瘟城母子之母親最適合當飛機杯的3個理由（10下）旗袍下的丁字褲

    作者：肖鈴子

    2021年2月26日

    字數：11016

    【十（下）、公交褻母】

    四十多天前，我媽為了照顧我，從家里搬到我家老房子這里與我住在了一起。

    二十多天前，我媽喝多了酒，在她醉倒睡覺時，被我偷偷jian污了身體……這

    之后，為了不影響我的學習成績，我媽同意用每周幫我手yin一次來解決我的性欲

    問題。

    三天前，為了能讓我在第二天的模擬考中好好發揮，我媽先是幫我打了飛機，

    隨后在浴室里為了避免自己被再次強jian，妥協之后，她任由我用jiba抽插了她的

    屁溝。

    昨天晚上，由于之前答應好「如果我模擬考考得不錯就可以再享用一次屁溝」

    的約定我媽故意沒有遵守，導致我很生氣，于是在半夜時偷偷扒下她的內褲打算

    完成「屁溝抽插」——結果我媽死活不從，導致我們母子倆用門鎖壞掉的浴室門

    搞了倆小時的「攻守大戰」……最終我也沒能達成所愿。

    但是現在，我終于可以實現昨天沒能實現的事情了！

    想到這里，我不由得得先感謝一下我們的班主任孫老師——

    孫老師叫孫敬平，今年剛36歲，名牌大學華大教育學專業研究生，之前在東

    南沿海地區的淮省教學?；?、江、粵、閩四省被稱為「國家生產力的四架引擎」，

    由于是全國經濟最為發達的地區，因此無論思想觀念還是制度完善程度也都遠遠

    領先于全國其他省份，更是全國教育改革的第一批試點地區。

    孫老師是江城人，曾去美國留學過5年，師從世界著名發展和認知心理學家、

    「多元智能理論」創始人、哈佛大學認知和教育學教授——霍華德·加德納博士。

    歸國后參與了淮省教育改革的第一個五年計劃，隨著四省教育改革的初步成功，

    改革開始向中東部其他地區逐步擴展，像孫老師這種最精英的改革人才開始被派

    駐到應試教育最為頑固的保守地區——比如環省、岱省、中省、徽省……以及我

    們鄂省。

    特別是我們黃市的中學，更是以應試聞名全國，與環省著名的桃城中學堪稱

    一南一北的兩大應試「重災區」，被國人戲稱為「南黃北桃」。

    所以當孫老師來到我們學校后，果然不出所料的遭受到了校領導們的集體冷

    遇——

    怎么莫名其妙的就從天而降了一個攪屎棍??？！

    歸根到底還是因為「教育改革」這口號喊了幾十年，基本都是在原地踏步，

    而「南黃北桃」的軍事化管理模式反而愈加深入人心，甚至成為諸多落后不發達

    地區爭相學習效仿的對象。所以黃市教育行業的從業者們普遍認為：

    「改個屁吧，瞎折騰個什么勁兒??？歸根到底，還不是得靠分數和升學率來

    說話？」

    而像孫老師這樣的之前在教育改革區有第一線教學經歷的人，當他們帶著新

    的教育思想與育人理念，來到我們這些應試觀念早已根深蒂固多年的欠發達地區

    后，就像往一池安逸的金魚群里突然扔進了一條烏黑碩大的鯰魚，其結局無外乎

    兩種：

    一、「攪局的鯰魚重新激起了循規蹈矩、貪圖安逸的金魚群的生命活力；」

    二、「攪局的鯰魚引起了大家的強烈不安，于是金魚一擁而上咬死了它?！?/br>
    一潭死水，你覺得一條攪局的鯰魚又能掀起多大的波瀾呢？

    所以孫老師就被丟到了我們這些靠花錢才獲得復讀機會的——「高考失敗者」

    的復讀班里：

    「反正也不靠這群洋豬娃來增加學校的升學率，您這位上面派下來的

    高人就拿他們隨便做實驗吧?！?/br>
    結果……

    你別說，這位孫老師還真有兩把刷子——

