基于以上原因，校方開展緊急會議，校長與教導主任和各個教師討論學校學生的個人情況，重點在于心理以及家庭問題，抓住核心關鍵下手。一旦發現問題學生，必須立即進行私下談話，并給予高度重視和干預。

    在第一個學期，姜島澤很快便注意到班上一位名叫憐一的女生。與旁人對比明顯表現出社交障礙，于是大課間經常留在教室觀察她的實際情況，發現除了新來的學生海蒂沒有一個人主動找憐一進行搭話。

    這讓他很奇怪，為什么兩人的關系不像班上那么要好的女同學呢？簡單到僅僅只是打招呼問好？說不上是什么朋友？在產生疑問后，他想要找到原因。

    沒想到成為異族老師的不久后，就要開始家訪某位同學的家了。

    姜島澤買來慰問品來到學校附近的租房樓，早早告知了本人到訪的消息，憐一感到懼怕，班主任竟然要來家里找她。

    “...您想知道什么呢？在我身上？”

    彷佛知道他的來意，女生朝姜島澤發問。一直以來她就很奇怪，不愛說話，也沒有朋友，班上總是一個人來往。因為害怕住在學校幾人的宿舍，寧可選擇在外面租房。

    目前能了解的就只有這些，他也不是多管閑事，教導處給出了時刻關注學生的心理健康問題，他最先想到的是憐一。

    “吃飯了嗎？我買了些吃的?！?/br>
    二人面對面坐在一張椅子上談話，房間是一室小單間，平時她都在這里生活?？臻g小的無法再放入桌子，一張床足以塞下一半位置。

    他把剛剛買好的食物放在一邊，學校食堂人實在太多，只好去校外的飯店打包回來。

    “謝謝老師，我吃過了......”她弱弱謝到，明顯不習慣和不熟悉的人對話，即使對方是自己的老師，她也無法做到談吐自然。

    何況班主任是人類，憐一愈加緊張慌亂，手抖得厲害。

    “嗯，我這么突然就來你家，多有冒犯?！苯獚u澤看了四周，又說，“你一個人出來住，家里人在外地嗎？”

    “是的，家訪的話，很抱歉......”如果來找自己的家人，估計是見不到了。

    “沒關系，只是想來問你些事，是關于你的?！?/br>
    在黎泉給姜島澤的個人資料里，寫著憐一的家庭把她給拋棄了，從出生以來，她就跟著其他的異族流浪荒野深處，后面很幸運的收養至孤兒院來到學校里學習讀書。

    “現在你的監護人是誰呢？”

    “這個...我一直待的地方是一家福利院。院長jiejie很好，雖然表面不說，可其他人類的孩子一看到我就會害怕我的外貌?！?/br>
    “所以我想來上學，請院長把我送來學校了?！?/br>
    果然，異族什么都不做，人類還是會下意識恐懼厭棄。

    但憐一覺得這種日子很好，周圍沒了排擠的目光，自己做著個人的事，孤獨又開心的度過每一天。

    “憐一，那你害怕我嗎？還是厭惡？”

    “...老師...我不知道，我只希望受傷的不是我?！彼皇窍脒h離群體，從而變相保護自我。

    “說來奇特，有個叫海蒂的女同學偶爾會邀請我一起加入她們，還和我打招呼問好?！?/br>
    “也不是很反感...她身上的那股元氣和活力，我很欣賞...她的家人也一定很愛她吧......”

    多么美好的性質，憐一不愿意伸手去觸碰。后面肯定會被孤立，尤其是知道了自己的經歷往事后，她會表現出什么表情呢？還可以和自己打招呼嗎？

    “原來是這樣，我也不會強迫你跟別人說話的，社交是你個人的選擇?！?/br>
    “如有何需求、困難或者問題，都可以來找我?！?/br>
    “也請把對人類的偏見去掉，我對你也是如此?！?/br>
    姜島澤平等對待每一位異族。

    談話進行半小時結束，他從憐一家離開，臨走前最后說了句：“只要付出真心，對方也會回予真誠?！?/br>
    “你會擁有最好的朋友，并拯救陷入困境的你?！?/br>
    不...老師...可是會交際的人在哪里都可以有朋友。

    一個人身邊圍繞著許多朋友，就不再需要其他多余的、毫無價值的人了。

    而我，在旁邊看著這群人玩樂就足夠了。

    我是名觀眾，不會提起興趣，因為拒絕參與，所以沒有感受。羨慕別人也好，嫉妒也罷。我喜歡通過眼睛去看見美好的事物，而不是發生在自己身上。我的出生，開端就注定是悲劇。

    我還是相信世上會有真正的友誼，可那是奢侈的，終究無法實現。

    憐一的家訪中，姜島澤了解到她是一個被收留在孤兒院的孩子，從沒見到親生父母，并求著院里的大人說自己想去上學讀書。他認識到她心里可能實則渴望結交朋友，奈何性格差異太大，與別人玩不來，也就是所謂的特殊人士受到旁人歧視的眼光。

