這小子，簡直不能用常理來看待啊。

    為什么一出場就這么厲害？

    難道是自帶buff，而且還是主角模板？

    還別說，徐子興現在還真就是自帶buff。

    只不過這種東西別人看不見罷了，但是在他自己的眼里，卻是真正的存在的。

    即便他自己也看不到，但是系統也會說明，雙buff永久持續中。

    也就是說，他現在的每一個攻擊，都可以讓人行動遲緩。

    此時的周家桐就是這個感覺。

    本來他想直接后退，離開的。

    可是誰料自己的腳就像被什么東西纏住了一樣，很難動，根本弄不開。

    他有些慌了。

    這是什么鬼？

    難道也是徐子興身上的邪門之術？

    這也太奇怪了。

    他心里還在奇怪，可是此時的火焰已經快要把鐵牌給燒穿了，他再不做出什么的話肯定會被波及到的。

    所以，他趕緊張嘴，大叫道：“住手，住手啊?！?/br>
    “徐子興，你小子趕緊給我住手，我要不行了！”

    “呸，不是我要不行了，是這塊測試牌要不行了，你趕緊的收了神通吧！”

    周家桐在急的大叫。

    殊不知。

    徐子興的這個火焰是有時間限制的。

    他只能夠釋放六秒。

    所以，在周家桐喊完之后，徐子興的火焰就消失了。

    周家桐趕緊扔掉手中的鐵牌，此時那塊鐵牌，已經不成樣子，上面已經什么都看不到了。

    這算什么等級？

    他很頭禿。

    他不知道，直接把測試用的鐵牌給燒壞了，算是一個什么等級。

    他撓撓頭，很為難。

    于是，先記下來，準備事后打電話問問。

    然后他揮揮手，朝著徐子興瞪了一眼，道：“你小子干的好事，以為有些能力就可以為所欲為了嗎？”

    “你這個樣子，實在是太過分了，知不知道？”

    “我要是像你這個樣子，肯定早就收手了，還需要我這個做老師的喊結束嗎？”

    “我要是不喊，你是不是就要把我給燒死了？”

    周家桐現在很記恨徐子興。

    他覺得徐子興就是故意的，好像是在針對他。

    徐子興無奈的攤攤手，很無辜的樣子。

    “哎，班主任，你這么說話就太傷我的心了，我怎么可能是那種人？”

    “即便你不叫我收手，我也會收手的啊?！?/br>
    周家桐的心里得到了一絲安慰。

    “因為，我又不是可以一直放，那個已經是我的極限了?！?/br>
    “所以，你懂的?！?/br>
    “即便你不說，也會自動收手的?！?/br>
    徐子興其實要表達的是這個意思。

    周家桐的臉，頓時黑了下去。

    虧他之前還以為徐子興說的是良心發現，還有一絲良知。

    可是現在看來，是高看他了。

    他哪里有什么良知，他簡直就是一個魔鬼啊。

    他看著徐子興，氣不打一處來。

    頓時沒好氣道：“去去去，趕緊滾回你的位置上去，沒事別站在這里，妨礙我上課呢?！?/br>
    徐子興無動于衷，沒有要走的意思。

    周家桐：“？？？”

    周家桐的腦門上頓時出現了一大堆的問號，然后盯著徐子興，大聲叱問：“你小子，還待在這干嘛？”

    “難道是想要讓我請你喝酒嗎？”

    “還不趕緊下去？”

    徐子興攤攤手：“老師，我還沒測試完呢，你怎么就叫我下去？”

    嗯？

    沒測試完？

    這不是測試完了嗎？

    雖然沒有一個結果，但是也測試完了??？

    周家桐壓根就沒有往別的能力方面上想。

    因為他測試了那么多人，沒有一人說他是有兩種或者兩種以上不同能力的。

    所以啊，他就很納悶，看著徐子興，低聲問道：“你小子這是什么意思？”

    “哪里有什么測試？”

    “你的測試已經結束了，還在這里胡攪蠻纏干什么？”

    徐子興微微一笑，也不怒，淡淡地說了一句：“我沒說我的能力就一種啊?！?/br>
    “我還有別的能力呢?！?/br>
    徐子興此言一出，頓時在三年級一班的教室里卷起了軒然大波。

    怪怪。

    還有這種事情？

    覺醒了不同的能力？

    原本對徐子興還頗有微詞的個別學生，此時聽到他還有不同的能力，心里的那一絲怨氣愈發的減少了。

    這是一個高手，不是隨便可以招惹的。

    他們看向徐子興，就像在看一個不可多得的神話人物。

    周家桐有些不信，上上下下打量了徐子興一眼，語氣之中難免帶著一絲質疑。

    “你小子，有兩種能力？”

    “你小子挺神??？有這么多的能力？”

    “好，既然你小子你說你有兩種，那你倒是說說，你的另一種能力是什么？”

    “另一種？”

    徐子興呵呵一笑，也沒有明說，只是轉向在座的所有學生，問了一句：“咱們班級里，有誰覺醒的是控制類的能力？”

    “我下面的這個能力，需要一個控制類能力到了同學幫助我，才可以讓別人看到我能力的作用?！?/br>
    沒錯，徐子興準備用自己從莊周身上獲得的大招。

    周家桐頓時滿臉狐疑。

    用控制類能力的人一起表演？

    他摸著下巴，心一狠，干脆直接把班級里面所有控制系的人都給叫了起來。

    他拍拍手。

    “來，咱們班級，無論能力強弱，但凡是控制系能力的人，都給我站起來?！?/br>
    “既然徐子興同學那么有自信，我們就給他來一場全員控制，看他到底有沒有能力表演出他的能力?！?/br>
    果然，在周家桐的動員之下，班級里面但凡是控制系能力的人，在這一刻，全部都站起來了。

    徐子興放眼望去，大概數了一下，大概有那么三四個人。

    控制系能力的人，似乎不多啊。

    徐子興有些失望。

    竟然才三四個。

    他知道，他的那個能力，無論多少個控制，都是可以解除的。

    所以，從另一方面來說，只要人越多，控制越多，就越能看出他的厲害。

    就在他這么想的時候，周家桐拍拍手，讓那幾個學生走上講臺。

    他自己也站在其中，對徐子興道：“徐子興同學，實不相瞞，你老師我也是一名控制系能力的人?！?/br>
    “我今天就帶著我的這些學生們，來試試你的厲害！”

    “同學們，我喊一二三，同時出手?！?/br>
    “今天非要讓徐子興同學認輸不成！”

    隨著他一聲大吼。

    他與他的那些學生，在一瞬間，就使用出了各種控制系的手段。

    他的能力是一種類似于空間禁錮，可以把人禁錮于無形，很難脫困。