22、深度共鳴
第二十三章深度共鳴 “怎么樣兒子?聽過之后是不是很感動?” “你爸我啊,就是這種性格,愛自己的孩子毫無保留。所以啊,別整天光念著你媽你媽,也想想你爸我。要不然,老爸我可是一定會傷心的哦?!?/br> 擠眉弄眼,在外人看來還不如自家孩子穩重,這就是此時安澤賢給人的感受。 安易呢,經歷過最初的驚訝后,已經適應了跟這樣的父親相處。沒辦法,誰讓之前多次通電話的經歷,提前給他打過預防針。 而且說實話,與嚴肅不茍言笑的嚴父相比。他當然比較喜歡眼前這位,想要跟自己孩子打成一片的朋友式慈父。至于,外人的感受,很重要嗎?他們怎么想又不能讓他們一家三口少塊兒rou,過于在意不相干人士的意見看法,勢必會影響最適合自己的生活方式。 “納,給你,最終成品已經給你刻錄到光盤里了?!?/br> 打開隨身攜帶的背包,安澤賢翻找了一下,很快掏出一個cd盒,遞到了安易手上。 “對了兒子,你那套短節目編排得怎么樣了?找個機會滑出來給老爸看看?你不知道,老爸來之前可是夸下???,說你花樣滑冰天賦出眾的很,怎么樣?等你熟悉完音樂,表演一下讓老爸長長見識?” 說著話,他伸手揉了揉安易頭頂黑發,眼睛中閃過一絲笑意打趣道。 “爭氣點兒啊兒子!搞不好這回就是你小子,能不能加入國家隊的考核了??辞宄?,老爸身邊這位胡伯伯,就是老爸新上任的頂頭上司。對待工作問題向來挑剔的很,運動員要是水平不夠,他絕對不會給任何人面子,說不定連你爸我都得吃掛落?!?/br> “安澤賢同志,能不能請你閉上嘴?” “是!” 一個‘呵斥’,一個敬禮。 眼前這明顯只能出現在熟人間的互動,讓安易有些好奇。他已經看出來了,他爸之前說的話里雖然有開玩笑的成分,但也未必沒有真實的意圖。 他估計,入隊考核什么的雖然九成是玩笑,但如果他滑行時的表現真的很好,說不定還真能免除掉,他加入國家隊時的考核。 還有這位姓胡的,五十歲左右,方面闊口,一身官威的國字臉男人,跟他爸究竟是什么關系?他爸跟他相處時,流露出來的那種自然熟稔,信任推崇,簡直跟三月份電話里,說起工作時的無奈泄氣,截然兩樣。 三月到四月,這短短一段時間,花樣滑冰國家隊內發生了什么變故嗎?新上任的頂頭上司?也不知道這位胡伯伯,究竟是什么來頭。 心里轉著這些念頭,自有一套為人處世方式的安易,依次跟他爸介紹過的幾人打了聲招呼,拿著裝有短節目音樂的cd盒,退到了一旁。 在接下來的過程中,他全程旁觀了國家隊代表,考察流星滑冰場的全部過程??粗鴰孜怀赡耆?,在他老爸老媽的翻譯下‘打機鋒’,進行著名為探討,實為暗中較勁兒的學習交流過程。 在這期間,強尼和剛剛來到冰場的辛迪不幸淪為炮灰,在他吐槽為中方代表的工作人員要求下,作為加方代表,展示了他們這個年齡段,花樣滑冰男單、女單、運動員,具備的競技水平。 出色的用自身實力,完成了對中方代表的打臉二連擊。導致除了他爸他媽以外的,中國國家隊代表紛紛變了臉色。聲音苦澀的稱贊了幾句,加方不愧是花滑大國,年輕遠動員的水平和儲備的確遠超它國。 對此,安易除了無言以對之外,真的做不出來其他表情。 心里感嘆,誰讓這就是事實呢?有些現實就算再怎么自欺欺人,都無法改變。 他還記得,前段時間,他在跟他爸通電話閑聊時,可是聽他爸說起過,國內舉行全國性質的冬運會,召集一國花樣滑冰運動員,竟然連參加短節目、自由滑的二十四人都湊不齊。在這項運動上的水準,又怎么可能跟人才濟濟,常年開展這項運動,民間普及率也非常廣的加拿大比? 繼續陪在家人身邊待了半個小時,安易在下午四點左右告罪離開,回到冰場三樓的房間,準備研究最終完成的短節目音樂。 從他接到相關成就任務開始,至今已經過去了一個多月的時間。他的節目編排早就已經完成,滑行音樂也熟悉過好幾種版本。 閑時,他還專門詢問過系統,得知,任務描述中的評價打分,實際上就是后世goe時代,裁判員用來評價選手滑行節目質量的,tes技術總分和pcs節目內容分相加后的總和。 