第35章
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很快,她話鋒一轉:“霸凌?夏老師,她說霸凌!” 她倒打一耙:“她女兒好好的沒少一塊rou,哪里扯得上霸凌?現在受傷的是我兒子!我兒子才是被霸凌的人!” 這是當時社會人群對霸凌的普遍認知。 非常淺薄。 方晴看向夏老師:“夏老師,教育局最近是不是在呼吁學校要重視學生心理健康,也在普及霸凌的定義和范疇?” 方晴科普道:“霸凌不止肢體霸凌!綽號、流言、誹謗、謾罵、威脅、恐嚇等,叫言語霸凌。孤立、排擠、散播謠言等叫關系霸凌。還有你兒子扯女孩內衣肩帶的行為,叫性sao擾霸凌!” 那些字眼刺著王琦mama,她激動:“你瞎說什么!我兒子才多大,還扯上性sao擾了?他懂什么???” 方晴回敬:“他年滿14周歲,是要負法律責任的年齡,你說他懂不懂?” 王琦mama徹底熄火。 夏老師為難了一會兒,打圓場:“本來他們兩個就都是好孩子,相信大家的目的也不是激化矛盾,你們說對不對?” 王琦mama撇開臉,沒接話。 夏老師剛松口氣。 方晴開口:“夏老師,這件事不僅是王琦同學,我女兒說班上很多同學都對她有這些霸凌行為,身為班主任,你也有責任,同時你應該解決這些問題?!?/br> 夏老師沒想到問題突然跑到自己身上了,態度立馬變了:“許mama,你是不是太小題大做了?怎么變成老師和同學都有問題了?” 王琦mama趁機,陰陽怪氣附和一句:“你是不是該想想,為什么大家都欺負她?是不是她自己有問題???” 第二十五章 她來例假了 方晴沒被這些可惡的話繞進去,也沒有被牽扯情緒跑偏話題。 從始至終,她都條理清晰,知道自己的目的。 方晴順著王琦mama的話:“是???為什么都要欺負她?那么些人欺負她,不是一個兩個,為什么老師都沒發現?” 事情又扯到對這整件事都需要負責的人頭上了。 夏老師煩悶地扶額。 她教書多年,見得多。 這樣年齡的學生,從眾心理太強了。 可能也并不知道自己的行為給別人造成了多大的傷害,只是看別人做了,也就跟著做了。 說到底,還是這方面教育的缺失。 方晴又道:“至于我女兒為什么被欺負,我也不太清楚,所以,要不要把班上同學全部叫過來問一問,她到底做了什么,他們要欺負她?” 說完這話,方晴眼含淚水。 她太自責了。 怎么現在才知道這些。 方晴緩了口氣,堅定道:“如果夏老師你拿不定主意,那我們就讓校長拿主意,如果學校拿不定主意,那我們就讓教育局拿主意,總有能拿主意的人?!?/br> 到這里,夏老師算是明白了。 方晴今天的所有話,前面的闡述,中間的定義霸凌,最后的施壓… 都說明,她不僅通透教育行業,還有備而來。 所有,句句都在點上,逼得人不能隨便把這事翻過去。 夏老師思了兩秒:“這樣吧,我把王琦和許之夏都叫過來,我們聽聽他們怎么說?!?/br> 沒一會兒,王琦和許之夏一前一后進來。 夏老師看看王琦mama,又看看方晴,心下主意:“王琦,許之夏說你一直欺負她,是有這事兒嗎?” 王琦臉一陣紅,揪著褲縫:“我只是跟她開玩笑?!?/br> 這回答,也算是坐實了那些霸凌。 夏老師:“班上其他人,是不是也欺負許之夏?” 王琦低著頭,不回答。 夏老師又問:“許之夏在此之前,有沒有對你或者其他同學有過過激行為?” 王琦猶豫幾秒,瞄一眼許之夏,垂首,搖頭。 王琦mama坐不住了,過去揪住王琦耳朵:“讓你好好念書你都念牛肚子里去了?” 夏老師急忙攔住王琦mama。 夏老師看一眼方晴,詢問的語氣:“許mama,許之夏被欺負這事我會好好處理!那現在,你看王琦確實也受傷了,都是心智還不成熟的孩子,也要給孩子一個機會是不是?” 夏老師笑笑:“你們看,這再過兩個多月就中考了,正是最后沖刺的關鍵時候,還是學習重要,對吧?我看這事啊,王琦為欺負許之夏的事給許之夏誠心道個歉,許之夏也為自己的無心之失給王琦道個歉,行嗎?” 王琦mama攬著兒子肩膀,不說話,算是接受這個結果。 方晴站起身,走到許之夏身邊,含著熱淚,溫柔地問:“夏夏,你愿意接受他的道歉嗎?” 王琦mama在旁邊無聲冷笑。 她不明白這種事為什么要問個孩子。 怎么處理,不都是家長一句話嗎? 或者,她難道想通過孩子的嘴巴再搞事? 經過剛才那些,王琦mama確定方晴不是省油的燈,于是又警惕起來。 許之夏在教室等待時,一直很焦慮。 因為傷了人,她覺得自己肯定是毋庸置疑的過錯方。 她做好了道歉的準備,只想別因為自己的過錯讓方晴為難。 她完全沒想到自己還能收到道歉。 許之夏有感動,又有無限的委屈,淚光閃閃的點頭。 方晴轉身:“好,我們接受這個處理方式?!?/br>