瑩瑩立即摟著海棠的脖子撒嬌：“額娘你真好?！?/br>
    海棠哈哈笑起來。

    扎拉豐阿伸手在瑩瑩毛茸茸的腦袋上揉了揉，對女兒的憐愛之情溢于言表。弘陽趕緊爬過來，讓扎拉豐阿也揉揉自己的禿瓢，扎拉豐阿高興地揉了揉弘陽的腦袋，一家子歡歡喜喜地吃了晚飯。

    然而晚上孩子們散了海棠則顯得郁郁寡歡。

    扎拉豐阿看她悶悶不樂，就問：“格格怎么看著不高興？是不是今兒說起瑩瑩的婚事你難受了？”

    海棠搖頭：“今兒看了兒子的總結，我倒是產生了疑問?！?/br>
    “什么疑問？”

    “我自出生到現在，幾十年的時間我都做什么了？是不是走了很多彎路，虛度了人生，浪費了大把時間？”

    扎拉豐阿失笑道：“您怎么有這樣的想法？您要是虛度韶華那別人豈不是活得更沒用。您的成就放眼看去在咱們入關后已經無人能敵了，將來必定會被記著?！?/br>
    “君美我，私我也?！?/br>
    海棠覺得自己的日子過得稀碎，往日做的都是些無用功，在這種低落的情緒里，她現在的想法是推動教育。

    朝廷最怕的是什么？是開民智，他們認為的開民智是讀圣賢書，因此愚民。那么不讀圣賢書行不行？格物致知，學數理化行不行？

    海棠說：“我還有一件事要辦，廣開學堂，不拘男女，最好讓天下一半的孩子能都讀上書?！?/br>
    扎拉豐阿覺得這是大氣魄，這是圣人才能做的事兒??！他問：“皇上自然不會疑心您，萬一不是大阿哥……”將來的皇帝會不會疑心生暗鬼呢？

    海棠說：“我又不教他們圣賢書，我也不去管那些大戶人家的孩子，我要去教窮人家的孩子，教給他們做工，教給他們一技之長，讀書科舉做官對于百姓而言這是千軍萬馬過獨木橋，能走過去的少之又少，你看看現在的科舉，里面的考生哪個不是地主權貴官員家的孩子？窮人拿什么和他們比？沒有良好的飲食，沒有好師傅，沒有筆墨紙硯，更沒有長輩教待人接物。與其這樣，靠做工養著全家，從吃上飯到吃飽飯到頓頓有rou，這才是實實在在的。

    他們學成了是做工的，不是做官的，所以那些大戶人家有什么不滿意呢？”

    扎拉豐阿覺得行，說道：“格格此乃是大氣魄！”

    儲備人才，用大基數人才去推動工業化，去推動社會變革，去改變這個社會。富貴人家的孩子可以去學那些琴棋書畫，但是在歷史的進程中，琴棋書畫只是點綴。越是受教育者基數大越是能出現卓越的人才，推動社會的永遠是技術，而技術就出自這些卓越人才的手中。

    海棠因此訂下自己下半生的目標，就從教育開始。

    她做好決定后就美美地睡下了。

    接近新年，朝廷各個衙門開始放假，扎拉豐阿以守孝的名義拒絕了大部分的邀請，他這是給康熙守孝，別人不僅不敢強拉他去喝酒，還十分羨慕。

    倒是弘陽已經開始和刑部的人喝了幾場了，第一天先是大家一起喝，第二天是幾位高官，第三天中層官員，第四天是底層的小吏們。

    在第二天喝酒的時候，鄂倫岱就不請自來拉著弘陽教給他怎么不著痕跡地給大家分點好處，比如喝酒，自己掏錢，別讓下面的出錢。不僅如此，席上玩游戲，輸了要多包紅包，畢竟京官不容易，一旦施恩了，這些人才會聽招呼，才會到處說好話。

    鄂倫岱用手拍著弘陽的肩膀：“大阿哥，不能扣扣搜搜在意那點銀子，這時候給銀子比別的時候大家拿得更感激你?！贝筮^年的時節，到處是花錢的地方，沒錢怎么辦？所以上面漏一點，下面感激不盡。

    弘陽還真的把他這招用上了，特別是第四天的時候，大家席間猜拳行令，弘陽把贏來的錢還給了大家，自己出銀子讓算了今日的飯錢，讓酒樓把多余的銀子折算成米面糧油和一些需要預先處理的大菜送到各家去。

    鄂倫岱以為弘陽不會用這招，因為無論是海棠還是雍正給人的感覺都是不好親近。雍正那是斗天斗地斗兄弟群臣，那是比斗雞都好斗，隨時隨地能都發怒和人死磕的主兒。海棠是有名的公事公辦，態度一直是：你就說你有事兒沒吧？沒事兒別來本王跟前套近乎！

    加上六阿哥和人來往不多，十四阿哥倒是很喜歡和人來往，但是看著這人不太聰明，給人的感覺是烏雅氏的孩子都不善交際。

    然而烏雅氏真的是一個交際高手，而弘陽在祖父母跟前的時間比較多，因此看得還是分明的，自己也學了幾手。后來跟著雍正，雍正不是不會和人進行利益交換，不是不會施恩，就如他說的那樣，他半生盯著官場，佞臣會的他都會，見過看過認識過，就是不與其同流合污。

    因此今年海棠帶著弘陽接待門人附屬后，弘陽已經徹底步入名利場，在京城里面不少人想要拜見他謀求攀附了。

    而海棠有意識地把自己不想接觸的人和不想管的事兒扔給了弘陽，開始尋找教材。

    但是因為馬上要過年，各處拜訪的人多，幾位公主帶著孩子們來到了京城，每日來拜見姨媽的外甥和外甥女們排隊，海棠則是要出面接待，所以教材的事兒只能暫時放下。

    這次京城的權貴圈里面都在談論著明年的選秀，選秀是大事，甚是遠在青海的滿人把出身好相貌好的女孩護送來想要博一個前程，自然要來拜訪海棠這個青海之主，匯報一年來青海的各種事情，海棠也被這些事兒絆住了，教材的事一放再放。