風雨欲來。

    明珠失魂落魄的走進教室，她不明白啟溫言的變化，一時間，她的波浪卷發似乎也失去原本的光澤和生機，變得枯燥。

    一種奇妙不常有的氣息在教室流轉開來。

    一名手持教鞭，帶著黑框眼鏡修有一個平板頭的中年男人走進來，把鞭子往講臺上敲幾下，精神抖擻，抱著本數學文案，他犀利的眼睛環視教室一周，一下鎖定目標。說，“溫言，你來回答一下這個題目的解題思路?！?/br>
    啟溫言即便很久沒來學校，但知識早就積累在他腦海里，一出口，就對答如流，講臺下的同學都投去傾慕的眼光。

    啟曉語搖頭，“嘖嘖”，厲害呀，我的哥。

    數學老師淡定的看了看啟曉語，一念之間，說，“啟曉語，你來回答，選哪個答案?！?/br>
    啟曉語此時腦海一片空白，映在眼里的只有老師犀利如刀劍的眼光，她茫然的像是草原上的小白兔遇上大灰狼。

    啟溫言低聲細語的說，“b……”。

    “b啊?！?/br>
    “b、”

    啟曉語底氣不足的說，“選d?！?/br>
    老師不悅的皺下眉頭，“今天我們班上有新同學是吧，那么，請新同學來回答?！?/br>
    啟明珠悠悠的站起來，說，“老師，選b?！?/br>
    數學老師的目光稍微柔和點，欣慰的說，“嗯，這位同學請坐下，選b，是對的?！?/br>
    明珠昂起尖尖的下巴，鄙視似的看向曉語。

    老師“新來的同學非常不錯啊，大家都應該向她學習，啟曉語你看看你，人家溫言都已經把解題思路講出來了，你還能選錯?！?/br>
    啟曉語眼珠滑溜溜的轉動，學習她怎么傷人放陰火么，她小聲嘀咕，“難道我說選b，別人就能把解題思路都講出來么?！?/br>
    “啪”，教鞭重重打在講臺上?！翱瓤?、”講臺桌面跳起的粉筆灰嗆到前排的同學。

    啟曉語趕緊用手捂住嘴巴，害怕的縮了縮脖子，仿佛下一秒教鞭就要打在她身上。

    老師，“你先給我站著?！?/br>
    啟溫言眉頭皺起。

    數學老師轉身擦去黑板上所有字跡，重新用粉筆在黑板上寫題目。

    啟溫言，“啟曉語你是豬嗎？怎么那么笨？”

    曉語當著全班的面沒回答出題目，現在還挨啟溫言的訓，她雙手叉腰，生氣的說，“你應該去問問你爸?！?/br>
    啟溫言沒有生氣，笑著說，“這會兒腦袋瓜子就這么靈活，伶牙俐齒的?！?/br>
    曉語，“哼?！边€不是被你逼的。

    半個小時后。

    黑板上寫有滿滿一板的數學題目，老師清了清喉嚨，“啟曉語，再給你一次機會?！?/br>
    全班都屏住呼吸，紛紛看向耷拉著小腦袋的啟曉語，嘴里不由自主的嘆出一口氣，“唉?！币桓币曀廊鐨w的表情走向講臺，找了一根小小的粉筆。

    題目都不帶看，顫顫巍巍的寫上一個東倒西歪的“解”字，右邊黑板還有三個選擇題，她對著三個選擇題氣勢如虹，下筆如有神助，都選“b”。

    老師當然是背對著啟曉語的，不然會被氣死，他拿起映有革命老前輩的瓷瓦杯抿一下，杯水見底，拿著杯子去辦公室添水。

    老師走后，啟溫言神色淡定的走上講臺，不看啟曉語眼中的詫異，從她手中拿過粉筆，將答案改成“bcc?！碑斎唤獯痤}不止一個解字，卻還留了最后一個解答題不作答。

    然后牽著目瞪口呆啟曉語的手走下去。

    她感覺時間都變成流沙，是實體的，能用身體感觸到的，而他還是當初手里捧著一只小鳥，站在她的世界的中心發出光芒，溫暖照人的少年。

    全班唏噓不已。

    “哇哦！”

    講臺下像炸開了鍋一樣熱鬧，女生們頻頻看向他們，臺下嘰嘰喳喳吵個不停，明珠握緊筆，筆尖用力在紙張上挫出一個洞。

    仿佛這就是啟曉語。

    曉語回到座位上，對溫言說，“謝謝你?！?/br>
    啟溫言笑，“謝謝我，還不如喜歡我?！?/br>
    曉語低著頭，嘴角一抹笑。

    有同學看見門外的老師，立刻就閉口不言，右手肘碰一碰同桌。

    老師看下黑板，感到欣慰，孺子可教也。班上個把個的同學，看著黑板上的答案忍不住笑出聲。

    老師在講題目時，明珠沒有抬頭望黑板，她撕下一張便條，在上面寫字。

    就在半節課都過去時，明珠將便條揉成一團，示意別人替她傳過去。

    手指頭指了指前面一排又往后面指，同學感到莫名其妙，隨便塞給一個人。

    一會兒，課堂紀律就被擾亂，到處在傳紙條。

    一個扎著把子的女孩低頭看紙條，這誰的，全然聽不見有同學故意發出的咳咳聲，她抬頭，準備扔給別人。

    數學老師正站在她旁邊，她感覺自己的整個人生都在顫抖，紙團就到了老師手中。

    “我……這”

    “你跟我來辦公室?！?/br>
    一直將額頭頂在堅硬課桌上的曉語，這才抬起頭，她仔仔細細的看著啟溫言，目光灼灼，仿佛要將男孩燒出一個洞。

    “喂?！?/br>
    啟溫言冷淡的看她一眼。

    “美少男戰士，你剛剛為什么要幫我？”曉語眼中閃爍著星星，手心還在回味剛剛的溫度，嘴角不由自主的向上揚起。

    后面的同學“噗嗤”一聲，低頭細語……美少男

    啟溫言仍就一言不發。

    曉語在數學課本上寫到——你是不是失憶后，也還喜歡我呀，那我們在一起吧。

    剛好，曉語一直在等你。

    啟溫言心里酥酥麻麻的，那字跡潦草表達清楚的語句回蕩在他腦海，包括她清秀的面容，揮之不去。

    啟溫言轉過身，問后面剛剛笑的那個同學，“這個題目怎么做？”

    骨灰級學霸居然問他一個學渣，當然要抓住機會，好好表現一把，借此提高自己在女生們心中偉大威武的形象。

    男生一開口就滔滔不絕，古往今來引經據典，不亦樂乎，溫言沉浸其中。

    只留給曉語一個漠然的背影。

    數學老師打開便條，臉色驟變。

    走過去給正在游神的曉語一個“板栗”，說，“你也跟我來教室?！?/br>
    她將目光投向正轉過身來的男孩，慢慢站起來，跟隨老師走出教室。

    溫言，我又陷入困境了，這次，你也會來幫我吧？