恐怕也有二十幾歲了吧，確實也不是小孩子了。

    怪不得在書包里藏著酒，作為成年人喝酒的行為，是否是他某種壓力的發泄口呢？

    他摸出手機，用袖口半遮住發亮的屏幕，側著身解鎖后打開自己的手機相冊翻閱了一下，隨即定格在某張圖片上。

    是之前藺渝錄制《一起上學吧》節目的時候，廉望雪說過的那首他最喜歡的拜倫的詩歌，《你已經長逝》的文字節選。

    廉望雪帶著細微的顫抖的嗓音，沉沉地重新浮現在藺渝的腦海里：

    “你那永不寂滅的靈魂，穿越幽暗冷晦的永恒...”

    “...終于，回到我身邊?！?/br>
    “你已埋葬的愛情勝過一切——”

    “...只除了愛情活著的歲月?！?/br>
    那個時候，在陽光籠罩的高中生們的教室里，藺渝告訴系統，自己不喜歡這首詩。

    為什么不喜歡這首詩呢？

    因為它是理想主義者心目中最美的愛情的模樣。

    死亡封存了愛情，連帶著那個人年輕的美妙的容顏，不會有任何變數，不會再次失去，也因此會定格成一個人最美好的模樣，對于藺渝這樣的悲觀主義者來說，同樣是一種最好的結局。

    愛如果還活著，一切尚有可能，現實就會沖淡所有的愛意，最終再深刻的感情都可能成為爭執和厭煩，平淡的日復一日，將會更改曾經的海誓山盟。而死亡將所有可能性埋葬，因此一切反倒成為了永恒。

    而隨著時光流逝一層接著一層腦補后的美化和修飾，缺點被逐步淡忘，更是讓死者成為了不折不扣的白月光。

    而過于長久的喜歡，與其說是喜歡，不如說是一種執念，就像是驅使廉望雪一次又一次重生，甚至做好了犧牲準備的那種感情。

    可是他喜歡藺渝這個人的什么地方呢？又或者說，他喜歡的藺渝，在他心中到底是怎樣的形象呢？

    是曾經那個原著中天真得有些“老實人”的藺渝學長，還是現在這個滿腹算計，每一個表情動作都需要通過精密設計，演給所有人看的，連mbti都要給自己擬定三個以上的藺渝前輩呢？

    藺渝收回了視線，扭頭看向窗外，玻璃上映出藺渝模糊的面容，但看不清他無奈垂落的嘴角。

    如果是前者，他沒辦法把那個藺渝還給廉望雪。

    而如果是后者...

    “不要真的喜歡我啊...看清了真正的我，你會后悔的?！?/br>
    飛機載著人群在云層中穿梭，窗外昏黑一片，就好像他們看不清的未來。

    第81章

    藺渝高一升高二那年的那個暑假,熱得不像帝都的夏天。

    那種似乎是南方蒸籠般的黏膩熱意，終于讓帝都人體會了一把。

    空氣中似乎隱匿著一股一觸即發的氣息，像是隱匿在地表下的巖漿，隨時都有噴薄而出的可能,悶熱令人渾身黏膩。

    帝都第一中學的籃球場,在這種氣候,這樣的時間下堪稱人跡罕至，但藺渝班上幾個酷愛打球的高中男生和學校門衛房的保安好說歹說，自帶籃球進來打球,說是為高二開學后的年級籃球賽做準備。

    但天實在太熱了,打了一會兒，幾個男孩就忍不住把自己身上的t恤脫掉,赤著上身在烈日下奔跑，并且覺得自己特別的帥氣逼人。

    藺渝坐在籃球架邊的那一小塊陰涼中，抱著膝蓋，腦袋上扣著鴨舌帽,手里拿著小電風扇,一動不動地看著自己的幾個朋友對著空氣釋放自己無處發泄的精力。

    這種憨批行為，在和他們同齡的藺渝眼里只有四個字可以形容——無語凝噎。

    朋友打球打累了過來跟他要水喝,他把礦泉水擰開遞過去。

    “??！就是那個孩子！快看！”

    “嗯？”

    脫了衣服，一身汗水淋漓的朋友沖著藺渝的身后指了指。

    藺渝扶著身側的籃球架站起身,循著他手指的方向看去。

    他恰好看見一對夫妻，正帶著一個孩子，和一位老師一起從初中部的方向遠遠走過來。

    學校的食堂在高中部校區里，初中部的學生們想要吃飯,都需要經由連接兩座校區的這個籃球場。

    “他們前幾天來學校拿資料的時候，說今年初一來了個巨好看的小孩,高中部都給驚動了...應該就是那個孩子?！?/br>
    藺渝在燥熱的空氣中，只能看見那個遠遠跟在師長們身邊的模糊身影。在燥熱的空氣中，他膚白如雪，渾身似乎自帶一股清涼之氣，和身邊滿頭大汗的老師形成了鮮明對比。

    似乎是察覺到了從籃球場投來的視線，那孩子倏地扭頭往這個方向看來。

    “哎呀！偷窺好看的小男孩被發現了！”朋友趕緊蹲下身去。

    藺渝笑著說：“你也好看啊?！?/br>
    朋友蹲在地上仰頭看他展顏一笑霞明玉映的模樣：“...你是在諷刺我對吧？你絕對是在諷刺我對吧？”

    藺渝于是笑著移開目光，推了一把還蹲在地上的朋友：“...你先去把衣服穿上啦，要曬傷了?！?/br>
    再次見到廉望雪是在開學后。

    那天還是九月份，帝都的九月份，那年已經有些微微的涼了。

    藺渝是那種傳統意義上非常努力的類型，無論有沒有天賦，只要去做，就會竭盡全力。

    高二分班后藺渝分科在理科班，就好像學的東西因為分班突然就上了難度，因此不認真聽講，很容易出現低下頭撿了一塊橡皮，抬起頭發現自己什么都聽不懂了的情況，尤其是數學課。