我說：“你就在這里等著吧?！?/br>
    他沒有異議，但越是沒有異議我越是有點不安心，仿佛我自己快活地上課去了，把他自己一個人留在孤獨的，狹小的，又隨時可能會被發現的空教室里。

    我摸遍全身上下，最后只找出了一本高考英語單詞速記大全。

    我說：“你閑的沒事就看看這個吧?！?/br>
    待他把單詞本拿在手里，外面的課間cao也進入了尾聲，我重新把窗戶打開，準備翻回去找我扔在教學樓側門門口的掃帚。

    我邁過他身側，踩上旁邊的課桌，伸手去推窗玻璃，但我全程的動作都有點僵硬，因為他就在我腳旁邊，眼睛一眨不眨地看著我。

    他看我遲遲不邁，居然還問我：“你怕摔嗎？”

    然后他站起來，雙手圈住我的腿，然后仰頭看我。

    居然仰頭看我！

    其實我最受不了人在我正下面仰臉看我的樣子，這個姿勢具體是用在什么場景里的，你們可以自行想象。

    我現在不想描述，因為我根本沒法低下頭去直視他。

    尤其是他今天剛染了白頭發。

    我說：“你放開，你抓著我我更容易摔?！?/br>
    他“哦”一聲，手放開，蹲回去，我趁他沒直視我的時候翻身越過窗戶，在關閉窗戶之前，我聽見他的聲音打墻根下傳過來。

    他說：“要記得來看我??！”

    我用一聲關窗戶的響聲回答了他，說的就好像我把他扔了一樣！

    走在空無一人的走廊里，我離開的腳步緩緩變慢了，接著又重新加快，越來越快，簡直要跑起來了。

    我不知道該怎么形容我此時此刻的心情，我真的不知道。

    我只感覺是一種無所畏懼的放松感，它讓我漂浮起來，又落在地上，重新讓我活過來，又重新開始奔跑。

    我感覺我忽然就自由了，和柳江一樣自由。

    教室門就在前面了，我深吸一口氣，打開教室門。

    班級里有幾個留下做值日的學生，他們只是抬頭看了我一眼，便又自顧自去做他們的事情了，我的存在感還跟過去一樣，有，但不多。只有關注我的人才能一直注意到我的存在，比如柳江。

    邁進門里，我忽然想起來掃帚和垃圾桶還放在側門。

    我又跑出去一次，再感受了一遍那種無所忌憚的自由感。

    上午還有兩節課， 我難得被老師點了一次不認真聽講。我坐在靠前的位置，不知道有多少人因為這一句點名批評而看我，只能換了一只手支著下巴，繼續去看讓人頭暈目眩的課本。

    我的腦子塞得太滿了，已經沒有時間去思考其他事情了——我甚至在想，我就現在死了也挺好的。

    我是因為什么而高興呢？

    柳江的白頭發，柳江邀請我去演出，我答應了柳江的邀請，還是我和柳江那仿佛鬧著玩一般的接吻？

    好像都是，又好像都不是。

    我依舊沒心思去聽課，老師也懶得管我了，捱到中午，我從旁邊的某麥買了漢堡套餐，拎到空教室去找柳江。

    為了讓我們的偷渡順利些，我找了耗子和梁毅幫我們打掩護，置換條件是買來的快餐也給他們帶一份。對高中生而言，沒什么比一頓免費午餐誘惑力更大，所以他們也加入了我的偷渡。

    十二點十分，我推開空教室的窗戶，柳江正舉著我的單詞本百無聊賴地看，我先把快餐牛皮紙袋舉給他看，然后才把臉伸進去。

    柳江就像是孤島求生時看到了人煙，馬上站起來，成功換得我身后兩個人的一片驚呼。

    耗子和梁毅都驚嘆于柳江新染的頭發，和我比起來，他們可謂毫不吝嗇溢美之詞，鉆進空教室以后，他們一左一右站在柳江兩邊，只敢遠觀，甚至不敢上手摸。

    梁毅是夸最狠的，他看了半天又由衷冒出一句：“這也太帥了！”

    柳江欣然接受這些夸獎，我們幾個蹲到靠近窗戶那一側的墻下面，瓜分牛皮紙袋里的漢堡和炸雞。柳江和我坐在一邊，耗子和梁毅在另一邊，討論之后，他倆都遺憾不能逃課，梁毅是因為最近搗亂太多所以被教導主任盯上了，耗子是因為答應了放學要陪班花去自習室。

    聽聞耗子的理由，梁毅一聲怪叫，辱罵他重色輕友。

    接著他們一起問我下午逃不逃課，我叼著可樂杯的吸管示意柳江：“我下午陪他去?！?/br>
    梁毅言之鑿鑿：“看吧，這才是重友輕色！”

    我笑而不語，他們都不懂，我才是最值得唾棄的重色輕友典范。

    午飯畢，我們又在空教室里閑聊了一會兒。其間有個巡樓的保安溜達到了這邊，我們不約而同住了嘴，后背緊緊貼上墻壁，聽著保安一邊哼著俗不可耐的流行歌小調，一邊邁著步子離開，我們幾個人都快憋不住笑了。

    我下意識向柳江那邊看了一眼，沒想到他也在看我。

    我倆目光相碰，又是一頓不管不顧地笑，如果不是保安的小調哼得太大聲，估計肯定會被我們吸引過來。

    渾渾噩噩的下午第一節課后，我提前跑路了。

    我沒跟任何一個人說我的逃跑計劃，不管是老師家長，或是同學。大人們以為我會在教室里繼續上課，同學們以為我至少會跟老師說一聲再走，但我都沒有，我把一切跟學習有關的東西都留在了課桌上，文具，書本，書包，包括我想學習的思緒，然后我走了，誰都不知道。