    一般班主任同時也是某一學科的任課老師，往往還是主要學科，比如語文、

    數學、英語，要么就是歷史、政治或物理、化學甚至是生物、地理老師。但孫老

    師很不一樣——他哪科都不教（后來我才明白他這種原來很像大學里的輔導員），

    但他卻對哪科教什么知識都通曉了解，然后他每天還都會上一門他自己開創的課

    程：

    「通識與思想」

    這門課開在每晚晚自習的最后一小時，正是大家學了一天后頭困眼乏之際，

    他會先花二十分鐘將當天所學的各科知識以「思維導圖」的形式帶領大家串聯一

    遍——因為在白天上每一科目的課程時，他都會坐在班里跟著大家一起上課旁聽，

    這讓他能像一名普通學生那樣對我們的學習生活做到幾乎完全重合的感同身受。

    在串聯完白天所學知識后，他會將這些所學知識背后的思維

    方法教授給我們，

    他常說的一句話是：

    「學會學習方法，比單純死記硬背和重復做題更重要，因為學習效

    率更高，學習效果會更好?！?/br>
    最后他會由思維方法引申到知識背后的哲學思想上——「知識是表，終

    會遺忘。思想是里，由生至死?！?/br>
    他的這套教育方式，的確是我們從小到大聞所未聞也見所未見的，一開始可

    能是我們普遍比較愚鈍的緣故，教育效果并不明顯——但隨著一個多月的磨合期

    慢慢過去后，我們很多人的成績都開始漸漸呈現出加速增長的趨勢……

    當然，也有一些人因為不能接受所以選擇了轉班轉學，甚至讓家長去校領導

    們那里告狀。但待孫老師熬過最初的困難期后，我們成績開始獲得進步的事實幫

    助他消除了很多外在非議：

    只要成績能提高，對自身政績有利，校長才不在乎你用什么稀奇古怪的「教

    育新方法」呢——

    「不管黑貓白貓，只要能抓耗子的就都是好貓！」

    就拿我自己來說，就是一個最典型的例子：

    第一年高考時我考了494分，各科成績也比較平均，都比及格多了那么個5~10

    分——我從小上學成績都是這么個「一瓶子不滿，半瓶子晃蕩」的狀態，倒不是

    我學不會，而就是我不想學得那么費勁兒和認真：

    唉，活著嘛，差不多能過去就得了，何必那么嚴肅呢？

    也因此我從小便獲得了一個外號：

    「差不多先生」。

    當初我對復讀就完全是一副「無所謂」的態度，因為我知道，就算再上一遍

    高三，我的成績也不會有什么太大改變——

    咱又不是要上清華北大的料，何必那么難為自己呢？

    所以自從復讀生活開始后，我是該上網上網，該睡覺睡覺，作息時間和生活

    狀態與之前并無二樣——對不起，玩命苦讀模式與咱的大腦芯片不兼容，再說了，

    為上個好大學那么折騰自己耗減壽命，犯不上啊。

    我這一吊兒郎當的狀態終于在遇到孫老師后發生了變化，我猶記得的那天我

    倆的第一次對話：

    「你干嘛呢？」

    「??？啊，啊……沒干嘛，看，看書呢?！?/br>
    當時在上晚自習，我正在看一本歷史題材的戰爭，恰巧被孫老師逮了個

    正著。

    孫老師微笑著從我課本底下把那本抽了出來，先看了看封面，又翻了幾

    頁，然后輕描淡寫的說道：

    「這個出版社出的版本有刪減啊……我那兒有全本的，你看不看？」

    「啊，??？」

    「放學來我辦公室吧，我把我那本借你?！?/br>
    等放學后我去他辦公室后，他還真從自己辦公桌旁的小書架里掏出了繁體字

    版本的那本，隨即塞在了早已目瞪口呆的我的手里。

    「我看過你寫的作文，你文筆很好啊，懂得也很多，平時看書應該不少吧？

