有了一輛自行車，林落歸比昨天早到了二十分鐘，這意味著如果以后能天天騎車上課，她能再賴床二十分鐘。

    接下來幾天的cao練都差不多，只是在第四天的時候教官給大家發了幾首歌詞，說是軍訓結束后要唱，每個人都要學會。

    有同學立馬舉爪子：“報告教官，這是不是我們的結業歌？”

    同學們捂嘴笑笑，等教官的眼神殺過來，又立馬把笑噎回去。

    然這時候教官卻笑了，“休息的時候可以笑，不用這么嚴肅?！?/br>
    一眾：所以他剛剛為什么要這么嚴肅地看過來？

    “剛剛是哪位同學問的問題？”教官一眼掃過去，定在林落歸旁邊的一個瘦高的男同學身上，“你問的？”

    那個瘦高的同學叫徐海星，平時挺木訥的一個人，這回卻突然當了一次頭炮。

    徐海星弱弱地舉手，“報告，是，是我?！?/br>
    教官定定地看了他一會，突然笑道，“這個問題問得好。就當是我們軍訓的結業歌，大家一會好好選，選好我們就開始學習?！?/br>
    一眾：“……”真是每個表情都能嚇死人啊。

    什么叫作有教養的‘一驚一乍’，教官的表情控制如是也！

    就他那張臉，上一秒嚴肅，下一秒笑不露齒，再下一秒面無表情，再再下一秒，突然笑如陽光。嗯，不知幾個秒數過后又要恢復面癱表情。

    總之教官不笑的時候就是一整閻羅，何時爆發且看心情，見怪不怪，見怪不怪。啥時候他笑了，大家再一起陪笑就好。

    林落歸暗暗地嘆了口氣，接到傳過來的歌詞，全部翻了一遍后，在橫條最多的一頁添一條。

    對不感興趣的東西，林落歸向來的做法就是……從眾。

    于是，在那個陽光特別炙熱的下午，新生二十多個班級都在cao場上各種高歌，實際上林落歸更愿意用鬼哭狼嚎來形容，但這樣有損一個軍人的威嚴，所以就算是唱得再難聽也要微笑著堅持下去。

    聽教官說，三十號那天會進行一場班級cao練比賽，集體合唱軍歌的分數也要囊括進去。所以接下來的這幾天里，他們每天早上和下午重復一遍教過的所有動作，剩下的時間就是練歌和玩游戲。

    雖然大家玩游戲還挺能笑的，但林落歸還是覺得融不進集體，平時休息的時候聽他們說話，感覺一個個都認識了很久。僅有幾個安靜張望的，像個落單的孩子，拼命想脫單，卻還是單著。

    這時候林落歸就非常幸運自己還有一個話癆的同桌孫文靜。

    是的，話嘮同桌。

    起初林落歸真覺著孫文靜人如其名，人長得挺普通的，一看就是那種文靜得幾乎不開口說話的人?？蛇@幾天相處起來，她何止開口說話，簡直有什么說什么，和文靜那是一個天差地別。