諾亞在心里感慨著年輕就是好倒頭就睡，隨后卻又因為突然意識到了什么，本想轉回頭的動作一僵，硬生生變為了“不確定，再看看”以及“好怪，再看一眼”、“好怪，再再再看一眼”。

    最后，他終于確定了什么。

    諾亞在心底幽幽地嘆了口氣，臉上的表情最終化為了一種古怪的無奈。

    幾秒后，他也稍稍側了側身體，調整了一個能夠舒服入睡的姿勢，闔上了眼睛。

    ******

    c感到十分、相當、非常地手足無措！

    此時此刻的他正在被一群小孩子包圍著，他們嘰嘰喳喳的，七嘴八舌著的說話聲混雜在一起，再加上小孩子神奇的語言系統，他們說出來的內容也顛三倒四、磕磕絆絆，令c完全聽不清他們都在說些什么。

    如果要用一句話來描述現在的c的話，那就是——被小孩淹沒，不知所措。

    哦，他自己現在也是小孩啊，那沒事了。

    .……不，還是很有事??！

    說實話，這種情況c也不是第一次見了。但是不知為何，他本人似乎和這種夢境記憶特別有緣，明明大家都是一起穿越的，但是a和b遇到這些“記憶”的情況都沒有那么頻繁。

    因為他們后面即將前往隱蛇村的緣故，c也早早地坐好了要再度開始進入那些“記憶”的準備。但是……

    這不是他們人都還沒有到隱蛇村嗎！要不要這么早??！他真的只是單純地想要好好睡一覺啊，能不能還他一個曾經正常的睡眠質量！

    c在心底哀嚎了一聲，但也總算是靜下了心來，準備好好看看這次的“記憶”又是一個什么情況。

    又是小孩子們啊……c依稀記得上次在“記憶”里看到小孩子還是上次。不過令他稍稍松了口氣的是，這里的小孩子比起之前在研究所里見到的看起來要有活力多了——一個兩個都穿著漂亮衣服裙子而非病號服不說，臉上的表情也非常生動，和研究所里那些死氣沉沉的孩子看起來完全不一樣。

    不過……

    c的眼神一凝。

    如果他沒有搞錯的話，在隱蛇村和他自己有關的npc明明在設定上是自己的前女友吧，但是為什么現在這里的自己卻依舊是個小孩子的模樣？早戀也不帶這么早的吧！

    c不大確定地低下頭，再度確認了一下自己此刻的模樣。

    他此刻也和這些孩子們一樣，穿著一身漂亮且舒適的衣服，個子看起來也與之前的“記憶”里比起來要長高了些，但是依舊毫無疑問還是個孩子。

    所以現在的時間果然是在月治教的那個研究所之后嗎？也就是他和保田真司被x組織的人帶走了后的某個時間點所發生的事情……

    雖然現在這群跑跑鬧鬧的孩子們依舊嘈雜，但是比起最開始的不適應，c已經能分辨出他們在說些什么了。

    這里也不止有這些圍在他的身邊的孩子。

    一些孩子們在房間里跑來跑去追逐玩鬧，一些孩子們則在一旁一邊嘀咕著只有他們自己才能聽懂的設定一邊堆著積木，還有一個因為背對著c所以令人難以看清面容的男人正在耐心地陪著幾個孩子們做游戲……而圍在c身邊的孩子們則在討論等會要一起玩什么才好。

    這里的房間細看之下也要比之前那白得瘆人的研究所要好了不少。暖色調的溫馨墻紙上貼著孩子們稚嫩的畫作，非?？蓯?。上面還有一些卡通人物的貼紙，以及幾位大人帶著孩子們游玩的合照。

    ……..是類似于孤兒院之類的地方嗎？

    身邊的孩子們還在說著什么，但是c已經沒有心思再仔細聽下去了。

    因為他看到了。

    喂，真的假的，那個是……

    他看到了獨自一人呆在一處的孩子，與其他熱熱鬧鬧的孩子們相比，真的是顯得格格不入。

    c不由得想起了第一次見到年幼時候的保田真司的樣子，又想起了b當時說他與北出里耶初次見面時候的模樣……

    你們這些孩子怎么一個一個都這么……哦這孩子還是保田真司啊，那沒事了。

    等等所以為什么還是保田真司??？！所以其實不是關于隱蛇村的事情嗎？！

    那個男孩的一頭紅發依舊是那么明顯。與c印象里的那個幼童相比，他看起來整個人的狀態要比之前好上了……一些。

    和這些孩子們一樣，他也換上了一身干凈整潔的衣服。長高了，看起來也沒有那么瘦弱了，可愛了不少，至少看起來不再那么死氣沉沉。

    但這也只是與之前的情況相比而已。

    男孩坐在椅子上，他面前的長桌子上擺著一些玩具。也有其他的孩子同樣繞著這張桌子坐著在玩，但他們都不約而同地坐在了遠離紅發男孩的位置，不去搭理他。

    ……看起來好像怪可憐的。但是c莫名覺得，年幼的保田真司是真的不在意這些。

    c想要走到保田真司所在的地方去。

    不管怎么說，這么些日子他已經與保田真司算是挺熟悉了，雖然眼下的這個是在“記憶”里面的年幼版本，但是并不妨礙他在陌生的環境里想下意識地去找認識的人。

    只是他才剛剛邁開步伐，衣角就被別的孩子給拉住了。

    c回過頭，看到了拉住自己衣角的小孩皺著鼻頭，一副故作嚴肅的神情。

    “你是不是又要去找那個怪胎玩呀！”

    這小孩子想到哪里便說到哪里，根本就沒有控制音量的意識，這樣一來，其他不少孩子們的注意力也被吸引了過去。就算是沒有聽清楚的孩子也被大家這副樣子勾起了好奇心，不停地追問著“什么呀”“你們在說什么呀”。