    考慮過以后大學時去學個什么專業么？」

    「沒，沒有?！?/br>
    「你是個學文史類專業的好料子，回去好好想想吧，啊~……等什么時候想

    清楚了，你學習就有動力了?！?/br>
    最后他拍了拍我的肩膀，笑著說道：

    「這么聰明的孩子，每天瞎混多沒意思啊，你得認真些，未來生活才會變得

    更有意思啊?！?/br>
    這句話就像一束閃電般劈進了我晦暗混沌的心里——因為類似這種鼓勵的話，

    從小到大，我是從來都沒從我爸嘴里聽到過的。

    從那兒開始我對學習的態度開始一點點變得認真起來，雖然我對自己的未來

    還是處于一種非常迷茫的狀態，但是因為有孫老師在，每天看到他，我就覺得—

    —

    咱還是不能太辜負人家的尊重和賞識啊。

    我的學習似乎就有了某種動力，這種動力，和那種學校動員會上請來做什么

    狗屁「勵志演講」的那些江湖騙子們，用聲淚俱下的大聲嘶吼所造成的情緒感染

    不一樣，因為那幫傻逼給學生帶來的，只有一時腎上腺素飆升后的「三分鐘熱度」，

    等熱度一過，那種強打起來的雞血精神便迅速萎靡不振了。

    這套東西忽悠下從沒高考過的新瓜蛋子還可以，但對我們這群已經經歷過一

    次高考的Loser們完全無效——我們就像戰場上那些麻木呆滯、茍延殘喘的

    老兵油子，對自身生命活力已變得不再敏感，對勝利的可能性也早已失去了希望：

    「師座」還在這兒裝摸做樣的、想用偉光正的理想口號挑逗起我們的熱血

    沖動呢？省省吧您吶~

    但孫老師卻沒有放棄我們，他沖到我們一個又一個人的身后，踢著我們的屁

    股將我們聚攏在了一起，并大聲告

    訴我們：

    「他們說你們是一群不成氣候的散兵游勇，未來早已注定，但我不這么認為，

    我從來不相信什么必然和因果，我只相信選擇……

    人活著，只有兩個選擇：

    【堅持】，

    【放棄】。

    沒人在乎你們放棄自己，只有你們自己……

    歸根到底，

    這是你自己的選擇?。?！」

    ……

    孫老師給我們調動起來的，是潛伏在每個人內心深處的某種沖動——

    「你的生命過程，是由你自己來掌握的?！?/br>
    這種沖動，抵御的恰恰是我們這些青春期的孩子，由對自身未來的迷茫而帶

    來的，對人生感到前途無望后的無力感。

    當迷茫與恐懼有所消退后，這種沖動便轉化成了我們日常行為做事的飽滿激

    情——而這種源自內心深處的動力和激情，又具有循序漸進、綿延不絕的特點…

    …簡而言之：

    我們擁有了敢于直面迎接青春期「審判日」——高考的「自信」。

    「人若自卑，便卑微茍且，生命皺為一團，生如鼠輩?！?/br>
    「人若自信，就會變得對自己越來越充滿信心，開始勇于追求內心深處的真

    實渴望?！?/br>
    「……內心深處的——真實渴望！」

    隨著學習成績的不斷提升，以及由此導致外界對我個人能力的愈加肯定，我

    沉睡在內心深處多年的瘋狂野心，開始一點點解開了壓抑在五指山下的封印……

    「源欲覺醒日，母子luanlun時?！埂狥eng

    我想起了寫在【luanlun篇】標題下的這句話。

    那天夜晚飲下的那些湯酒，恐怕就是打開「源欲」枷鎖的最后一枚鑰匙吧

    ……

    「咔噠！」

    「咔噠！」

    「咔噠！咔噠！咔噠！……」

    我的耳畔仿佛響起了鑰匙打開一個個鎖芯的聲音，一只困在欲望牢籠里的巨

    大兇獸正在用瘋狂沖撞欄桿催促我：

    「——快點兒！」

    「——再快點兒！」

