楊玉燕很擔心會被代教授提問, 因為她休息一天根本沒有看書，而且之前學的詞和詞組也都不太記得了。

    不過她擔心的事統統沒有發生！

    因為代教授今天給大家講的是數學課。

    跨度從中國古代的《九章算術》到阿基米德。沒有課本。楊玉燕第一次具體的了解了阿基米德他是一個希臘人, 而且成就不止是在數學上, 還包括神學、天體、物理，以及人體解剖, 還有政治。

    她對阿基米德的認識在這一上午有了一個質的飛躍！她保證以后再有人跟她提起阿基米德, 她肯定不會只想起來“阿基米德原理”這一句話, 她還會在腦海中復習阿基米德這個人類的先驅者, 擁有超越時代的智慧, 以及超高的運氣和政治素養, 從各種圍剿和抓捕中成功逃脫了半輩子。畢竟在人人都以為世界是一個平面的時候, 在人人都相信神明控制日升月落并住在天上的時候, 你突然對所有人說皇帝和政府說的都不對，這就是在動搖國本??！不抓你抓誰？

    代教授這么說的時候，底下的學生都會心的笑起來。楊玉燕因為年紀小, 被特許坐在第一排靠墻的座位上, 就在代教授眼皮底下，走神是不可能走神的，代教授時不時的就要看她一眼, 說到好笑的地方時都會看著她笑, 而他講三十分鐘至少能把大家逗笑十幾次，這她怎么能走神呢？那不就聽不到好笑的地方了嗎？

    不過代教授講課是真的大膽，他時不時的就穿插幾句報紙上或政府上的事，言辭十足辛辣, 引人發笑的同時又令人深省。

    就比如過完年之后街上突然多出來的那些憲兵，代教授就說“大兵們過了年就要出來上班，實在是太辛苦了。幸虧大人們好心，放他們在家里過完年，還過了元宵呢”

    眾人就又要笑。誰都知道，大人們都更愿意去唱歌跳舞，沒有人愿意做事。至于到底是上面體恤下情才過年后才辦事，還是大人們都不樂意在過年時還要辛苦，誤了他們收錢，這人人都清楚。

    順便，她還學了十幾個希臘字母，它們就是數學符號和某些元素符號，這就意味著她記住這些希臘字母后就等于一口氣學了三種！這對學渣來說真是好消息，她再看那些字母都覺得它們變得可愛多了呢。

    下課時，楊玉燕只覺得意猶未盡，她還從來沒覺得上課的時間過得這么快過。學生們不想下課，求代教授多講一會兒，她也是這么想，跟大家一起拍桌子跺腳，耍賴皮不想下課。

    這種事在以前簡直是不敢想！

    哪怕是蘇老師上課，她都沒有不想下課。

    學生哪有喜歡上課的？

    今天她這個正宗學渣算是體會到這千年難得一遇之奇事了。

    代教授看了一眼表，說：“那就再講五分鐘?！彼肓讼胝f，“這樣吧，你們每個人說出幾本你們最喜歡讀的書名吧，大家互通有無，都趁這個機會擴展一下自己的書單。不過先說好，可以向同學借書，但不能強借。什么書都可以?！彼哪抗庠诮淌依镆晦D，楊玉燕的心一提，果然他就看過來了。

    他咧嘴一笑，走過來坐在她的桌子上，親切的說：“燕燕，你平時看的書，隨便給大家說幾本。就說你印象最深刻的。什么書都行，咱們現在放松一下，不用太嚴肅?！?/br>
    整個教室的目光都集中過來了。

