朱翊鈞回到嘉靖旁邊，挨著他坐下，乖巧的依偎在他身旁。

    坐了沒一會兒，朱翊鈞又回過頭去，朝霜眉招手，沖它做口型：“來呀~”

    霜眉想了想，起身來到他的身旁。朱翊鈞又拍了拍自己的腿，霜眉從善如流的走過去，坐在他兩腿之間，任由頭從后面抱著。

    只要孩子不搗亂，嘉靖在太液池邊釣魚，一掉一個準，釣上來的魚放在旁邊一個竹簍里，不一會兒就裝滿了。

    嘉靖忽然問朱翊鈞：“知道皇爺爺號什么嗎？”

    朱翊鈞才剛識字，他只知道身邊的大人都有表字，卻不知道還有別號這個說法。

    小家伙搖搖頭：“不知道?！?/br>
    嘉靖笑道：“皇爺爺別號雷軒，室號堯齋，又號天池釣叟?！?/br>
    這可把朱翊鈞聽懵了，仰起頭，一臉茫然的看向嘉靖：“那……我號什么？”

    嘉靖笑道：“皇爺爺是天池釣叟，你自然是釣叟身邊的童兒?！?/br>
    “好！”朱翊鈞欣然接受了自己的身份，身子一歪，靠在嘉靖身上，“那我就是皇爺爺身邊的童兒。應該叫……天池童兒?！?/br>
    “哈哈哈哈哈哈！”嘉靖又被他這個天池童兒逗笑了。

    養這么個時而調皮搗蛋，時而乖巧懂事，總的來說聰明伶俐，善解人意的小東西在身邊，總是充滿了無窮樂趣。

    很快，夕陽西斜，染紅了天邊一大片云彩，在重重殿宇之間緩緩下沉。

    嘉靖收起釣竿，向旁邊的孫兒伸出手：“走吧，小童兒，回去了?！?/br>
    他們剛走出水云榭不遠，前面就有幾名官員迎面走來。這些人朱翊鈞沒見過，他們手中拿的也不是奏章，而是宣紙，朱翊鈞猜不出他們是做什么的。

    嘉靖問：“完成了？”

    幾個人同時回道：“已經完成，請皇上過目?！?/br>
    嘉靖一個眼神，立時就有太監上前，從那幾位官員手中接過宣紙，拿到御前，打開向皇上展示。

    嘉靖依次掃過，目光停留在其中一張紙上。

    “哇?。?！”朱翊鈞迫不及待上前一步，踮起腳尖仰著頭：“讓我瞧瞧，讓我瞧瞧！”

    嘉靖已經看完了，扶了扶衣袖，讓太監拿矮一點，滿足小家伙的好奇心。

    朱翊鈞依次看過去，每張宣紙上都有一幅畫，畫里也都是同一個場景：畫的中央有一位身著道袍，仙風道骨的老者，他手持一根竹竿，正在垂釣。旁邊坐著一個大眼睛圓臉蛋兒的孩子，懷里抱著一只長毛獅子貓。

    在他們身后，是一座精致的水榭，再往后，宮殿掩映在繁茂的樹叢之間，最后隱匿于云霧之中。

    帝王閑暇垂釣，身旁有皇孫與愛寵作伴，好不愜意。

    朱翊鈞開心壞了：“這是我和皇爺爺，還有霜眉！”

    嘉靖問他：“喜歡哪張？”

    雖然畫的都是同一個場景，但人物的動作形態卻略有不同，畫師的技法也有些許詫異。

    朱翊鈞又重頭到位看了一遍，最后停在其中一張前面。那畫中，嘉靖低頭，眉目間滿溢著慈愛之情，朱翊鈞仰著頭笑得天真無邪。寥寥幾筆，營造出的氛圍卻十分動人。

    朱翊鈞說：“我最喜歡這張?！?/br>
    說完，他又往旁邊走了一步：“這張，也喜歡，還有這張，這張……我都喜歡?！?/br>
    他從來不做選擇，喜歡的全都要。

    這點小愿望，在他的皇爺爺這里，還是很好滿足的。嘉靖大手一揮：“全都裱起來?！?/br>
    那幾幅宮廷畫師的畫作深深地印在了朱翊鈞的腦海中，讓他興奮了好幾天。

    原來看到過，經歷過的美好瞬間，都可以畫在紙上，永遠保留下來。

    上課的時候，朱翊鈞還跟張居正提要求：“張先生，我想學作畫?！?/br>
    “學作畫？”

    朱翊鈞眼里滿是憧憬：“我要把喜歡的全都畫下來?！?/br>
    張居正敲了敲他寫了一半的紙，將他拉回現實：“殿下還是先練好字罷?！?/br>
    “噢~~”

    時間一晃，來到春末夏初時節。季節更替，忽冷忽熱，人就容易受外邪侵襲。

    張居正前幾日冒雨行路，感了風寒，害怕將病氣過給小皇孫，猶豫該找誰替他去給小皇孫上一天課。

    周圍的翰林勸他：“皇孫年幼，本也是開蒙，身邊伴讀足以，休息一日也無妨?！?/br>
    張居正卻十分嚴肅的拒絕了這個提議：“學習本就是讀書人的分內之事，不可有一日荒廢?！?/br>
    那翰林便不說話了。心里卻想：人家可是皇長孫，出生那一刻就有皇位繼承，和他們這些苦讀幾十年，就為了考個功名，又在翰林院熬幾十年資歷，最后也不一定能入閣的讀書人可不一樣。

