第二天下午吳主任就打電話過來找陳院長。陳文強不在, 李敏聽說是腦瘤那個患兒的事兒，就趕緊過去接電話。

    “吳主任好, 我是李敏?！?/br>
    “你和陳院長說一下, 那孩子我帶去做了詳細檢查，是有輕度的自閉癥?！?/br>
    “好的?！?/br>
    “今天做了純音測試, 左邊的聽力是沒有問題的。磁共振要等幾天才能排到?！?/br>
    “嗯。我都記錄下來，等陳院長回來就轉告他。吳主任還有別的事兒嗎？”

    擱下電話，李敏被張正杰攔?。骸靶±? 來來來, 咱們五個都得去參加考試。一起把書捋一遍？”

    李敏詫異之下只好同意，可怎么捋，她揣著疑問跟著去值班室之后才發現, 張正杰的意思是要自己挑頭把外科學和局解串講一遍。

    “小李, 你別不好意思, 咱們都是一個科的同事, 雖然比你大了不少, 但是這課本屬你最熟悉了, 能者為師?！?/br>
    “對對對，李老師, 來來，給咱們講串講一遍?！眲⒋蠓蚓o跟張正杰身后。

    李敏被他倆打趣的紅了臉，楊大夫和王大夫也擺出書本, 認真地等李敏發話。

    推卻不過了, 李敏就說：“要不咱們這么來吧, 骨科部分主任和劉大夫串講，胸外和普外這部分歸王大夫，泌尿外科和燒傷凍傷這部分歸楊大夫。前面那些我背下來的我先禿嚕一遍，哪里錯了或是沒記的地方，你們幫我提個醒？”

    “行啊?！睆堈芰⒓赐饬死蠲暨@提議。心里暗忖李敏人年輕但會做事兒，這樣下來自己幾個人也就不用擔找李敏補課的名頭，還能達到最后突擊的目的。

    別的人見張正杰同意了，立即也就點頭同意?？荚嚨娜兆颖平?，聽說還要把摸底的分數掛到院辦那兒，誰不要張臉皮呢。

    李敏翻開自己的那本外科學，從目錄頁開始講自己記得的內容。半小時后，她口干舌燥地停下來。

    “麻醉的內容下回再說吧，得歇一會兒了?！?/br>
    楊大夫佩服地贊道：“光看目錄就記得里面的內容，回頭我得告訴我那老大，也學到你這種程度?！?/br>
    “那可不容易?！蓖醮蠓蛘f了這么一句后，把下面可能不討喜的話咽了回去。他發現這些天與汪秋云在一起，每每自己說話不對她心氣后，她都是用迷惘的眼神看自己。時間雖不長，王大夫已經開始有意識地糾正自己說話的習慣了?，F在他就換了一種說法了。

    “老楊，等兒子明年畢業的時候，要是也能達到李大夫的這程度，進咱們科是絕對沒問題了。主任，你說是不是？”

    張正杰點頭。

    楊大夫立即跟上張主任的點頭問：“那咱們就說定啦？”隨即還感激地朝王大夫看了一眼。

    “要達到小李這樣，嘿嘿……”前提是創傷外科還存在，他得能達到李敏這程度。

    張正杰的言外之意楊大夫都明白，他是認真做了功課的。這時候他忍不住愁眉苦臉地說：“今年分外科的全是李大夫你們醫大的，去年還有外省本科的，前年有大專的。唉，明年難啊?！?/br>
    要不是費院長舍了外科的臨床工作奔后勤，何至于呢？但再往前追究……算了，唉！

    劉大夫推他一把說：“主任都給你開了活口了，回頭讓你兒子把外科學背下來，還有七個月呢。是不是主任？”

    “是?！睆堈芑卮鸬暮芨纱啵骸澳銉鹤影淹饪茖W背到李大夫這樣，我估計老陳那里絕對沒問題?！比缓笏炎⒁饬τ址呕氐娇荚嚿?，他發現李敏把外科學掌握到這程度，拋開骨科的專業，自己要是帶李敏這樣的實習生，那絕對是心有慚愧的。

    “局解呢？小李，局解你怎么學的？”張正杰認為李敏絕對不是死背書。聽李敏這么串一遍，以前沒注意到角落也都印象深刻了。

    “畫圖。我習慣把局解的所有圖例，解剖圖、還有教材涉及的部分都背著畫下來。這樣上臺能知道手底下是什么，怎么考也都是這些結構?！?/br>
    張正杰等人若有所思。

    王大夫嘆道：“怪不得李大夫能這么快頂人用，我聽說普外科你那倆同學都不如你呢?！?/br>
    “你可別這么說，我就是背書罷了。再說個人有個人的學習方法，他們也是成績好才能被省院挑中的。主任，下面誰串講？”

    接下來，張正杰講了脊柱和骨盆，上次骨盆骨折的患者雖然沒收到創傷外科，但隨后張正杰在這部分下了很大功夫。而劉大夫講了關節損傷，他想把自己的專業偏向這里；

    王大夫則先講了胸部，他是有意往普胸靠，對李主任非常恭敬，言外之意的后悔和討好，讓梁大夫好多次把看不過眼的陳文強拉走。

    楊大夫講的泌尿外科部分，是李敏最薄弱之處了，她一邊聽一邊在外科學書上做紀錄。有別于醫大臨床老師講的符合課本的正統思路，楊大夫加了很多他自己的經驗總結。

    半下午下來，每個人都覺得自己收獲很多。

    張正杰感慨道：“以為自己都背下來了，但這講完在翻書看，還是覺得有遺漏處。要不咱們每天下班前就湊一起學習？”

