駱驍略微滿意的點了點頭。

    陳晨的資質比他想象中的還要好，昨天才教的他一心二用，如今他便能夠在做其他事情的時候運轉體內靈力了。

    青年又看了眼一旁抿唇安靜的葉。

    比起活潑好動的陳晨而言，駱驍其實更加看好安靜的葉，只不過她的性格有些孤傲，再者性別方面有些讓他糾結，思來想去決定還是先把這兩個小家伙培養起來再說。

    最少，他們得達到筑基初期。

    念及此，駱驍長長的舒了口氣，甩了甩手中的皮鞭，徑直砸在陳晨的雙腿處：“抖什么抖??？還不給我蹲好了！”

    陳晨：“……”

    他覺得自己要瘋。

    在蹲馬步之前，他們的小腿分別被那根皮鞭打了數百下，明明疼得要死，可偏偏身上依舊沒有半點傷口。

    少年心頭憤怒又無可奈何，只能用自己的眼神瞪著對方，試圖用眼神殺死駱驍。

    駱驍完全不以為然。

    他非常自信，要不了多久，陳晨和葉就會感謝自己，而非像現在這般。

    青年看了眼陳晨那雙略帶不甘的眼神，勾起唇角嗤笑一聲：“不甘心嗎？”

    “小屁孩，就算你不甘心又如何？”

    “在你沒強大之前，還不是必須在我的手下生存？”

    青年一字一句的笑著說：“蠢貨，與其在這里不甘，倒不如好好想想強大之后，該怎么找回場子”

    他所言不假。

    事實上，在沒強大之前，他也只能在這位兇殘的導師手下訓練。

    陳晨目光微微一閃。

    他冷哼一聲，隨即不再說話。

    少年也很明白，自己不夠強大。

    若自己足夠強大，也不至于落到駱驍手中，任由對方欺壓。

    陳晨抿了抿唇，隨即更加認真的蹲著馬步，不斷調動體內靈力，勢必要做到靈力隨時隨地的運轉。

    **

    陳曦下午上課的時候發現陳晨不在教室內。

    但是授課老師并未關注陳晨，很顯然是打過了招呼，依舊淡定無比的授課。

    陳曦只能抱著疑問，等下課再詢問與陳晨要好的那些朋友。

    這一節課是歷史社會課，主要是介紹藍星星域的由來和星域之間的等級，以及社會國際之間的關系。

    老師的聲音徐徐而來，說話間編織出了一幅畫卷，甚至調出了光腦虛影投射在講桌上。

    “眾所周知，我們生活的地方是一級星域，而主星藍星文明為三級星域，同樣，在三級星域以外，還有四級星域和五級星域，每塊星域之間都有一塊版圖，而我們今天講的就是與我們藍星文明相隔的獸星文明?！?/br>
    “同樣是三級文明的獸星文明星域，與我們文明不同的是，獸星文明是以獸人為主導，他們崇尚強大，依賴自身體質與力量，在他們那里，天生強大的獸人擁有極大的特權?！?/br>
    “但是與極大特權相提并論的，就是他們的責任，有多強就有多大責任，因此強大的獸人會被推崇成為部落首領，倘若有一天你的實力下降，那么就會被下一個獸人頂替?！?/br>
    “你們非常幸運的生活在了藍星文明星域之中，也并不需要為了部落而做著自己不喜歡的事，同樣的，學校也會給你們一定的資源成長，因此，你們未來的選擇有很多，是做煉藥師、亦或者開疆拓土的斥候，又或者是歌姬等一切娛樂性的職業，都是由你們自己選擇?！?/br>
    “咳咳，當然，咱們跑題了，現在各位請看老師這里的星域版圖?！?/br>
    老師調出獸星文明的版圖。

    那是與藍星版圖相隔不遠的幾片星域。

    浩瀚的星河猶如一條長龍，穿越無數星系最終匯聚成一塊不規則的六角塊圖。

    年輕的老師指著其中標注著綠色的版圖，道：“這里是獸星文明星域?！?/br>
    “而這一塊?！彼钢鎴D旁邊標注著藍色的版圖，道：“這是屬于我們藍星文明的版圖?！?/br>
    藍星的版圖看上去不大，差不多也就獸星文明星域的三分之二。

    但是當老師將版圖放大，陳曦便發現在那版圖之中，竟有許多代表著未曾探索的灰色領域。

    很快，版圖再次縮小調到獸星文明那邊，老師點了點版圖中心的一顆翠綠色星球，道：“這是獸星文明的主星，名為翠微星?！?/br>
    “我與你們說這么多并不是要你們有多么了解與我們比鄰的文明如何，只是想告訴你們，獸星文明作為我們藍星文明的友邦，你們應該拿出友好的態度對待我們的朋友?！?/br>
    “比如，身上留有一半獸人血統的阿塔同學?！?/br>
    少年少女們紛紛不由自主的將視線放在角落里的一個同學身上。

    陳曦也順勢看了眼。

    少年模樣有些憨厚，皮膚有些黑，五官雖算不上精致，但卻格外正氣。

    他聽見老師叫到自己，撓了撓頭，道：“老師，我覺得同學們對我挺好的啊?！?/br>
    所以為什么突然提到他？

    阿塔有些不明白。

    老師無奈道：“阿塔，我只是舉個例子?！?/br>
    阿塔“哦”了一聲，隨即不再出聲，倒是他身旁的同桌忍不住捅了捅他的手肘：“阿塔，被點名的感覺如何？”

    阿塔認真的想了想，憨厚的回答：“被這么多女生看著，挺爽的?！?/br>
    同桌：“……”

    老師可不管底下的議論紛紛，轉而繼續講解同鄰獸星文明的版圖，還有一些重要樞紐星球等等一系列的風土人情。

    陳曦耐著性子聽，有些好奇于這樣龐大而又神秘的世界，這種好奇，不僅僅是對獸星文明，還包括三級以上文明星域。

    眼見時間即將指向下課，老師又在臨走之前，及時將話題轉移到了主星身上

    老師把藍星的主星介紹了一下。

    “別看咱們的星域版圖很小，但實際上，版圖的大小并不能決定一個星系文明的強大之處?！?/br>
    老師認真的告訴他們：一個星系之所以強大，是源于強者的支撐，源于他們這些未來的希望。

    伴著下課鈴聲的響起，老師鏗鏘有力的說：“我們的主星，名為藍星?！?/br>
    “當然，同學們也可以記住我們主星的另一個名稱”

    “地球?！?/br>