    講到這里，姜島澤非常同情憐一，想幫助?？伤龖峙轮愋?，尤其見班主任還是個人類，就更難建立聯系。他感到深深無奈，自己不被信任。

    早晨，“好學生”唯俞嵐看到了在座位上打蔫的海蒂，連同身后的尾巴也有氣無力地耷拉在地面。出于好奇，他走過來對面的椅子坐下。

    “怎么了？身體不舒服嗎？”

    海蒂聽聞，抬起頭露出一副委屈樣，開始說起原因。就在昨晚，班主任姜島澤找到她請求一件事。

    “老師！晚上好！”她跑出宿舍來到樓下與他相見，就在剛才接到了來自他的電話。

    總之，不可能是自己的問題吧？那無非是因為成績了，她內心忐忑不安。

    “晚上好，我有其他事情拜托你?！苯獚u澤點頭回應。

    “什么事呢？”她有些疑惑。

    “你認識憐一嗎？”他不想這么直白進入主題。

    “認識??！不過不是很熟?！?/br>
    “我和她打招呼，她也不回應我...那沒關系，雖然很失落?！?/br>
    海蒂回憶起憐一急促又閃避的眼神，像立刻想要逃開她熱情的問好。最后只留下自己一個人尷尬伸出手的動作。對方似乎很害怕自己？不知是不是錯覺。

    “為什么要遠離我呢？”

    “她是不是很討厭我？”

    可能剛來這個班上的時候，海蒂因為太過耀眼，引人注目。所以把憐一身邊的朋友都搶走，導致沒人跟憐一玩了？

    “我想，應該沒人會無緣無故的討厭某人的?；蛟S你可以直接去問問她本人?！?/br>
    “誒？可...她害怕跟我接近?！焙５倏鄲?。

    “這就需要創造機會了?！?/br>
    “每個班級都可以在一個學期內組織集體團建活動，地點、場合、娛樂方式可通過全班投票決定?！?/br>
    “而我要拜托你的事，就是希望你和她成為朋友，不求有多好的關系?！?/br>
    海蒂和憐一，無論是年齡和認知都大概相似，而前者又是位極其主動樂觀的人。反之后者，性格內斂易害羞。就算姜島澤向憐一提出邀請，她也不會來找他的?？謶炙@個信不過的老師不是沒有道理，干脆靠別人曲線救國。

    “我可以嘗試...是否愿意交我這個朋友，選擇權在于她?！?/br>
    “但我不會放棄的?！?/br>
    沒有一絲猶豫，海蒂答應姜島澤的請求。

    “所以你之前是在煩惱嗎？”唯俞嵐覺得好笑，她這么一個活潑小姑娘會對交朋友為難。

    “拜托，我想不出來接近還不會嚇跑她的方法?！?/br>
    “也許之前老跟她打招呼，已經討厭我了呢......”海蒂趴在桌子上吐魂。

    昨晚回到宿舍后，她還特意問宿舍的同學了解憐一的事情，沒想到大家也對她不太熟，認識知之甚少。一開始同在一個班，她們就與憐一問好。結果依舊得不到回應，憐一表現手足無措、支支吾吾，于是轉身離開。熱情消磨，照這樣下去，再友好的交談，沒有回復，她們很難堅持繼續跟她搭話。之后就不會主動與憐一聯系，逐漸冷落了她。

    “哎呀，你不要怪我們不和她講話，可她實在是太冷淡。每次一見到我們就恨不得逃開......”

    就像碰見一座大冰山，冷得無法讓人靠近，會被凍死的。

    “沒有怪你們的意思啦，我就是想和她成為朋友，僅此而已?！?/br>
    答應的容易，實踐起來難，完全不知道該從何下手。

    “方法不是顯而易見嗎？如班主任所說，在團建中創造與她獨處的機會，詢問她是否對你有著反感?！?/br>
    “可這只是解決一個消除疑問的辦法，需要長期建立友誼還需要更多獨處機會?！焙５僭诒咀由先θΞ嫯?，“我總不能一直纏著她呀......”

    適量的交往反而對憐一有印象。

    她說話的期間一直盯著對面的唯俞嵐看，盯得他都不自然了。

    “干嘛一直看我呢？”

    “我想...再多一個人跟憐一交朋友，會不會更好？”

    “哈...恐怕不行哦，跟同性交流已經是極限了，異性根本不用想象?！?/br>
    “況且，我不喜歡和不熟的人說話?！?/br>
    哪怕他用眼光掃過憐一，她的身體似乎立刻就打顫流冷汗，盡管他的眼神沒有惡意。

    “多去打聽消息吧，我也會幫你留意的?！?/br>
    “想要跟她交朋友，最快的方法就是知道時間、喜好、行為習慣?！?/br>
    “謝謝！”海蒂心中有了模糊的計劃。

    “沒事，強求不來。即使失敗了，也請偶爾與憐一打招呼吧?！?/br>
    這樣，她才不會認為自己被所有人遺忘。但也沒關系，憐一喜歡這樣，不被旁人注視，不會成為人群中心議論的話題，一個不復存在的人。