肖建國關于鬼子燒殺搶掠的話題，令在場6個人泛起了強烈的共鳴。

    小鬼子不是人，他們燒殺搶掠，無惡不作。

    也正因為小鬼子的燒殺搶掠，無惡不作，無數有良知的中國人，毅然決然地站了出來，在太祖老人家的領導下，抵抗起了鬼子的入侵，保衛起了自己的家園。

    朋友來了有酒rou，豺狼虎豹來了有棍棒。

    幾個戰士頓時拉開了他們的話匣子，說起了小鬼子的壞。

    有關小鬼子燒殺搶掠的話題，那個被解救的老地下黨員老哎，瞇縫著眼睛，很是隱晦地瞅了一眼肖建國。

    憑借著多年的地下黨經驗，老哎認為肖建國此舉，有轉移話題的嫌疑。

    要知道。

    在肖建國吐槽小鬼子壞之前，老哎可是詢問過肖建國為什么被抓的。

    要是常人，肯定第一時間回答老哎的問話，也就是將他被抓的原因說了出來，不管說的對與不對，最起碼這個態度，擺放的很是真誠。

    可是肖建國卻偏偏沒有，反而趁勢轉移起了這個話題。

    懷疑。

    老哎對肖建國泛起了一絲淡淡的懷疑。

    主要是不應該。

    太不應該了。

    對此茫然不知的肖建國，在所有人都談鬼子燒殺搶掠話題的時候，大出老哎預料的，口風一轉的談起了自己被抓到大牢的那個原因。

    “說起來，我肖建國也是倒霉，我也是因為看不起小鬼子的那些做法，才被小鬼子給抓到了他們的大牢里面。你們是不知道小鬼子最近做了什么惡事情，小鬼子最近推行起了他們所謂的那個日文教學，規定咱們青城市的小學、中學、高中，必須采取日文教學，長此以往下去，我們國家的民族文化底蘊不就被鬼子給同化了嗎？”

    老哎的心，當時就是一跳。

    如果肖建國說的是實情，小鬼子還真是所圖甚大，妄圖從根源上消滅我們。

    目光。

    老哎的目光，一下子變得有些狠辣了起來，一絲淡淡的殺氣，夾雜在其中。

    肖建國也不曉得是不是沒有看到，還是在故意裝這個糊涂，繼續講述著自己被抓的原因，“我肖建國雖然膽小，不敢上戰場殺鬼子，但我肖建國可以在自己力所能及的范圍內，做自己力所能及的事情，再說這本來就是我的本職工作。我也是暈了頭，沒有聽從鬼子的命令，給學生教授這個日文，而是繼續教授了咱們這個國文。漢jian無處不在，也不曉得被誰給告了密，讓鬼子給抓到了大牢，本來以為死定了，誰曾想今天晚上被你們給救了出來，哎，這都是命啊?！?/br>
    講述完的肖建國，很是無語的感嘆了一聲。

    應該是觸景生情的緣故，肖建國從躲藏的柱子后面走了出來，在屋內走了幾圈，撂了一句詩文出來，“國破山河在，人來鳥未驚，有心殺賊，無力回天?！?/br>
    說罷。

    肖建國還口吐了一句臟話，“caot媽的小鬼子，終有一天會死絕的?！?/br>
    老哎借著肖建國這般說法，感嘆了一句，“都說文人發怒，怒發沖冠，我老哎還不信，果不其然，果不其然啊，沒想到我老哎竟然也能看到文人發怒的一幕，原來肖先生是因為教授孩子們國文，才被鬼子給抓到了大牢，你是英雄，你做的事情比我們這些人做的事情，更加的像英雄?！?/br>
    肖建國可沒理會老哎的這番推崇，實話實說道：“狗屁的英雄，你是不知道當時小鬼子闖進來的那個時刻，我兩條腿啊，嚇得一個勁兒的哆嗦，站都站不穩，直接一屁股躺坐在了地下，我是被小鬼子拉著兩條胳膊，給架到這個監獄的，本以為自己不死也得脫層皮，結果被你們給救了出來，你說說我被你們救出來，我除了繼續跟著你們走，還能去哪兒？小學肯定是回不去了，我一回去肯定還有人告密?！?/br>
    四個武工隊隊員，齊齊將目光放在了老哎的身上。