也就是說,他要想取得好成績、高評價,滑行短節目時的技術動作難度,不能用現在6.0時代的標準來要求自己。必須達到,甚至是超越后世的平均難度水平,才有可能讓系統打出75分以上的綜合評價。 “……這樣一來,之前確定的三種跳躍動作,勢必得作出調整。阿克塞爾三周跳是定死的不能動,剩下的一個單跳和聯合跳躍,必須想想辦法,拉高基礎分值才行了?!?/br> 沉吟了片刻,最終作出決定,安易轉而打開老爸交給他的cd盒,拿出刻錄了滑行音樂的光盤,放進了三樓客廳的播放器里。 機器運行,十幾秒鐘過后,安易剛剛返回沙發準備坐下,一聲空靈到極致的嗚聲傳來。讓他在聽到后思考了許久,最終才確定這是由中國歷史中,相當古老的樂器‘塤’發出來的聲音。 樂曲開始,首先就是長音進入,奏出天鵝湖的主旋律,但因為經過變調改編二次創作,除了最耳熟的那部分之外,幾乎再也聽不出來任何原本的模樣。 嗚嗚塤鳴,樂曲節奏緩慢悠長,帶給聽者一種沉靜清幽的感覺。片刻后,古琴勾弦,音符流淌,宛如一道道水波漣漪,配合著隱隱約約,時輕時重的鐘鼓敲擊,瞬間讓人產生出一種,此處群山環繞,一汪碧水點綴山間,蒼松綠竹白鵝引頸高歌,回音聲陣陣往復的強烈畫面感。 將近一分三十秒過后,鼓點加快,宛如泉水叮咚的木琴聲編入樂章,與加重的鼓點鐘鳴混合在一起,猶如雷聲水聲大雨來臨。 悠長婉轉的塤聲混雜其間、古琴弦點綴,如同一只在風雨中舞蹈的天鵝。引得安易著魔了一樣,在腦海中幻想著在這樣的背景音樂下,自己應該做出什么樣的技術動作,完成自己的第一套短節目。 鼓點、木琴,配合旋轉。 輕重起伏,隨情隨性的古琴,適合各種跳躍。 塤音呢? 那么悠長,那么滄桑,用流暢的滑行,銜接跳躍后的各種難度動作怎么樣? 不不不。 完全可以更進一步。 譬如說在音樂進行到將近兩分鐘這里,考慮到緊隨其后,相對急促的變調與鼓點,完全可以用一連串的蹲轉滑入。就好像是一只天鵝貼著湖面飛過一樣,通過這種特別的方式,直接連接上后面的編排步法。他現在只不過是想象一下那種畫面,就已經感覺熱血沸騰,躍躍欲試了。 兩分四十秒,放在平常很容易讓人忽略的一段時間。配合著這曲最終完成的音樂,安易卻想到了很多很多。 幾乎是迫不及待的,他在曲子放完一遍后,立刻開始播放第二遍。同時還將客廳中的沙發挪到旁邊,空出了客廳正中好大一片空間,方便自己配合音樂進行平地演練。 或許是由于他確實喜歡這樣的音樂風格,伴隨著cd中的《天鵝頌》,他的表演可謂全情投入。 仿佛根本不知道疲勞似的,重復了一遍、兩遍、三遍、四遍!直到身后傳來安澤賢的呼喊聲才恍然驚覺?;仡^一看墻上的石英鐘,赫然發現,不知不覺間,他竟然就這樣練習了將近兩個小時。 “哇哦哇哦,兒子,了不得了!” 見自家小子終于清醒停下了動作,安澤賢壓下了心中擔憂,走到安易身邊拍了拍,他已經滿是汗水的后背。 “剛才那就是你的短節目?完成度很高嘛??礃幼觾鹤幽愎桓习忠粭l心,自己一個人偷偷待樓上加練,生怕滑給別人看時,丟了老爸的臉?!?/br> 嘴角含笑,注視著面前孩子,等他呼吸平復的差不多以后,安澤賢不由分說,拉著人坐到沙發上,摟著自家小子繼續道。 “老爸很感動,你說怎么辦?有沒有什么想要的東西,說出來老爸偷偷買給你?游戲機還是電腦?算了算了,還是兩樣都買好了。不能虎頭有的東西我兒子沒有,咱們家又不是沒那個錢?!?/br> 絮絮叨叨,一張開嘴就說個沒完沒了。 安澤賢陪著安易坐在沙發上休息了十幾分鐘,在安易體力恢復后終于說出了來意。 原來,他是來叫他下樓吃飯的,晚上一行人包括安易外公、主教練、兩位好朋友在內,都被中方代表一起邀請共進晚餐,以此來答謝流星冰場,接下來一段時間對他們的幫助。 本來啊,這種飯局安易可去可不去,但考慮到他的兩位好朋友都參加,他理所當然的被當做中方代表,貢獻出來作為陪席。 除此之外,還有另一重考慮。正所謂不吃白不吃,公家的錢沒必要客氣。 多他一個人,也就是一張嘴和一雙筷子的事情。他小小一個孩子,就算敞開了吃又能花多少?一百加元估計都能撐死了。 ……