    「不要?。?！」

    我媽突然在車廂里喊出了聲音，惹得車上本來都沒注意的乘客紛紛側目。

    好在我反應機敏，右手急忙抄起掛在車廂墻面掛鉤上的雨披，拿在左手后裝

    作抖水的甩了兩下，隨即搭在了我與我媽的身體中間——由于我們站在公交車最

    后一排的位置上，因此只要擋住左邊來自車廂前面人們的視線，就沒人能看見我

    們在做什么了。

    孫老師啊孫老師，我都不知道現在我是該埋怨你呢？還是該感謝你……

    事情是這樣的，5月中旬的某天晚自習時，坐在講臺上的孫老師突然對大家

    宣布了一件事：

    「同學們，離高考也沒幾天了，我打算等模擬考結束后，帶大家出去郊游一

    趟，你們說怎么樣？」

    大家聽后都面面相覷，隨即開始七嘴八舌的討論起來。

    「來來來，都先安靜一下，聽我給你們說完。那個，咱們班不是文科班嘛，

    我想問一下，你們應該知道咱黃市都出過什么名人吧？」

    又是一番七嘴八舌。

    「來，那個，額，胡……，小胡同學，你博聞強識的能力是出了名的，那你

    來說一下吧？」

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    ｂ２０２１．ㄈòМ

    靠！

    我心中只怪自己平常裝逼不夠節制，「本地通」的聲名竟然都傳到孫老師那

    兒了？

    以后啊，咱還是盡量低調些吧……

    我只好厚著臉皮站了起來，假咳了兩聲后，憑著記憶復述道：

    「我們黃市自古文昌教盛，人才輩出，擁有名人之都的美譽，世代名人

    遍及政治、經濟、軍事、科技、文化、宗教各個領域，其涉及領域之廣、層次之

    高、貢獻之巨、影響之大，在全國都極其罕見，故有惟楚有才，鄂東為最之

    說。據、、、《鄂東

    人物志》、、

    等文獻記載，黃市歷代名人達1600多位，其中古代1134人、近現代466人……」

    「同學同學，那個，額……具體點兒說，好吧？」

    孫老師微笑著提醒道。

    「??？哦——，嗯……中，中華世紀壇曾收錄過文化名人40位，我們黃市就

    獨占三位：畢昇、李時珍、李四光。

    政治方面，古有宰相王方慶、王玙、周墀、徐興、鄭進、姚明恭、張鵬翮；

    今有中國共產黨創始人

    陳潭秋、包惠僧，和國家主席董必武、李先念。

    軍事上，有為共和國屢建奇功的將帥林彪、王樹聲、王宏坤、王建安、陳再

    道、陳錫聯、郭天民、周純全、秦基偉、韓先楚等。

    作為全國著名的革命老區，在這片紅色的土地上，黃市誕生了200多名開國

    將帥，組建了紅十五軍、紅四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍等四大紅軍主力，

    發生了黃麻起義、新四軍中原突圍、劉鄧大軍千里躍進大別山等重

    大革命歷史事件，為締造共和國，先后有44萬黃市兒女英勇捐軀，其中5.3萬人

    被追認為革命烈士。

    在1965年前授銜的中國人民解放軍將領中，黃市有101人，其中元帥1人、

    大將1人、上將8人、中將17人、少將76人，赤安縣更有將軍縣的美稱……」

    「同學，胡同學……我知道你個人比較喜歡歷史和軍事，呵，但是，咱們是

    文科班，你能不能多講一些文化上的名人呀？」

    「哦……」

    我興致正濃，屢被打斷心中略有不爽，但也沒怎么在意，于是繼續說道：

    「文化方面，有參與編纂和的文學巨擘——吳叔；

    天下奇才——潘大臨；著名詩人與功臣——王廷陳、王廷瞻兄弟；悉心育才

