眉心之后開始思考對策。

    語言技巧文學功底這東西要提升可不是短時間內就能一蹴而成的，需要長時間的積累。

    那么小拳龍怎么辦呢？

    “這樣，小拳龍，我給你寫個手冊……”

    陳越從自己書桌上拿出一個筆記本和筆。

    小拳龍想要速成語言技巧，那就只能固定的死記硬背，并由陳越給它設計臺詞。

    陳越暫時將其分為四個方面——揍人，拼速度，挨揍，嘲諷。

    “假如輪到你揍人的時候，那么應該就是你感到最痛快的時候了?！?/br>
    “這個時候我就不給你設計固定的臺詞了，你怎么痛快怎么來，就算是干巴的吼叫你也得給我把音量提上去?！?/br>
    陳越一邊在本子上記重點，一邊朝著小拳龍說道。

    小拳龍認真的點頭，絲毫不開小差的學習著。

    “至于拼速度，以下的句子你看情況使用?！?/br>
    陳越唰唰唰的在本子上寫著。

    “挨揍的時候就用這些……”

    “嘲諷的時候得文明用語，不能帶臟字，咱們是文化人……”

    初一仰著狗頭呆愣愣的看著。

    總感覺自己的訓練家最近變得一點也不正經……

    這樣教精靈真的好嗎？

    ……

    六山市一中。

    今天是五個學徒班選拔個人戰名額的日子，全校師生都可以觀看。

    經歷過校領導一陣冗長的講話之后，下面的學生都感到昏昏欲睡。

    老林雙手背在身后，路過眼皮子打架的陳越旁邊時，停下了腳步，給了他一個腦瓜崩。

    “臭小子，回去玩了那么久還打瞌睡，通宵打游戲去了吧？”

    老林笑罵道。

    陳越被他給敲醒了，聽到他的話，頓時感到有些無語，周圍打瞌睡的人不少，老林偏偏逮著自己敲。

    你看看張偉那小子，都已經站著睡著了，還他媽打呼嚕呢！

    “我這么努力的人，怎么可能打游戲呢，我昨天可是熬夜訓練精靈來著?！?/br>
    陳越一本正經的胡說八道。

    老林翻了個白眼，根本不信他的鬼話。

    又過去了十多分鐘，講臺上的主任終于是意猶未盡的講完了話。

    解散之后一群學生并未回到教室，而是興致勃勃的朝著對戰室跑去，搶位置去了。

    陳越雖然對此興趣不大，卻也還是看了看。

    雖然很多人都清楚，個人戰名額肯定有陳越一個，但是這名額又不止一個，并且除了個人戰之外，還有團隊戰名額他們可以爭取。

    畢竟獲得名額就可以拿到一定的補貼，還是很誘人的。

    陳越自然也上臺了，結果自然不必多說，多名同學被陳越血虐。

    班上的水準排名劃分出來之后，老林又根據實力挑選了幾個同學參加團隊戰名額選拔。

    張偉，李成偉，沈允諾，徐盼，都在名額上。

    但是能不能選的上依舊不好說。

    時間已經過去了兩三個月，學徒班同學們和精靈都有了長足的進步。