    楊玉燕瞬間緊張起來，可代教授就在她身邊，無形中替她壯了膽，她也不想辜負代教授的希望，于是試探的看了他一眼。

    真的什么書都行？

    她可沒看過什么正經書，全是小說。

    代教授重讀：“什么書都行?！?/br>
    楊玉燕想了一下，她最后看的一本小說就是那本中西結合的羅密歐與茱麗葉了。于是她便說了這個。

    整個故事是非常簡單的，就是兩個年輕的男女相愛，被家人拆散，相約自盡的故事。跟真正的羅密歐和茱麗葉相比，當然多了更多的趣味性。

    比如羅密歐變成了羅公子，號閑柳居士。茱麗葉變成了朱麗葉，身邊還有一個紅娘呢。

    凡是看過西廂記或讀過《西廂》的學生都會心的笑起來。

    當然，學生中也不是所有人都讀過《羅密歐與茱麗葉》，看過《西廂》或讀過《鶯鶯傳》。

    還有人看過戲，但沒見過鋼琴。

    楊玉燕覺得好笑的地方，并不能引起所有人的共鳴。

    就比如施無為，他沒看過戲，更沒看過《西廂》，他在家鄉只聽過大戲，那還是在同村有喜事和喪事的時候聽的，他到城里來以后根本沒去戲院子逛過，那都是公子少爺們去的地方，他進去連門票都付不起。他到大學以后才接觸了西洋文學，他知道莎士比亞，但他沒讀過《羅密歐與茱麗葉》。他認識鋼琴，但沒聽過太多鋼琴演奏。

    她說鋼琴與二胡同臺演奏令她發笑，整間教室里只有三四個人跟她一起笑起來。

    如果不是代教授一直在旁邊陪著她，她早就不敢繼續說了。

    一個女學生聽完以后，問她：“你為什么會覺得這個故事可笑呢？或許它有許多不足的地方，但他們的感情難道不感人嗎？”她手里還握著手帕，顯然剛才聽說故事中的戀人自盡后還哭了。

    楊玉燕從剛才就一直忍不住看她，此時聽她發問，也想問她：“我講的有那么感人嗎？你為什么會哭？？？”

    她瞠大的雙目顯示她真的是真心發問，半絲假裝都沒有。

    因為整間教室里，除去聽不懂的，聽的懂的只有她一個人哭了，剩下的女生中有的只是覺得聽這種男女相愛、私會的故事有些尷尬，有幾個臉紅了，還低下了頭。這個她還能理解，但她真的不覺得自己的講述有那么強的感染力。

    不過，還真多虧了這個認真聽故事的女生，不然她都不知道自己能堅持講下來。

    教室里的同學又紛紛去看這個女同學，她身邊的女同學也趕緊拍她的肩和手臂來安慰她。

    代教授做了一個手勢，溫和的看著那個女同學：“我也好奇，為什么呢？”

    那個女同學早已平息下來了，她回望關心她的女同學們，才回答楊玉燕：“因為他們為了堅持自己的感情，太艱難了，沒有人理解他們。你也不能理解，對嗎？”

    楊玉燕點點頭：“對?！?/br>
    女同學搖搖頭：“那我也不用多費口舌了?！?/br>
    楊玉燕皺眉，她很討厭被懟，現在她就覺得自己被懟到了，大概這是遺傳自前世的嘴炮修養，她從前世帶來的戾氣令她到現在才能發泄出來。

    她揚高聲重重的說：“自盡是最蠢的事，只要活著，才有可能最終與愛人廝守在一起，而且我也不覺得愛情有這么重要，我的人生有很多想做的事，就因為跟一個男人的愛情不成功我就要去自盡？永遠不可能?！?/br>
    教室里有幾個學生輕輕鼓起了掌。施無為也在鼓掌，他跟許多同學都是想做一番事業現在才會努力學習的，什么都不能讓他們放棄努力。

    愛情絕不是最重要的事。

    現在的報紙上總是在鼓吹愛情自由，愛情神圣，封建社會壓迫人的自由意志之類的東西。

    代教授就說過這是因為報紙上的人不敢說真話，他們所說的“愛情”并不真的只是愛情，而是許多東西的代指。

    并不是愛情自由，而是“自由”。封建社會也并不只是壓迫了人追求愛情的自由，它壓迫的東西太多了，這太多的東西都不能堂而皇之的拿出來討論，所以只能借“愛情”之口來一抒胸意。