    的大學者——耿定向；竟陵派代表作家——劉侗；隱逸詩人——杜浚；一代

    霸才顧景星；清代文學家——劉子壯；楚北大儒——陳詩；清古賦七大家

    之一——陳沆；國學大師——黃侃；方志學家——王葆心；著名學者、詩人、民

    主斗士——聞一多；中國現代第一個田園派家、京派鼻祖——

    廢名；著名鴛鴦蝴蝶派作家——喻血輪；著名文學家和家——葉君??；

    中國現實主義創作方法著名作家——秦兆陽；現代文學史上著名七月詩派領

    袖——胡風；著名歷史學家——馮天瑜；著名作家、詩人——熊召政、劉醒龍等。

    思想方面，有北宋理學奠基者、洛學創始人的二程——程顥、程頤

    兄弟；有新儒學一代宗師——熊十力、徐復觀；著名哲學史家——湯用彤、湯一

    介父子；政論思想家——殷海光等。

    宗教方面，有中國禪宗祖師四祖——道信、五祖——弘忍。

    戲曲方面，有京劇鼻祖——余三勝，青衣泰斗——余紫云，京劇余派創始人

    ——余叔巖，黃梅戲創始人——邢秀娘。

    科學技術方面，有中國古代四大發明之一的活字印刷術發明家——畢昇；聯

    合國紀念的世界十大杰出科學家之一的——李時珍；北宋醫王——龐安時；

    幼科圣手——萬密齋；一代名醫——楊濟泰；地質力學創始人——李四光；

    兩彈一星元勛——彭桓武；中國水杉之父——干鐸等……僅蘄縣就有200

    多名教授和博士，故有教授縣的美稱……」

    「誒，好好，行，謝謝你了小胡同學，來你先坐下吧，剩下的老師來告訴大

    家?！?/br>
    孫老師輕輕擺了擺手示意我坐下，我這才反應過來——

    「拋磚引玉」，合著我這塊兒「磚」嘚啵了半天，還是為了引出你這塊兒

    「玉」啊……

    「同學們，你們知道為什么咱黃市名人緣何如此之多嗎？」

    大家紛紛大眼兒瞪小眼兒，有的還搖了搖頭。

    「這個呀，可能與元末明初著名的邗越填湖廣有很多關系。雖然鄂東成

    陸較早——大別山是鄂省最早的一塊陸地，但人類文明的進程相較鄂省西部啊，

    很慢；直到魏晉南北朝時，中原居民大量南遷才加速了鄂東的開發；尤其是元末

    明初，著名的邗越填湖廣，可以說從此改寫了咱們鄂東的歷史：

    史書載，從明洪武三年起，以墾荒為由，邗越饒州、江州等大戶被趕往江北，

    進行強制性的大規模移民，這一人為因素所導致的移民潮，是直接改變了鄂東的

    整個文化結構。

    在人類社會學上，有一個理論，叫——地理環境決定論。這個啊，你們

    將來有哪位同學學社會學時候會學到，它是人地關系論中的一種?！镜乩憝h

    境】，指存在于人類社會周圍，包括作為生產資料和勞動對象在內的各

    種自然要素的總和，如地質、地貌、氣候、水文、土壤、礦藏、生物等?！镜乩?/br>
    環境決定論】認為：地理環境、自然條件對社會變化起決定作用，

    是決定社會變化的根本因素；認為：人同其他生物一樣，都是地理環境的產物

    ——其主要觀點認為：人類的身心特征、民族特性、社會組織、文化發展等【

    人文現象受自然環境直接或間接的深刻影響】。

    用中國的一句老話講，就是一方水土養育一方人。

    就像咱黃市現在，以教育水平聞名全國，在盛產高考高分學子的數量上

    遠超鄂省的其他地區。其實這種威名啊古已有之，被譽作進士冠荊楚。

    早在科舉考試之前，咱們黃市就設有家塾、鄉校，用于培養學子的知識能力；

    隋唐科舉后，重教興學之風日漸興起，在唐代時，就建有荊楚最早的儒學宮

    ——蘭溪學宮；到北宋時，則建有荊楚最早的書院——雪堂書院；明清

