第39章
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“程澤,你在干嘛?你在欺負他嗎!” 程澤突然尷尬地停住腳步,池光河及時喊道:“沒有呢,哲哲哥哥說shong我回教室?!?/br> 李老師心想,那也不至于像拎小雞崽似的吧…… 李老師轉而笑著問道:“你們是,兄弟倆?” 池光河突然成了程澤的嘴替,他繼續解釋道:“不是的呢,我家住債靈光小區,哲哲哥哥家住債富華別墅區,我經常去找程奶奶程爺爺吃飯……” 眼看說了一大堆也沒解釋到重點,程澤沒眼看。 程澤:“李老師,我帶他去一(2)班?!?/br> “哦哦,好,快去吧,牽著他?!崩罾蠋熈⒖叹兔靼琢?,今天是新學年第一天,既然是一年級的小朋友,看樣子是走錯教室了,只是程澤不能拎著小弟弟,得牽著才顯得有愛嘛! 池光河一聽,反手就抓住了程澤的手,要跟他牽牽。 因為老師在場,程澤這回沒有甩開池光河的手。 池光河小人得志一樣齜牙笑起來。 教學樓是環形的三棟樓,有四處樓梯,一二年級都在二樓,只是程澤和池光河的教室中間隔了一棟樓。 程澤將池光河帶到他的教室,目光堅定又嚴肅地教育他。 “以后進校門后,你要走這個樓梯?!?/br> 他指向教室右邊盡頭的方向,走這里就不會跑到二年級那邊去。 “沒我的同意,不許到我的教室來!” “還有,以后在學校里,你要裝作不認識我!” 池光河歪著腦袋,肩上的書包袋子滑落了一條。 “為什么呀?哲哲哥哥?” 程澤用力閉上眼,再次睜開,兇兇的:“沒有為什么!” 畢竟這一年來,沒有池光河的sao擾,他在學校里過得很舒心。 只要一想到幼稚園時,池光河整天粘著他,他就煩。他不想對任何人解釋,更不想被人誤會自己是池光河的哥哥,而總是為池光河犯的錯負責。 他不愿意輕易改變眼下舒適的學校生活。 一個人悶在自己的世界里,挺好的。 程澤說完后,轉身就跑向自己的教室,留下池光河怔怔地看著他消失在樓道的背影。 池光河開始了獨自一人融入集體生活的日子。 開學第一天,池光河坐在教室第一排,高度集中注意力,聽老師講話。 他的新班主任是一位剛畢業的小姑娘,他們喊她趙老師。 趙老師和藹可親,說話時總是帶著笑容,很甜很有親和力。 她給孩子們講了班級紀律、學校日程、安全教育,還教孩子們學會自己收納文具書本。 最后帶著孩子們參觀了一圈校園,回到教室,開始跟他們說目標。 一年級的孩子很小,自然是沒有學習目標的。 趙老師便說了自己的寄語:“希望小朋友們能和平相處,在這個溫暖的班級里,找到自己的好朋友哦!” “想要交到朋友,要學會分享!今天回去之后,可以想一想我們該怎么做分享,交朋友,明天我們再來交流哦!” 分享?交朋友? 池光河眼珠子一轉,這還不簡單。 一下課,他就抓住同桌小女孩問:“你會枕么分享呀?” 小女孩扎了兩個馬尾辮,一轉頭,其中一個馬尾辮甩到池光河臉上,池光河摸了摸臉蛋。 小女孩聲音很甜美:“我會把好吃的都給朋友吃?!?/br> 池光河仍在揉臉:“可我沒有好吃的呀!” 小女孩認真的說:“那你有什么呀?你把你有的給好朋友就行了呀!” 池光河想了想,他地庫那個家一貧如洗,沒有一件屬于他本人的東西。 “我什么都沒有呀!” 小女孩覺得他在騙人,掃視了一圈,指向他的桌面:“這些書不就是你的嗎?” 今天新發的教材,的的確確完全屬于池光河個人。 池光河隨機從中抽出一本,遞給小女孩:“這是我的書,分享給你?!?/br> 小女孩愣了愣,收下池光河的“禮物”后,拿出同樣一本自己的書,遞給池光河,作為交換。 小女孩傲慢地說:“那好吧,咱們以后就是好朋友了!” “嗯啊,好朋友!” 池光河上學第一天就交到了好朋友,他只想趕快把這個好消息告訴給程澤。 學校為了不讓校門口出現擁堵的情況,會選擇錯峰放學。 一年級最早放學,比二年級早5分鐘。 所以池光河一放學就跑到了二(1)班教室門口,探著頭往里面看程澤。 “哲哲哥哥!” 程澤裝作沒有看見,等老師說完安全放學的提醒。 池光河一直在門口蹦跶,朝程澤揮手。 李老師說完放學后,走到教室門口,摸了把池光河的腦袋:“等哥哥呢?” “昂!” “程澤,你速度快點,別讓弟弟久等了!”李老師往教室里喊。 程澤抬眸望向門口,依然慢吞吞地背書包。 池光河跺著小腳,都快等不及了,程澤剛一出來,他立馬撲過來抱住他:“哲哲哥哥!” 這小子的熱情讓程澤吃不消,他推開池光河。 “哲哲哥哥,我交到朋友啦!” “我還擁有了屬于自己的東西!” 池光河的小嘴一直叭叭個不停,程澤加快腳步往校門口走,池光河追著他說。