渡邊影的聲音一向平靜，夾雜著隱隱暗下去的夜色，讓七海建人總覺得其中夾雜了一絲即將面臨黑暗的氣息。

    “學長猶豫過嗎？”

    七海建人這話問的模糊不清，有很多個指向性。比如來高專，比如當咒術師，比如和五條悟這三個天才成為同期，再比如……拋棄原本可能會相對平和的人生。

    七海建人想過渡邊影可能有很多種答案，但是沒想到渡邊影會用很平靜的語氣說：“當然。面對生死，誰都會想逃避的吧？我又不是圣人?！?/br>
    七海建人有些驚訝，還沒等他說什么渡邊影又笑著繼續說：“如果七海有一天不想當咒術師了，不要太勉強自己。這又沒什么不好的，不要因為有天賦就亂來?！?/br>
    “想要活著這是本能才對?！?/br>
    “當然，如果七海覺得面對咒靈面對死亡很害怕的話，可以隨時來學長這邊交流煩惱。我很歡迎像七海這樣可愛的后輩來和我聊天哦，這可是作為后輩的特權?！?/br>
    七海建人看著眼前語氣平淡卻字字堅定的渡邊影，原本很多想問的都沒說出口，即將要和同期一起去祛除咒靈的些微恐慌感和面對渡邊影這種不要命鍛煉方法的疑惑漸漸融化在愈來愈深的夜色。

    最后，一向沉穩的小學弟點頭表示謝意。

    渡邊影擺手突然歪了歪頭想了想突然問：“七海，吃完晚飯后你有空嗎？”

    七海建人剛收斂完心情，猛地一問下意識地回答：“有，學長有什么事嗎？”

    渡邊影彎了彎眼眸擺手說：“沒事”然后就拉著七海建人往食堂的方向走。

    食堂此時人挺多的，除去高專的人外還有一些剛下班或者加完班的輔助監督們。

    但是高專的食堂建得很大，即使有不少人還是顯得有些空曠。明明很空曠但是七海建人打飯的時候竟然都沒有看到渡邊影的身影。

    與此同時，他發現眾人都沒有什么多余的反應。

    七海建人想了想以為渡邊影是回宿舍或者突然有任務了，問了周圍一圈人得到最強二人組肯定渡邊影絕對沒事的答案后才放下心來。

    吃完飯后七海建人收到渡邊影讓來后山的消息后抬頭掃視一圈，和拿著手機興致勃勃的灰原雄對上視線后明白過來。

    兩人靜悄悄地收拾完手里的碗盤后前往后山。

    灰原雄有些興奮地揮舞雙臂：“學長說要給我們一個驚喜誒。是什么驚喜呢？好期待??！”

    七海建人結合渡邊影之前若有所思的眼神，立馬判斷出來這是貼心的學長為了盡力打消他們做任務時免不了的焦慮特地準備給他們一個驚喜。

    等到兩人一到后山就發現原本應該被夜色模糊的高木翠樹之間是一片夢幻的翠色，像是螢火蟲又像是有意識的小精靈一樣漂浮在空中，時不時點綴在林間。

    細看后還能發現樹木之間有幾條細細的藤蔓相連，藤蔓上細嫩的綠葉被幾盞燈籠點亮。

    渡邊影指了指了手機，又指了指夜空。

    “悟他們去買吃的了，就當野餐看夜空怎么樣？”

    星空下是一片夢幻，夢幻之上是一片體貼的善意在發著光。

    高專身處山區空氣清新，吹過的風像是吹走了所有的焦慮，盈盈地擁抱住了兩人。有幾只站在樹枝上的小麻雀眨了眨眼睛看著呆愣的兩人，撲扇著翅膀落在渡邊影的肩頭好奇地看著他們。

    灰原雄興奮地拍了拍七海建人的肩膀，指了指不遠處的幾只松鼠和猴子讓他去看。

    七海建人看了過去，只覺得有些不可思議有些奇怪地指了指那些小動物：“……學長，這也是你準備的？”

    沒想到渡邊影下一刻就笑著眨了眨眼，用開玩笑的語氣說：“沒準是他們知道七海和灰原明天要去打咒靈了，特意跑來看看兩個未來的希望呢？”

    怎么可能……

    七海建人想要反駁但看著渡邊影帶著笑意的眼睛啞口無言，接受到這位學長的好意后暗暗記在心里，心里下意識回想起之前自己的猶豫感覺有些白擔心了。

    沒過幾分鐘，五條悟幾人就從夏油杰之前新得的虹龍上下來，拿著手里新鮮出爐的串串和壽司，放到石頭上。

    庵歌姬和冥冥也提著從渡邊影小冰箱里之前特意做的奶茶和酒，慢悠悠地從一條小路過來。

    看著眼前這夢幻的一幕，眾人給渡邊影一個大大的贊揚后都隨意找了個地方坐，一邊欣賞著滿天星河，一邊看著空中盈盈晃動的光點悠閑地聊著天。

    明天第一次出任務的灰原雄和七海建人就在眾人的交談聲中度過了本該稍微焦慮的夜晚。

    夜蛾正道后來聽說了這件事后還去和渡邊影聊了一會后，在他能動用的任務中默默將渡邊影的任務側重點調到了帶兩位一年級生中。

    本來夜蛾正道就稍微有些擔心兩位一年級生會不會籠罩在他幾位天才學長學姐的陰影下，不過現在這樣看來應該不用擔心了吧？現在有渡邊影這個可靠貼心的學長和那幾個平日里雖然不是很可靠但關鍵關頭還是靠譜的家伙們，應該沒事了。

    就這樣，渡邊影帶著他用了無數次的劍，走上了照顧兩位一年級生的道路上。

    第043章 吃瓜的第四十三天

    高專學生一般出去執行任務，都會有相關的咒術師負責照顧和監督。大多時候是其訓練課老師或者班主任擔當這個角色，畢竟作為二級/一級咒術師的他們相對于學生們有了不少祛除咒靈的經驗，可以對剛發芽的苗苗們進行相關的指導和訓練。