    時期，黃市地區書院林立，講學成風；至清末，黃州河東書院率先倡導新學，

    推行中學為體，西學為用的思想，成就了一大批教育大家。

    因為我上學時學的就是教育學嘛，所以在這方面懂得比較多些。

    剛才小胡同學所說的清代大儒陳詩，他就是咱們黃市地區歷史上非常著名的

    教育學家，主講江漢書院二十余年，其學生陳沆、陳鑾更是分別考中當時科

    舉殿試的狀元和探花。

    歷史上，咱黃市一直科甲鼎盛，科舉及第為荊楚之首，所以自古以來就有

    黃門進士冠荊楚之美譽。據統計，自科舉制度以來，咱黃市一共誕生了944

    名進士、3985名舉人，僅以明代為例，黃市共考中進士317名、舉人1465名……」

    「老師，您兜了這么大一個圈子，又是狀元又是進士的，可您到底是想帶我

    們去哪兒郊游??？」

    聽臺上孫老師吐沫橫飛、口水四濺的講了半天后，臺下學生里終于有人感到

    不耐煩了。

    噗——，哈哈哈哈……

    我捂著嘴差點兒沒樂出聲來。

    孫老師有些尷尬的撓了撓頭，開始實話實說道：

    「因為不是快高考了嗎？而咱黃市又盛產歷史文化名人，所以我想帶大家一

    起去這些名人的故居看一下，一起做些祝福啊，祈愿啊什么的這類活動。其實說

    郊游吧，也不準確，準確的講應該是學游，而且是親子學游，帶上你們

    的父母咱一起……」

    聽到孫老師的這番解釋后，班里隨即更是炸開了鍋……

    「要么說你老師還真是知識分子，屁事兒多，這眼看著都離高考沒幾天

    了，不讓學生趕緊在學校安心學習，瞎折騰什么呀？再說了，要出去玩兒，帶著

    你們這群學生不就行了嘛，干啥非拉著我們也一塊兒去呀？」

    我媽當時是一臉的不理解。

    「媽，我們班主任說了，這叫親子學游，與家長一塊兒出去是為了讓父

    母和孩子一起調解好自己的心態，既不要太有壓力，也不要在考試過后過于苛責

    孩子……」

    「苛責孩子？咋？沒考好還不讓我們說了？你們老師這是在苛責我家長還差

    不多！」

    我媽邊說邊打開了網店寄來的包裹，待拆開包裝后，她險些沒氣暈過去：

    快遞包裝袋里裝著的是一件旗袍，我媽把折疊好的旗袍抖開后發現，這是件

    白素色的長袖短擺旗袍，上面印染有墨藍色的朵朵花卉，手摸上去，極其柔軟輕

    薄……

    「怎么這么薄??？！」

    我媽拿起旗袍后，我發現我都能透過衣服的布料看見她朦朦朧朧的面容，我

    媽顯然也發現了這點：

    「這怎么穿??？！這么透?。?！」

    「??？透嗎？我覺得還行啊，挺好看的……」

    我故意打哈哈道——因為這種輕薄款是我在購物網站上故意挑出來的，目的

    嘛，嘿嘿……（*^^*）

    「不行不行，我穿上去后內衣不都讓別人看見了？這個就不能穿！你趕緊給

    我退了去，換個像樣點兒的衣服?！?/br>
    我媽說完就要把旗袍疊起來重新收回包裝袋里。

    我見狀不好，急忙抓住她的雙手阻止道：

    「唉呀媽，這有什么不能穿的？您要是怕被人看見，別穿有顏色的內衣不就

    行了？！再說了，這上面都是黑色的花紋圖案，白的地方又不多，誰能看見??！」

    「那這下擺也不行啊，這么短？連膝蓋都沒沒過去！……這衩還開得這么高？！

    這還能抬腿嗎？一抬腿底下不就全都讓人看……不就走光了么？」

    「噗嗤——，唉呀，媽，這下擺還叫短??？您見過現在的年輕女孩兒們都穿

    什么嗎？齊逼……齊，齊臀小短裙，就這么一拃來長……」

    我伸出食指和拇指比劃了一下，繼續說道：

    「……您這，和人家那相比啊，簡直保守的堪比古代裹小腳的婦女……再說

