他眼神不再是往昔純澈模樣, 反而帶上了nongnong的欲色，說話的語氣也跟男狐貍精似的, 格外勾人。

    “以后會滿足你的?！?/br>
    會滿足你的?。?！

    溫時念一聽這話瞬間不好了，她瞪向謝知韞, “什么叫滿足我？”

    他這話說的，顯得自己很饑渴的好吧？

    謝知韞氣定神閑：“好吧，那拜托你滿足我?！?/br>
    嗯？？？

    他說這話？

    溫時念突然覺得，這人真是sao到沒邊了。

    —

    這幾天學校都在抓早戀的人，饒是沒有談戀愛的人，也在老師高強度抓人下膽戰心驚，更何況溫時念與謝知韞。

    兩個曖昧且自知的人。

    也在這一刻，開始有意無意地減少與對方接觸。

    但減少并不意味著沒有接觸。

    溫時念還是忍不住想去見他，一兩次沒被抓到的情況下，總會抱有僥幸心理。

    更何況還是在年少，感情最為熾烈的時候，總是按捺不住躍躍欲試的心。

    上一次見謝知韞已是三天前，那時他剛上完競賽班，前來給自己送了一杯奶茶。

    溫時念當下做了個決定，她要去找他。

    有了這個想法，她體育課自由活動期間便買了杯奶茶，打算送給他。

    雖然聽說最近抓早戀的主任生病沒在學校，但溫時念還是小心翼翼地去辦公室看了一眼，然后用手機發消息給謝知韞，讓他來最近的秘密基地見面。

    等收到謝知韞的回復，溫時念這才前往秘密基地。

    只不過出師不利，迎面就撞上了那個傳聞中生病，此刻正大搖大擺走在“秘密基地”走廊的老師。

    看到溫時念，老師冷笑一聲，“溫時念同學，沒想到吧，我沒病?！?/br>
    她還真沒想到。

    “早就知道你們這群小兔崽子愛來這沒監控的地方，這幾天特意裝病來堵你們?！?/br>
    溫時念心中只飄過一句話——老師，你不去拍宮斗劇真的可惜了。

    周圍的情侶紛紛假裝不熟，此刻有幸運的兩對情侶已然跑開，不少正想要跑開的情侶也被老師河東獅怒吼一聲。

    “再跑的，等我調監控查出來，處罰更嚴重?！?/br>
    倘若是其余老師說這句話，其他人只會覺得是嚇唬，但說這一句話的人是赫赫有名的“姻緣拆散師”，所有人都乖乖站在原地。

    溫時念也壓根就沒打算跑，剛剛老師都叫自己的名字了，也認識自己，再跑只能讓自己的懲罰更嚴重。

    她站在原地，等待老師的宣判。

    老師冷哼一聲，望了望在場的學生，目光著

    重落在溫時念身上。

    “都說了學校禁止早戀，還跑來這里行不軌之事。我懷疑這里的監控就是你們這群小兔崽子故意弄壞的，不過也別想趁機跑，門外的監控沒壞，我寧可錯殺，也絕不放過你們其中的任何一個?！?/br>
    “還有，某些女生也要反省一下自己的行為，自己不想學習，也不能打擾別人學習，有些人以后要為學校爭光了，在這樣節骨眼上打擾人家就等于毀人家的前程?！?/br>
    這樣點名道姓指向性極強的話，周邊的同學迅速反應過來是誰。

    目光紛紛看向溫時念。

    溫時念想回嘴，可想想他是謝知韞的老師，索性不吭聲。

    可就是這樣沉默讓老師更覺得自己的說得對，繼續念叨。

    “女孩子要自尊自愛，談個戀愛把魂都丟了的話，還想考什么985，211，直接趕緊找個人嫁了吧?！?/br>
    “而且有些女生還是厚臉皮，自己的班級不好好待著，死活要跑來別人的班級，也不知道一天是不是真的閑著沒事干?！?/br>
    “別以為什么真愛無敵，等到你把人家的前途都毀了，你看看人家還會不會那么喜歡你?！?/br>
    “……”

    雖然知道會被老師罵，但沒想到會被罵得這么難聽，溫時念頓時臉色不好，手足無措。

    她不認同這些觀點，想罵回去，可卻怕自己的舉動造成蝴蝶效應。

    要是逞一時之快，老師喊家長怎么辦？老師針對謝知韞怎么辦？

    在這些思緒的影響下，她沒有反駁。

    在眾人一眾的憐憫眼神中，溫時念又迎來老師新一輪的針對。

    -

    一中競賽班課時為一個半小時，且上課時間與地點都與普高學生不同。

    彼時老師剛講解完一道競賽題，讓學生再私下思考研究一下。眾多學生本就思維敏捷，此刻紛紛再次進行演算。

    老師一如既往地坐在臺上，靜待不懂的學生上來詢問。

    教室一片靜謐，期間只有唰唰的書寫聲。

    謝知韞這次考試滿分，老師再度讓自我反思考試難題期間，他拿起桌子下的手機一看。

    【我出發啦，你慢慢的，我先去買奶茶給你?！?/br>
    【哎，體育課就是爽，下節課我們班是班會，我們可以多待一會兒?！?/br>
    她才發過來不久，謝知韞彎起唇角，隨后把手機裝在口袋里，若無其事地走上臺。

    “老師，我肚子疼?！?/br>
    對于謝知韞這位天賦異稟的好學生，老師不疑有他，還面帶微笑地揮了揮手，示意離開。

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