林知微冷酷地說：“別留戀了，回不來的。來，我給你再講一遍公式，然后你自己順著默一遍?！?/br>
    季薄雨撐起自己，扁著嘴坐回位置：“jiejie壞……”

    林知微放開她，手指卻還留戀那溫熱的觸感，動了一下，說：“你這樣說我，我很享受的?！?/br>
    季薄雨：“……jiejie，你這話說的像個變態?！?/br>
    林知微沒有忍住，哈哈笑起來。

    季薄雨哼哼兩聲，撐起身體，不再壓趴著她。

    林知微半扶在她腰旁，沒再摟她。

    她將自己十足不安分著想摸另一人腰的手指攥緊，又動了動頭，將一些發絲晃過來，掩蓋因剛才的接觸而燒紅的耳尖。

    **

    第二天，林知微起了個大早，和季薄雨一起去上學。

    她手指放在身體兩側，在前往學校路上，不斷敲打著座椅光滑的皮面——這是她沉浸在思考中的慣性動作。

    她敲完，車到了校，也想出了無數個對策，打算給有些人一點難忘的教訓。

    不。

    不是一點。

    是很多難忘的教訓。

    第9章 膠水

    季薄雨一路都很緊張。

    林知微當然知道她在緊張什么。

    她怕林知微發現自己被欺負了。

    她已經住在她家里，吃穿用度，許多都和林知微一個水準，林青也處處為她著想，從不偏頗。

    說得難聽一點，那是她沾了林知微的光，沒人該無條件為她做這些。

    她已經麻煩了她很多，不想再麻煩林知微幫自己解決問題，除了不想她費神，也是覺得這些她可以自己搞定。

    季薄雨的緊張延續到看到桌子。

    屬于她的那張課桌上仍放著她寫字用的夾板，遮住了前兩天的刻痕，看起來完好無損，沒人去動。

    她環視班級一周，金昱那個三人組一如既往不在座位上，班里風平浪靜。

    季薄雨謝天謝地，心想金昱那幫人總算休息了一天。

    但她在座位上剛坐下，就發現了不對。

    她穿著學校統一的校服，是條輕薄的長褲——

    這所私立里，女生的夏季下裝有到膝蓋的裙子和長褲兩件套，男生則只有長褲。

    據江越說，男生曾經抗議說為什么女生有兩套，他們也要兩套。

    結果校長第二天帶著助理，助理拉著一個拿快遞用的滾輪車，以及滾輪車上一摞大號的短裙，給每個聯名抗議的班級里的男生都發了一件，讓他們當場換上。

    不是想穿嗎？現在就穿上吧。

    當著班里所有人的面，所有男生都必須穿，畢竟是男生先提的自己需要短裙。

    從此之后，再也沒有男生說要兩套。

    此刻，這條夏季女生校褲被粘在了座椅上。

    她凳子上被人涂了膠水，算到她會在這個時間進班，膠水干了一半，此刻被褲子一坐，立刻浸透了這條褲子。

    季薄雨想站起身，可在剛才遲疑的兩分鐘里，這膠水已把她連褲子帶人粘在了凳子上。

    林知微第一時間發現了她的異樣。

    季薄雨還沒看明白她怎么動的，這人一條胳膊已經伸了過來，抓住離自己遠的一端的凳邊，另一只手也抓住了近的，雙臂用力，連椅子帶人把季薄雨從座位上抱了起來！

    季薄雨驟然騰空，瞪圓了眼睛，把自己差點出口的恐慌聲咽回去。

    林知微在班里同學不可思議的吸氣聲中快步把季薄雨抱出班級。

    “怎么了？”

    “什么情況？”

    “不知道啊……凳子有問題還是怎么了？”

    林知微充耳不聞。

    一出了班門，季薄雨手忙腳亂把自己扒在她身上，像只被人類強行捉上岸的八爪魚，神色很倉促，也有點慌亂，但尤為可愛。

    她壓低聲音，語速很快地說：“林知微你干什么！快把我放下！”

    林知微抱著她快步向保健室走：“噓，別說話，我就這一口氣?！?/br>
    季薄雨：“我怕你——”

    “一口氣也夠把你抱到保健室，不可能撐不住你把你給摔了，不許瞎想?！?/br>
    季薄雨還想說什么，被林知微抱著向上顛了顛，嚇得摟她脖子摟得更緊，這下再也不講話了。

    其實林知微沒有騙她。

    從她平穩的呼吸來看她仍有余力，完全不見前幾天那么困頓的狀態。與之正相反，她精神很好，步伐也很快。

    沒走幾步，兩人已經看到保健室的大門。

    季薄雨有些困惑，接著很快想到，是林知微的躁郁癥。

    之前是抑郁期，最近應該……

    進入躁狂期了。

    林知微一腳踢開保健室大門，把她穩穩放下，松開了手。

    她垂下頭喘了兩口氣，臉色沒有那天季薄雨在豆袋沙發上紅，看來確實不是很累，只是語速有些快。

    “怎么樣？全粘住了？”

    季薄雨試著挪動，挪動的結果是連人帶椅子一起起來，凳腿撞到墻，磕下一塊墻皮。

    她重新坐回去，眉頭擰起來，被迫端莊。

    季薄雨有些心煩，但沒忘記回答林知微的問題。

    “嗯，全粘住了?！?/br>
    林知微：“502？”

    “兩位同學，你們怎么了？這凳子哪里來的？”

    保健老師邊同兩人講話，邊動作利索地套上丁.腈手套，戴好后，她拉拽著手套尾端讓它更服帖。