    了，旗袍哪兒有不開衩的？」

    「不是，這開衩……誒？這兒，胸口這兒是咋回事？！」

    我媽突然皺起了眉頭，指著旗袍領口處質問我道。

    「??？怎么啦？」

    我故意裝傻道

    ，低頭一看，就發現了位于旗袍胸口處、衣領盤扣下那片水滴

    狀的鏤空區域……

    「這兒……咋了？」

    「咋了？！」

    我媽把旗袍拍在胸前比劃了一下：

    「這口兒怎么開在這兒??？！還這么大！我這兒……這兒不就全都露出來了

    嗎？！」

    「??？哪兒？」

    我裝作不明白的樣子故意把頭湊了過去，眼看鼻子就要貼到我媽胸口上時—

    —她突然反應了過來，隨即一巴掌拍在了我的腦門上：

    「嘿！你個臭小子干嘛呢？！」

    「您不是說這衣服有問題嗎？我明明啥都沒看出來呀！」

    我捂著頭辯解道。

    「不對……」

    我媽開始皺起了眉頭，雙眼緊盯著我問道：

    「你這是什么時候買的？我咋一點兒都不知道？你為啥之前一直都沒告訴我？」

    我見狀不好，急忙拿出孫老師來當擋箭牌：

    「它是，它這是班主任孫老師讓我們一塊兒團購買的啊，他當時對我們說了：

    穿旗袍寓意著旗開得勝；穿綠色的代表考試時沒有難題，一路綠燈，穿

    紅色那是開門紅……」

    「那我這件呢？黑白相間的，是什么意思？」

    「額，額……代表，額……」

    我在大腦里拼命搜索著合適的詞匯來形容，突然電光一閃，我拍了一下腦門，

    大聲回答道：

    「代表黑白通吃??！……無論啥題，黑白兩道，無常小鬼，全都能吃得

    開！」

    「噗嗤——，啥？什么亂七八糟的，你說啥呢？」

    我媽一聽就知道我在胡說八道，但看見我眉頭緊皺、一本正經的樣子，忍不

    住捂著嘴咯咯咯地笑了起來，待她笑完后，將旗袍扔到了我的身上：

    「別在這兒貧了，這旗袍衩開得這么高，我又沒有rou色的無痕內褲，根本就

    沒法穿，你趕緊給我退回去吧?！?/br>
    「媽，您怎么事兒這么多啊，像旗袍這種衣服，開衩目的就是為了上廁所方

    便，其實下面啥也不穿都可以嘛……」

    我媽突然皺起了眉頭：

    「你說什么？！」

    「我……我，我其實都早就幫您考慮到了，不穿內褲那哪兒行啊，所以我…

    …當當當當~」

    我從褲兜里掏出了一個長方形的小盒子，盒體暗紅，蓋子上還繡著一朵粉紅

    色的蝴蝶結。

    「這是啥？」

    我媽好奇的接過了盒子，待盒子打開后，一只小巧玲瓏的丁字褲浮現在了她

    的眼前：

    一條黑色的細繩系帶蜷曲在了一起，在系帶與倒三角形前片的兩角連接處各

    穿著一顆亮銀色的轉珠，三朵粉白相間的繡紋花卉點綴在前片上端，后片則是一

    個微小的倒三角，僅有一朵小小的花卉，倒三角末端是一根細細的黑繩，穿上后

    會被勒進臀溝里……底襠處是一片透明的薄紗，反射著幾絲魅惑的亮光，在與前

    襠的連接處，金黃色的鏈條流蘇垂掛著一顆花苞狀的銀色吊墜……

    「媽，穿上這個，肯定就沒人能看見了……」

    我一臉真誠的咧嘴笑道。

    「不要?。?！」

    我媽在大喊出聲后，急忙伸出右手捂住了自己的嘴巴。

    她的叫聲引得公交車上的人紛紛回頭側目……我則面不改色，故作鎮定將右

    手伸進隔絕掉人群目光的雨披里面——

    扶直yinjing，順著我媽幽邃深遠的屁溝，輕輕挑開了那根細細的系帶……

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