第336章
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她又敲了敲黑板,剛才那兩行字消失了,取而代之的是“課程目標”。 * 1、理解魔法防御術曲基本原理。 2、學會辯別可以合法使用魔法防御術的場合。 3、在實際運用的背景下評定魔法防御術。 * 四年級的孩子們沒有任何異議開始抄寫,教室里只聽得羽毛筆在羊皮紙上寫字的沙沙聲。我也抽出羽毛筆,開始奮筆疾書(用的是里德爾的筆跡的整齊纖細版)兩三分鐘后,當每個同學都把烏姆里奇的三個課程目標抄錄下來后,她問, “是不是每位同學都有一本威爾伯特斯林卡的《魔法防御理論》?” 班里響起一片喃喃表示肯定的聲音。 “我認為我們還要再來一遍,”烏姆里奇說,“當我問你們一個問題時,我希望你們回答‘是的,烏姆里奇教授?!蛘摺?,烏姆里奇教授?!賮硪槐椋菏遣皇敲课煌瑢W都有一本威爾伯特斯林卡的《魔法防御理論》?” “是的,烏姆里奇教授?!比嗤瑢W整齊回答。 從這一點看來,烏姆里奇是一個溫和又嚴肅的教授,善于管理學生和調整課堂氛圍。至少現在在我看來是如此。 “很好,”烏姆里奇說,“我希望你們把書翻到第五頁,讀‘第一章,入門基礎原理’。讀的時候不要交頭接耳?!比缓笏x開黑板,在講臺后面的椅子上坐了下來,一動不動盯著我們。 我把《魔法防御理論》翻到第五頁,開始讀了起來。課本內容枯燥,長篇大論,分別從好幾個方面講述了魔法的起源和分類,如何辨別黑魔法,為什么要防御黑魔法,防御理論和思維…… 可是這有什么用呢?難不成面對惡咒之前還得先背誦并默寫課本全文? 我只看了半篇就把書推開,撕下一片羊皮紙給旁邊的金妮傳小紙條,“你哥的逃課糖有沒有開學打折活動?” 金妮看完紙條,憋著笑寫了什么,還沒來得及傳回來,講臺上烏姆里奇就開始嬌滴滴的咳嗽?!翱瓤葉咳~我提醒某些同學,不要交頭接耳傳遞與上課無關的東西,不然我會做出一些相應的處理哦?!?/br> 金妮默默把紙條揣回口袋,繼續看書。十五分鐘后,烏姆里奇終于開口了,“好了,誰來告訴我,這一章講了什么?” 全班沒人舉手,烏姆里奇看起來毫不意外,目光在教室轉了一圈,盯住了金妮?!坝H愛的,”她甜膩膩的說,“既然你剛剛交頭接耳,說明你已經把課本看完了,那么請你來回答吧。你叫什么?” “金妮.韋斯萊?!苯鹉菡酒饋碚f,我注意到聽到這個名字的時候烏姆里奇臉上的笑容更深了。金妮瞄了一眼書,盡可能流利的回答了幾句,沒出什么大錯。 “還可以,”烏姆里奇臉上的笑容消失了,“下次不要在我的課堂上開小差,韋斯萊小姐?!睕]等金妮坐下,她又微微轉了轉眼珠,盯住了旁邊的我,“這位同學,請你回答一下第一章第三節第二段有什么含義?!?/br> 我被逮了個正著,連忙在全班注視下尷尬的把書往后翻——剛剛我一直盯著第一頁看了整整十五分鐘,后面的看都沒看。金妮盡可能把她的書往這邊傾斜,好讓我看到她做的批注。 “看起來你一點也沒有把我的話聽進去,這位同學?!睘跄防锲嫘Σ[瞇的看著我翻書,也把旁邊金妮的小動作盡收眼底?!澳憬惺裁??” “棘霓.迪斯洛安?!蔽冶M量讓臉上充滿愧疚神色。 烏姆里奇臉上突然有一種感興趣的神色一閃而過。 “迪斯洛安小姐,”她說,“今天下午來我辦公室,我會就你的學習習慣和課堂紀律做出一些相關的指導?!?/br> 我訕訕回答,“好的,教授?!?/br> 接下來依舊是枯燥的讀書和提問環節,有了我和金妮的前車之鑒,大家全都屏氣凝神專心看書,恨不得把書吃下去再壓縮成標準答案吐出來。 下課后,學生擠擠攘攘朝禮堂走去準備吃午飯,進禮堂的時候,后面有人拉住了我。 我回頭,驚愕的眨眨眼,“德拉科?怎么了?” 德拉科冷冰冰瞪了一圈周圍,把幾個好奇張望的學生嚇走后才拉著我走到禮堂外走廊的另一邊,低聲問,“聽說你早上和烏姆里奇起了沖突,被關了禁閉?” 估計是一同上課的四年級斯萊特林學生回去告訴他的。 “沒有的事,”我好笑,“你的消息渠道還真快——不過也太夸大其詞了,我只是開小差被抓住了,她叫我去訓話吧,大概?!?/br> 德拉科看起來并沒有放心多少,“下午我陪你去吧?等我第一節 魔藥課后我陪你一起——” “不用這么麻煩,”我搖搖頭,“她不會把我怎么樣的,她雖然啰嗦了點,不過我感覺她還不錯?!?/br> 德拉科一臉呆滯,幾秒后才反應過來,“你覺得她不錯?我建議你不要這么想當然……就這么說定了,下午我陪你去?!?/br> “誒誒?”我少見這么獨斷的德拉科,忍不住追問了一句,“她不會把我怎么樣的啊,你放心……” “不,”德拉科回答,“我是怕你忍不住把她怎么樣了?!?/br> 我,“………” . . 第112章 同流合污 同流合污 (——和粉色喵喵少女勢力同流合污。)