可是鉆牛角尖的斯潘塞不是這么想。

    斯潘塞見我笑他，臉色漲的更紅了，不過大概是物極必反，過了一會兒后，他反而淡定了下來。

    然后他就拉我去學習了。

    好吧好吧，好好學習，快快成長。

    然后一下午的時間，我們兩個就消磨在了“行為數據到底可不可以預測出個體行為”這個問題上。

    他覺得可行，行為數據也是心理學研究的根本依據。因為擁有共性，才有研究價值。找到特定的條件，根據大數據，推測個體行為并不是不可能的事情。

    而我更傾向于人性多變，即使是行為異常、神經系統產生病變的病人，他們的外在表現也有屬于自己的特殊標志。也許某些特殊的行為是有共性的，但是這些共性只闡述了他們的病在某些方面相同，卻無法解釋他們之間彼此的差異。

    斯潘塞說我明明應該是去學習神學，而不是去研究心理學。

    小布丁，看在你生日的面兒上！

    不然，一口，嗷嗚，吃掉你。

    讓你噼里啪啦數據甩我一臉！

    等我回過神來，時間已經不早了，我開口說我要回家了，斯潘塞正沉浸在書里，就揮了揮手，示意我可以回去了。

    我當然不可能就這么走了，所以對他說，天色晚了，要斯潘塞發揮一下主人的精神，送我回家。

    斯潘塞滿臉狐疑的看著我。

    我知道，我們都這么熟了，送回家什么的，惡，又不是學校里那些黏黏糊糊的情侶。

    但是不這么說，我怎么把他騙回家去。

    斯潘塞雖然很疑惑，但是他還是放下了手中的書，把我送回家了。

    當時天色已經晚了，社區里的路燈已經亮了起來。

    斯潘塞邊和我走向我家，還邊說，他有些擔心戴安娜。戴安娜就算是出門，一般也不會這么晚都不會來。

    我十分敷衍的嗯嗯啊哦了一頓，其實根本沒怎么注意自己回答了什么，心思全都放在等下的動作上了。

    憂心忡忡的斯潘塞顯然沒有發現我的異樣，他把我送到了家門口。

    我對他說，來吧，剛好和我mama打個招呼，她其實挺久沒見過你了。

    斯潘塞終于忍不住說：“諾曼，你今天真的很奇怪。太……太嬌氣了?！?/br>
    呵呵。

    有你這塊焦糖小布丁嬌氣嗎？！

    我沒回答他，就讓他敲門。

    說不定我真的可以去研究神學，瞧我脾氣好的，客串神父絕對沒問題。

    就是不知道上帝老頭兒收不收我這種有事才想他、小時候還經常腹誹他的信徒。

    露西婭穿著精致的禮服，化著精致的妝容打開了門，笑的雖然不是很溫柔，但也非常得體禮貌。

    斯潘塞和露西婭打了聲招呼就想走，他最不擅長應付的就是露西婭這種高傲精致的漂亮女性。

    我趁著露西婭讓開門口的空間，在斯潘塞背后推了一把，把他強制帶進了我家。

    然后把門一關。

    突然彩炮炸開，戴安娜、吉爾、露西婭開口說：“斯潘塞，生日快樂?！薄叭鸬?，生日快樂?！?/br>
    瑞德呆住了。

    我也有點吃驚。

    吉爾怎么來了？

    也許是露西婭打的電話，她不會放過任何一個和‘朋友’加深感情的機會，借著斯潘塞吉爾半個弟子的身份，舉辦生日宴喊上吉爾很正常，至少通知是會通知到的。

    不過現在不是想這個問題的時候，我跑去餐廳，把我做的蛋糕端了出來。

    “生日快樂，我最親愛的朋友?！?/br>
    第24章 第十九篇日記（上）

    1994年2月23日天氣晴

    今天的天氣有些涼意，早上我把我已經收起來的牛仔夾克和毛衣又翻出來了。

    露西婭從來不管我這方面的事情。

    因為她本身對拉斯維加斯的氣溫感應靈敏度就是零。

    永遠都是裙子、裙子和裙子。區別只是工作的時候是職業套裙，參加晚宴、派對等等是拖地長裙，在家看電視是連衣裙。

    襯衫？牛仔褲？

    不存在的。

    衣柜里沒地方放這些休閑服裝。

    雖然新學期剛開始，但是斯潘塞和我最近忙的要死。

    為了修學分。

    的確，有好幾門課的老師同意了以考試的方式讓我們獲得學分，并且不介意按照考試分數給“o”還是“t”。

    但是也有幾門課并不是單純能通過考試就可以評出成績的，所以老師咬死不松口，一定要我們兩個達到一定課時才讓我們通過。

    其實老師要求的課時已經比其他同學少了很多很多，但是對于我和斯潘塞來說，時間仍然很緊。

    即使開了特殊條款，某些規則適用于高中，卻不能適用于大學，我和斯潘塞還需要多加努力才行。