    看樣子他們四個人，是以老哎為首的。

    這件事兒要怎么辦？

    得看老哎的具體態度。

    老哎如果說要帶著肖建國走，肖建國肯定就被帶走了，要說不帶肖建國走，肖建國肯定不會被帶走。

    肖建國不是笨人，見四名武工隊隊員都把他們的目光放在了問自己問題的那個老同志身上，便曉得這個老同志決定著自己的生死命運。

    要知道。

    肖建國完不成任務，回來見龜田太郎，也是死路一條。

    不得已。

    眼巴巴的瞅著老哎，滿滿的都是乞求。

    老哎沒有給明確的答案，而是朝著四名武工隊隊員中的一名，砸巴了一下眼睛，還努了努嘴。

    人心隔肚皮，做事兩難知。

    戰亂年代。

    不小心不行啊。

    小心駛得萬年船。

    就算帶肖建國離開，也得打聽清楚肖建國所說的過往事情是不是真實的，畢竟這就是肖建國的一面之詞，萬一肖建國說謊了呢！

    那個得到老哎示意的武工隊隊員，借故離開了房間，他給出的借口，是出去給眾人找吃的，兼打探情況。

    至于肖建國信不信，那是肖建國自己的事情。

    再說老哎也沒有特意瞞著肖建國。

    這名武工隊隊員，離開了大概有一個小時的時間，然后拎著幾個驢rou火燒溜回了小平房，進門的同時，將手里的火燒遞給了眾人，還趁著肖建國不注意的空檔，朝著給他分配任務的老哎，隱晦的點了點頭。

    多年的搭檔，使得幾個人都相互熟悉對方，自然曉得點頭中的具體含義。

    看樣子。

    肖建國所說的那番話語中，應該是真的，要不然那名出去打探情況的武工隊隊員，進門的瞬間，給肖建國的就不是驢rou火燒了，而是他手中憤怒的子彈。

    m的。

    這個小鬼子，還真在青城市推行這個奴化教育，讓所有的小學教師教授孩子們日文，而肖建國對此處于抵觸情緒，就沒有教授孩子們日文，而是繼續教授這個國文漢語。

    如此。

    才惹得鬼子將肖建國給抓進了大牢。

    這個消息是武工隊隊員，從十好幾個人嘴里打探出來的，甚至還專門去了賣驢rou火燒的太白居，太白居內的一干酒客也在談論這件事兒，直言肖建國是個好漢。

    所以肖建國所說的那番話語，可信度高達十成。

    既然如此的話，將肖建國帶上又何妨，小學教師在老哎他們這幫文盲中，也是大知識分子的存在，根據地內有專門教授戰士文化及孩子的掃盲班，肖建國去了根據地，完全有用武之地。

    幾乎瞬間，老哎便想到了安排肖建國工作的地方。

    一舉兩得。

    何樂而不為之。

    即保證了肖建國的性命安全，又為根據地尋了一個教書識字的先生。

    “肖先生?！崩习Q定朝著肖建國吐露實情，不就是帶他走嘛，耗子腰疼多大個事情。

    肖建國趕緊擺手，“我說了不要叫我先生，叫我名字肖建國就可，我就是一個教小學國王的小教師，擔不起先生這個稱呼?！?/br>
    “那也比我們這些大老粗強啊，肖先生，我們之所以不肯帶你，是因為我們這些人，有可能走不出去，也不想拖累你。但是你剛才也說了自己的情況，真要是將你留在青城市內，估計小鬼子還會抓你。既然這么的話，你實在不行就跟著我們走吧，你有文化，有知識，我們根據地正好缺你這種懂文化、懂知識的老師，在我們根據地內啊，你肯定大有作為，我老哎代替根據地的那些孩子，謝過肖先生了?！?/br>
    “你就是老哎？”肖建國的心，差一點跳出胸腔。

    沒想到。

    剛出任務，就撈了一條大魚。

    打探清楚老哎的真實身份，也是龜田太郎給肖建國的任務，這個任務比潛伏打入八路內部，更加的重要。

    依稀記得。

    當初龜田太郎下令的時候，對老哎只說了四個字，死活不論。

    突如其來的狂喜刺激下，肖建國的大腦，處在了一種當機狀態中，什么也不想，什么也不說，好似只有一個念頭，殺死老哎，回去跟龜田太郎交差。

    這般想法支持下，肖建國腦子抽搐了，也有可能腦子進了水。

    突然間將這個旁邊的刺刀給撅了起來。

    肖建國的意思，是用這個刺刀，給老哎一刀。

    想法是好的，但是這個運氣啊，確實太倒霉了，簡直倒霉到家了。

    拿起刺刀的肖建國，應該是沒有拿刺刀的這個經驗，竟然將刺刀這個刀尖兒，給對準了自己的大腿，在邁步朝著老哎走過去的過程中啊，左腳突然踩空，身體不由自主的朝著前面倒去，再然后平房內，就想起了一聲類似殺豬般的痛苦嚎叫。

    “哎喲，疼死我了，疼死我了?！?/br>
    眾人定睛在看，發現肖建國手中的那柄刺刀，直直地扎在了肖建國左腿的大腿處，從腿的這邊兒直接貫穿到了腿的那邊兒。

    這種情況下該怎么辦？

    得急救。

    也不曉得是哪一位大神嚷嚷了一嗓子，說把這個刺刀得撥出來。