    張居正在腦子里過了一遍人選，首先看向負責重錄《永樂大典》的編修分校官張四維，第一時間就把他否定了。

    張居正對他的厭惡幾乎不加掩飾，這一世，有他在，張四維永無入閣的那天。

    然后，他又看向另一個人——翰林院編修申時行，這人是前兩年的狀元，學識淵博，行事穩重，行吧，就他了。

    張居正將自己的想法告訴告訴了申時行。后者聽完大驚，不假思索便擺手拒絕：“皇孫讀書之事，皇上尤為重視，不得有半分差錯，卑職難以勝任，司業大人您還是找別人罷?！?/br>
    張居正不找別人，就看好他：“殿下聰穎過人，聞則能頌。所講經典，他聽一遍便能記住。余下時候，敦促他練字便可?！?/br>
    “講經時，殿下會安靜聆聽，認真進學。他雖然年幼，但乖巧懂事，絕不會頑劣調皮，讓講官難堪?！?/br>
    “誒？”申時行狐疑的看向張居正，他好像記得，去年皇上在給皇孫挑選講官的時候，就有傳言說，徐閣老推薦了張居正，但張居正卻拒絕了。

    這怎么沒過兩個月，他不僅對皇孫的學習如此上心，對小皇孫的評價也這么高。

    聽著不像是個三歲的孩子，倒像是已經出閣讀書多年的皇太子。

    張居正言辭懇切，為了皇孫的學業cao碎了心，申時行畢竟年輕，心里頗為動容，便答應下來。

    于是，第二日，他便懷著忐忑的心情，來到了萬壽宮。

    “誒？”書房里來了個陌生人，朱翊鈞十分驚訝，“我的張先生呢？”

    申時行回道：“司業大人染了風寒，不宜宣講，令臣今日代他向殿下授課?！?/br>
    朱翊鈞眨了眨眼，問道：“風寒是什么？”

    “風寒……”狀元郎沒想到，他來給張居正代課，第一個問題不是四書五經，治國之道，而是一個醫學問題。

    幸好申狀元博覽群書，對于醫書也有所涉獵，立刻回答道：“乃是外感六邪中的風邪和寒邪?！?/br>
    朱翊鈞問：“是張先生生病了嗎？”

    “是的?！?/br>
    朱翊鈞抬腿便往外走：“我去看看他?！?/br>
    他走到門口被馮保攔下了：“殿下，您現在正在讀書呢?！?/br>
    朱翊鈞急得跺腳：“張先生都生病了，我怎么還要讀書呀？”

    “啊這……”馮保一時間竟然分辨不出他是擔心張居正的病情，還是單純不想讀書。

    馮保蹲在他跟前，抱著他，不讓他走，好好跟他講道理：“張先生只是風寒而已，休息兩日便能痊愈?！?/br>
    “他病了還惦記著殿下的課業，殿下怎好辜負先生一片心意？”

    馮保轉頭去看申時行：“申大人，您說呢？”

    申時行汗水都下來了，連連點頭：“馮大伴說的是?！?/br>
    司業大人不是說，殿下安靜、認真、乖巧、懂事，絕不會頑劣調皮的嗎？

    他這還沒開始講課呢，就已經講不下去了。

    朱翊鈞說：“可是我想去看看張先生?！?/br>
    馮保湊到他耳邊說道：“申大人身為翰林院編修，平日里事務繁多，今日專程來給殿下授課，不好叫他為難?！?/br>
    朱翊鈞想來他說的也是，便點點頭，回了屋：“那我下課再去看張先生?！?/br>
    馮保尷尬的笑了笑，也沒回答。

    練字的時候，朱翊鈞始終惦記著張居正。第一個字就寫歪了，后面一整篇，也跟著全歪了。

    他自己寫完看了一眼，抬起頭尷尬的沖申時行笑：“嘿嘿，嘿嘿嘿……”

    “殿下……”申時行答應張居正來代課，就得認真負責，決不能敷衍了事，“這……再寫一篇罷?！?/br>
    朱翊鈞嘟著嘴問：“是我寫得不好嗎？”

    申時行說：“寫字當端正才是?！?/br>
    朱翊鈞伸出手，把那張宣紙調整了一個角度，又抬頭看向申時行：“現在端正了嗎？”

    “……”

    申時行看著他，竟有些無話可說。又在心里把張居正的話默念了一遍：“乖巧懂事，絕不會頑劣調皮，讓講官難堪?！?/br>
    他正要說什么，門口突然來了個太監：“皇上口諭，宣世子立即前往大玄都殿?！?/br>
    朱翊鈞抬起頭：“皇爺爺找我？”

    前幾日，經過朝中大臣舉薦，宮里又新來了幾個道士，說是為皇上獻上幾本奇書，按照書上的方法修煉，必能長生不老。

    嘉靖大喜，要留在大玄都殿閉關修煉七日，在此期間，除了道士和身邊幾個太監，誰也不見。

    還特意吩咐，讓皇孫留在萬壽宮潛心進學，有什么問題，交由內閣處理。

    朱翊鈞好幾天沒見著他了，也從未去過大玄都殿，不知為何這時宣他過去。

    朱翊鈞甚至確認了一句：“是皇爺爺找我嗎？”

    “是?！碧O面色凝重，“皇上……不太好?！?/br>
    作者有話要說

    “學乃吾人本分內事，不可須臾離者?！薄稄執兰ご饝楅L周友山講學》

    第34章 “不好了？”朱翊……

    “不好了？”朱翊鈞疑惑的看著太監，“什么叫不好了？”