萬教授有些皺眉，他看見了李澤將自己的教案放在一旁的那一幕，心中感覺自己真是自作多情了。

    害怕李澤下不來臺，特意將只的教案給留在了講桌上，想要讓他不會講的時候，可以照著自己昨晚提前寫的教案來講，但是這家伙居然不屑一顧，翻看了兩眼就放在了一邊。

    “哼，不看算了，好心當做驢肝肺，看你怎么收場?！?/br>
    老萬有點孩子氣的嘀咕一聲。

    而李澤也并不是那種目無一切的自大之人，有教案在手，他肯定能用也就用了，但是粗略瀏覽了一下萬教授的教案，李澤感覺這并不適合自己。

    萬教授只是教科書一樣的在給大家講解，說實話，這樣的講解學生們能聽進去多少，全靠個人的悟性。

    李澤要的是輕松愉快而又讓人印象深刻的效果，老萬這種講的不適合自己，找不到可以借鑒的東西來用。

    在萬眾矚目之中，李澤開口了：

    “什么是現代文學？有人知道么？”

    “哈哈，可笑，你不知道么？你還問別人？”

    許老渣不失時宜的跳了出來。說實話，對于他這種無智商卻總想找優越感的腦殘，李澤早就免疫了，并未理會他。

    不僅李澤沒有理會許老渣，班上的同學和站在角落里的萬教授都沒有理會他。

    這讓許老渣頗有挫敗感，感覺自己特尷尬。

    黃海明舉手說道：“李澤，現代文學就是現代詩啊，小說啊之類的東西，就是進入現代社會之后開始出現的文學?！?/br>
    班上的同學們覺得頗有道理的點點頭。

    而李澤卻悲哀的一捂額頭：“合著你們還不知道現代文學是啥呢？看來不止我一個人沒聽課啊?！?/br>
    站在邊緣的萬教授臉皮抽了抽，連忙走到李澤身邊，對著麥克風解釋道：“不是不是，我還沒給他們講到那里呢，不是我講的有問題，是我還沒有講到那個地方呢?！?/br>
    “噗哈哈?！?/br>
    看見老萬如此焦急的解釋，還有李澤那有些幽默和浮夸的表情，同學們發出了一陣大笑。

    笑完之后，黃海明不解的問：“難道我說的不對么？古代文學就是古詩詞啊之類的，現代文學可不就是我說的那些么？”

    “錯?！?/br>
    “不對?！?/br>
    老萬和李澤同時說道。

    兩人對視一眼，李澤做了個請，笑著說：“萬教授，咳咳，是我講?！?/br>
    老萬張張嘴，有些尷尬的背著手默默的離開了。

    ‘“哈哈哈?！?/br>
    同學們又是一陣大笑，別說，這個李澤還頗有些老師的風范唉。

    口頭禪都學會了：是我說還是你們說？

    李澤舉起一只手指頭：“想要搞清楚什么是現代文學，那么我可能得先給你們普及一點點歷史。聽清楚了，我國有幾個歷史的概念和界定。1840年以前，統一稱之為古代，分為遠古，中古和近古?！?/br>
    黃海明又開始舉手說話了：“1840年以前就是古代？不是解放之前都是古代么？怎么成了1840年了？”

    李澤無奈的說：“你能不能不說話??？無知就不要插嘴。靜靜地聽，用耳朵去感受?！?/br>
    黃海明訕訕的坐了下來，自從李澤上去講課，他就感覺自己特想舉手發言，開玩笑，這是他學渣史上的第一次唉。黃海明是個學渣，連李澤都懷疑他是怎么進的燕京大學了，恐怕與‘家父乃某動漫公司總裁’有極大的關系吧？

    徐晶拍了黃海明一下，兇巴巴的道：“你能不能不要搗亂了，讓我們安安靜靜的聽李澤講一堂課不好么？”

    黃海明急了：“我二十年來，第一次這么踴躍的發言提問，干嘛都要和我作對?！?/br>
    “可是你太無知了?！?/br>
    “我太無知？那你知道什么是現代文學么？”

    “我……別搗亂，聽李澤歐巴講課?！?/br>
    “……”

    李澤等到他們安靜了一點，繼續說：“沒錯1840年之前都是古代，那么我們再劃分一下，從1840年，到1919年，這一段又叫做什么？誰知道？”

    黃海明這次舉手都懶得舉了，站起來就說：“難道這就是現代了？不對啊，解放后不是才現代么？”

    李澤瞪了他一眼：“你能不能閉嘴??？”

    轉而又問：“誰知道??？”

    徐晶弱弱的站起來說：“1840年到1919年，好像是叫近代？”

    “很好，你說的很對。1840年到1919年這一段時間，稱之為近代。關于這個近代文學，以后有機會我會給大家詳細的講，但是今天主要將現代文學……”

    說著，李澤看了眼滿臉幽怨的萬教授，訕訕的道：“哦，以后有機會，萬教授會給你們講，今天我來說說現代文學?！?/br>
    階梯教室里，莫名的又發出了一陣笑聲。太有趣了，不是么？

    “好了，說到這里你們就知道了，1919年到1949年，中間的這短短三十年，叫做現代。那個時期的文學作品，稱之為現代文學?！?/br>
    李澤還沒繼續說下去，黃海明又強制性發言了：“不對啊，截止1949年就現代了，那解放后是啥？難道是超現代？”

    李澤實在對黃發言無語了：“解放解放，我還沒說到這里，你急什么??？”

    “哦，那你說嘛?！?/br>
    嘀咕了一聲，黃海明訕訕的坐了下去。

    “而1949年，也就是解放的那一年，叫做當代。也就是說，解放后統一稱之為當代。這樣一來，文學歷史的界定就劃分好了，分為古代文學、近代文學、現代文學、當代文學。明白了么？對了，其中的這個年份要死記住哦，考試特別愛考?！?/br>
    同學們這才恍然大悟的點點頭，有些個已經拿筆在本子上開始記錄了下來。

    黃海明發現今天是自己最認真學習的一天，說出去連親爹都不相信，他兒子居然不但認真聽講，還踴躍發言，最要命的是居然還把李澤說的這些在筆記上寫了下來。

    “那么什么是現代文學呢？”

    李澤一看黃海明又要發言了，連忙繼續說道：

    “現代文學是在華夏社會內部發生歷史性變化的條件下，廣泛接受外國文學影響而形成的新的文學。不僅在現代語言表現現代科學民主的思想，而且在藝術形式和表現手法上都進行了革新，建立了話劇、新詩、現代小說、雜文、散文詩、報告文學等新的文學載體?！?/br>
    李澤看了眼黃海明露出一副‘原來和我想的不一樣啊’的表情，呵呵一笑，露出了一副‘不懂就別亂說’的表情。（未完待續）