    代教授看著那個女同學，然后又移開目光：“現在很多人借著這股東風，將仁人志士們口中的愛情狹義的理解為男女之情，大行方便，你們要具備分辨能力?！辈贿^他說完以后就笑著說，“我只插這一句。你們繼續，繼續啊?！彼麑ε瑢W說，“楊玉燕已經說出了她的看法，你也不要敝帚自珍，把你的看法跟大家分享一下?！?/br>
    其他同學都看向女同學，施無為帶著說：“講一下嘛，課堂討論沒有關系?！?/br>
    女同學思考了一下，整理了一下自己的語言，說：“因為你們都不了解來自家族的壓力有多強大。他們會不停的逼迫你們，讓你們遵照他們的意志行事。而當你真的聽了他們的話以后，日后每一步，都只能照著他們的話去做，你將永遠都沒有辦法有自己的思想?！?/br>
    她低垂下頭，似乎已經不堪重負。

    教室里變得沉默壓抑起來?；蛟S喊口號更簡單一點，但沒有人能體會另一個人的痛苦，所以他們沒有人可以代替她發言。

    而他們在這間窗明幾凈的教室里讀書，每一個人都有屬于自己的艱難痛苦。只是其他人藏得更深，沒有被人察覺。

    楊玉燕沉默了一會兒，仍堅定的說：“但自盡仍然是最蠢的決定！”

    女同學憤怒的瞪著她：“你不是他們，你怎么知道他們正在經受什么樣的苦難呢？你站在一旁這么說當然輕松！”

    楊玉燕這時想到了金小姐，或許這個女同學也遇到了和金小姐一樣的情況。

    假如是金小姐，又該怎么辦呢？是不是只有自盡這一條路可走呢？不自盡，又要如何破局呢？

    楊玉燕：“如果是這個故事里的這對青年男女，他們的愛情受到了反對，他們必須各自嫁娶，不能再相見?！彼D了一下，高聲說：“但他們的父母必會死在他們的前頭！”

    教室里鴉雀無聲。

    楊玉燕知道這番話有多么大逆不道，可能她的名聲都要完蛋了。

    但她害怕這個女同學真的會選擇自盡。假如她也遇上了同樣的事，假如她也鉆起了牛角尖，假如她認為自盡輕松又浪漫……

    她在心里安慰自己，反正報紙上說什么的都有，這本來就是個百無禁忌的時代，舊神破除，新神未立，群魔亂舞……她有一個楊虛鶴做親爹，說什么都行，都算到他頭上去。

    “他們可以等，而他們絕對會等到那一天。等到壓迫他們的人或物都不復存在以后，假如那時他們的愛情還在，那他們就可以在一起?！?/br>
    這番話帶來的沖擊足夠大，何況又是楊玉燕這個比他們更小，看起來是個大家閨秀的小姑娘說的呢。

    所有人都在思考，一時沒有人說話。

    那個女同學顯然想不到還有這個“比誰活得久”的選項。畢竟愛情一定要發生在豆蔻年華，假如不能與愛人結合，那愛情就理所當然的破滅了，假如還要被迫與他人結合，那愛情更加碎的一干二凈。

    她搖頭，結結巴巴的說：“那、那怎么行！那樣的話……！”

    “就不是愛情了？”楊玉燕反問她，“除非你們到時都變心了，不然當然可以在一起。還是必須要在十幾二十歲的年紀，要在你們都青春貌美的時候，還要都是純潔之身，愛情才能圓滿呢？你追求的到底是純潔的愛情，還是你愛的那個人呢？當你年老色衰，他滿臉皺紋，你們就不能相愛了嗎？”

    女同學啞口無言，顯然，她受到了很大的刺激。

    楊玉燕也沒有趁勝追擊，這畢竟只是一場“課堂討論”而已。

    代教授看了一眼手表，適時的宣布：“下課了?！彼呐臈钣裱嗟募?，說：“走，我給你找兩本書看！”他左右一望，示意她不要聲張：“我們不告訴別人，我悄悄給你?！?/br>
    在大學里，書可是最寶貴的了。楊玉燕瞬間領會，像孫猴子一樣，裝作若無其事的跟上了代教授。

    所有的同學都紛紛出去了，那個女同學落在了最后，她心不在焉的收拾東西，一抬頭就已經看不到楊玉燕了。

    施無為走過去叫她：“你是不是想找楊玉燕同學？”

    女同學沒好氣的瞪了他一眼，“管你什么事？”

    施無為：“她雖然年紀小，但說的有道理。你還不服氣？還是服氣了，想找她再討論討論？”

    女同學把書包一甩，一句話不答，徑直從教室里出去了。