    沒人有反對意見。

    于是在張正杰的組織下，創傷外科之后開始了每天下午至少一個小時的輪流串講。

    *

    隔了一周的時間，吳主任才把那個腦瘤患兒的全部術前檢查做齊了。陳文強萬分嫌棄地說：“老吳啊，你這速度也太慢了?！?/br>
    “唉，我有什么辦法。就這mri還是托人加塞了呢。我不知道怎么有那么多人要做磁共振。其實一定要做mri嗎？有ct還不夠嗎？沒有ct的時候，你開腦袋不照常做的很好?！?/br>
    “你怎么不說沒x光的時候，華佗照樣要給曹cao開顱呢？”

    “嘿嘿，我就是那么一說。我知道ct在這塊容易出偽影，磁共振的效果最好?！?/br>
    “你都明白還和我打什么馬虎眼啊!咱們臨床做檢查必須要詳盡，開顱不是別的事兒，容不得半點含糊。再一個就是以前患者和家屬的醫從性，是咱們做大夫的說什么信什么?，F在你不術前把123都說清楚了，到醫務處投訴的人也不老少呢?！?/br>
    吳主任忍不住說：“去醫務處投訴的十個里面有九個半是扯淡的?！?/br>
    李敏看著不遠處站著的患兒家長，輕咳一聲提醒道：“老師，咱們這周三、周四都是一大兩小的擇期手術?！?/br>
    吳主任就明白了：“那最快也要周五了？”

    陳文強想了想說：“真就得周五了。他這個手術術中的檢測還挺有說道的，你去找找老周，看看是他還是劉主任跟臺，別人我不大放心?！?/br>
    “行，我去找麻醉的周主任?！眳侵魅螏е純杭议L走了。

    李主任提醒陳文強說：“周五咱們這組已經確定有一臺肺膿腫切除的了，你還要加這臺腦瘤？”

    陳文強猶豫了一下說：“要不腦瘤這個八點開始做？我估摸兩個班小時怎么也夠了。周六咱們雖然只有一例手術，可我怕術后監護室排不開啊。前天老吳那混球去我家說，他要吧那孩子在術后放去新生兒病房，那不是開玩笑嘛。五歲有自閉癥的孩子一旦混起來，護士可沒辦法?！?/br>
    “那你放咱們科？咱們科就排的開了？”

    陳文強就說：“燒傷病房的那女的明天出院。咱們就能多一間監護室了?！?/br>
    “老陳，三間燒傷病房你準備挪用兩間，你的膽子也太肥了。萬一有事兒呢？”

    “干診了。干診空了一小半呢?！?/br>
    “說你胖你就喘上了，連干診的主意你都敢打。我看你又是皮緊了?！绷褐魅闻呐年愇膹姷募绨虺鋈チ?。

    李主任明白陳文強想把神經外科做起來的想法，但現實對理想的制約，多數是讓人在現實面前、不得不屈服進而讓步的。

    “你還是和老吳說好，萬一患兒在監護室期間有燒傷患者進來，得他出面向干診借個房間。你別覺得干診的老趙該你的。人情用了要還的，不然越來越薄?！?/br>
    李主任說話，陳文強還是能聽進去的。他立即表態道：“行，我先和他商量好，再下手術通知單。小李，術前交代準備好了嗎？”

    李敏把手術風險告知羅列的非常詳細，整整兩頁紙遞過去，李主任沒看內容就笑著說：“老陳啊，小李是不想你做這手術啊。是不是小李？”

    “李主任，我覺得這患兒家長可能要麻煩?！崩蠲舭炎约旱闹庇X和擔心向李主任坦誠?！八麄兗液⒆幼髠嚷犃]有受損，孩子沒反應是自閉引起來。若不是陳院長問起，家長就當孩子是內向性格對待，吳主任也不說去做相關的檢查，這讓我感覺很不好、直覺心里不托底。所以寧可手術前說的難聽一點兒，好過術后有并發癥，家長說些別的話?！?/br>
    陳文強看李敏寫的那些并發癥也皺眉，但他在這方面本就是寧多不少、一定要先寫好病歷保護自己的人。治病救人是對的，但把可能的風險告知家長一點兒也沒錯。

    “小李不想做這個手術？”陳文強順著李主任的意思問。

    “那倒沒有。我就是對家長隱瞞自閉癥病史感到心里沒底，害怕患兒術后有事兒不能及時告知家長，又不像那個腦膜瘤的孩子，能放在新生兒病房，可以由護士做24小時監護?！?/br>
    “那行吧，等明天就這么和家長交代?！标愇膹姀睦钪魅问掷锝舆^那兩頁紙，笑著說李敏：“要是膽子小一點兒的，真就要被你嚇得不敢做這個手術了?！?/br>
    李敏也笑，希望患兒家長看到“面癱、術后腦脊液樓可能要再次手術、顱內血腫可能要再次手術等”不要被嚇回去。

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