    更何況，整個美國，所謂的天才太多太多了，競爭非常激烈。

    我和斯潘塞可不會滿足于去一個‘差不多’的學校。

    用斯潘塞的話說，就是耶魯大學是保底大學。

    他的目標當然是加州理工或者麻省理工。

    不錯，在面對我們兩人被所有同學漠視的冷暴力情況下，斯潘塞覺得我們不必浪費時間，去和這些完全與我們兩人沒有任何交流空間的人周旋。

    現在的學習氛圍不好，那就換個。

    不轉學的情況下，升學自然就是理所應當的選擇。

    雖然我覺得我們時間還多，如果太著急了，提前的太早，并不利于以后的學習環境。高中出現了年齡差問題，那就代表大學也會出現，同樣的，學習環境依舊不會太好。

    但是我也沒有覺得斯潘塞的提議完全沒有道理，不可行。

    事實上，我只是有些猶豫，所以想得有些多。

    吉爾反而贊同了斯潘塞的想法。

    他認為，高中的同學剛好處于一個尷尬沖動的年齡段，拉斯維加斯高中雖然是本市最好的高中，但是學生的素質多少有些良莠不齊。

    而大學的同學都已經懂得什么叫做規劃自己的人生，也過了懵懂沖動的年齡，他們會為自己的所作所為負責。最重要的是，好大學的學生，都是各地的精英，他們的素質要高出現在高中同學太多，反而更不容易出現霸凌問題。

    最后吉爾還神秘的笑笑，說，大學里，有許多教授會有自己鐘愛的弟子，他們對于弟子的愛護是全方位的。而斯潘塞和我這么年輕，無論在哪個領域都足夠優秀，是這些教授最喜歡選擇的弟子對象。

    斯潘塞對吉爾的話深信不疑，更加堅定了早日前往大學深造的決心。

    我依舊有那么一點點的，真的，就一點點的疑慮。

    關于吉爾姨夫，我曾經聽安娜說過吉爾姨夫的八卦。

    吉爾畢業于ucla，即加州大學洛杉磯分校。其實他選擇這所學校是有原因的。

    吉爾曾經說過，他高中沒跳級，是的，他是沒跳級，就這么一個人安安靜靜、平平穩穩的上到了十六歲。

    直到他遇到了一個改變他一生的老師。

    一位著名的犯罪鑒證學家，菲利普·吉拉德教授。他是ucla的教授，發現了吉爾掩藏在常態之下的聰慧，并建議吉爾的mama讓他快點從高中畢業，進入ucla學習。

    然后吉爾不僅以優異的成績從ucla本科畢業，并且二十二歲那年就已經獲得了生物學博士學位。

    安娜姨媽說這段趣聞的時候，不僅面帶笑容，眼中還有一絲淡淡的崇拜。

    安娜自己并非是多天才的人，她如今所掌握的一切都是腳踏實地、勤勤懇懇、慢如蝸牛的學來的，所以，欣賞聰明絕頂的人。

    吉爾顯然就是個中翹楚，不僅個性沉穩，聰明睿智，更是個內斂溫柔的古派紳士，完全是安娜的菜。

    所以，我的表弟表妹什么時候會出現？

    吉爾姨夫與吉拉德教授的感情很好，師生情誼深厚，可以傳作一段佳話。但是，誰知道我們大學里會遇上什么樣的老師，總不能天天在外面閑逛就為了撿到一個令人心動的教授吧。

    所以我對吉爾提早去大學的方案還是抱著一點點疑慮的。

    或者，也許這其中還摻雜了一些為未知環境的恐懼。

    離開高中，去上大學，需要我做出巨大的改變，所以我需要一點點時間去接受這件事。

    雖然平常感覺不出來，但是我對環境的要求其實很高。不是要求生活舒適之類的，而是我一旦換了新環境，就需要大量的時間去習慣，去記錄，去分析，才能把它變成我自己熟悉的東西。只有生活在一個我熟悉的環境中，我才不會覺得迷茫、不安和恐慌。

    記憶空白的感覺，是難以向別人描述的。

    偏偏這個過程中，任何人都無法幫忙。

    只能靠我自己。

    雖然對提前去大學有一些疑慮，不過這不影響我和斯潘塞這個學期把該修完的學分修完。

    這是申報大學的條件之一。

    至于sat考試，無論是對我還是對斯潘塞都不是什么問題，所以幾乎可以忽略。

    但是除了完成高中所有課程修滿學分，完成sat考試外，還有其他很多事情需要考慮。

    比如，社區服務或者義工。

    這也是申報大學的條件之一。

    其實這個條件一般的學生早就完成了，因為這是寒假暑假的作業之一，一百個小時的社區服務也并不是多長的時間。

    我和斯潘塞之前也進行了一部分，但是因為初中的時間太短了，高中又是直接跳級的，所以雖然進行了部分社區服務，可是時長不太夠，需要補一下。

    這就占據了我們一些雙休日的時間。