以帕米拉的性格，如果不是有什么要緊事，她根本不會聯系林斯，更別提還要他來看她。

    果然，帕米拉很快便給出了答案：“我生了病 ，需要住院幾天?！?/br>
    “麻煩你過來一趟，我有些事情需要交代?！?/br>
    在林斯的印象里，病人需要“交代”某些事情，這不是一個好的信號。

    “我知道了，”林斯答應下來，“您告訴我地點，我馬上就到?！?/br>
    帕米拉說了醫院地址，干脆利落地掛了電話。

    林斯將手機放回茶幾上，順手揉了揉棉花糖的腦袋，有些走神。

    沈喻時可以直接把他傳送到醫院，所以林斯倒是不著急出門，干脆坐在沙發上休息了一會兒。

    帕米拉一直對林斯的研究很感興趣，林斯也收到過對方的幾篇論文，很有意思，是林斯沒有想過的角度。

    等時間差不多了，林斯放下棉花糖，帶著水果出現在醫院門口。

    林斯進病房的時候，帕米拉正拿著本書，和一旁的護士說話。

    比起林斯上一次見到她，帕米拉看上去又衰老了些，不過她的精神狀態很不錯，聲音聽上去一點都不虛。

    “夏老師，”林斯禮貌地敲了敲門，“我來了?！?/br>
    “林斯同學，”帕米拉看了一眼林斯，示意他坐到旁邊的椅子上，“先坐一會兒吧?！?/br>
    “先等一下，”林斯的目標很明確，“我先看一下檢查報告?！?/br>
    檢查報告就放在床頭，帕米拉同意后，林斯拿起來，認真地一行行看。

    看著看著，林斯就發現了不對。

    “夏老師，”林斯皺了皺眉，“我看了一下，好像你就是有些感冒，沒有其他問題?！?/br>
    他本來就是個醫生，這種檢查報告自然看得懂，但他左看右看，還是沒能看出來帕米拉有什么其他毛病。

    甚至由于體質問題，在魔法世界，感冒都不具有傳染性。

    “確實沒其他毛病，”帕米拉說，“要是有什么大問題，我也沒精力和你來交代事情?！?/br>
    林斯：“……”

    好像也有點道理。

    “那您這次喊我來是有什么事嗎？”林斯坐到椅子上，問帕米拉。

    “這兩天我正好在醫院，”帕米拉把手里的文件遞給林斯，“就請他們做個存檔，等我死后，我的身體將捐獻給塞恩緹斯特魔法學院，用于科研和課堂教學?！?/br>
    林斯接文件的手一頓。

    感謝奧羅拉，在現在的醫學科研中，科學家們大多使用人體的復制品，幾乎沒有真正用過尸體。

    林斯想說什么，但被帕米拉一個手勢制止住。

    “我很清楚你要說什么，”帕米拉聲音平靜，“但你培養的是醫生，如果一直用復制品的話，當他們走上工作崗位時，心理壓力就太大了。

    畢竟，擺在他們面前的不再是復制品，而是活生生的“人”。

    林斯沉默了片刻。

    “那我就接受了，”林斯在文件對應的地方簽上字，“到時候，我會帶你去塞恩緹斯特做老師?！?/br>
    “感謝您對醫學的付出?！?/br>
    “不算什么付出，”帕米拉有些無所謂地說，“我住在道格拉斯的員工宿舍里，到時候他們會把我送過去的?！?/br>
    雖然死亡是一個有些沉重的話題，但帕米拉明顯沒什么避諱的想法，她鎮定自若地和林斯討論完這個問題，還順便問了問林斯目前的狀況。

    “你看上去倒是沒什么變化，”帕米拉評價道，“但你居然能有未婚夫，真是一件不可思議的事情?！?/br>
    林斯無話可說。

    帕米拉不是一個多喜歡閑聊的人，又和林斯說了幾句話之后，就趕林斯走了。

    林斯拿著文件，被關在了病房外。

    他小心地收好文件，一邊往外走，一邊拿出手機開始聯系施工隊。

    帕米拉的話提醒了他，他還有一個施工項目沒有做。

    畢竟，再過一段時間，學生們也要開始上人體解剖課了。

    -

    在上人體解剖課的前一天，學生們都收到了林斯的消息。

    林老師：“明天的臨床課程將在學校西南部的解剖塔進行，請同學們帶好今天發的蠟燭，換上白大褂?！?/br>
    “奇怪，”塞蕾娜有些疑惑，“上這門課為什么要用到蠟燭？”

    “不知道，”溫今閑搖頭，“不過林老師既然這么說了，那我們就帶上吧?！?/br>
    于是，第二天，學生們都穿著白大褂，帶上了蠟燭，來到解剖塔。

    解剖塔里很冷，也很黑，同學們點亮手里的蠟燭，才終于看清了解剖塔的全貌。

    解剖塔呈圓柱狀，墻壁上圍繞著一圈圈的螺旋走廊，走廊很窄，只能讓學生們側身站立。由于沒有窗戶，解剖塔里很黑，只能被蠟燭的燭光照亮。

    林斯站在解剖塔的正中央，抬眼望向他的學生們。

    “今天我們會進行第一次人體復制品解剖，”林斯說，“各位到時候可以沿著走廊輪流走近手術臺觀看，然后再從另一邊繞上去?！?/br>
    這是套有些麻煩的流程，林斯很清楚。

    不過正是因為這種麻煩，學生們才得以學會尊重，并將這種尊重貫穿他們的整個學習中。

    這一次的復制大體老師來自一位無性別惡魔，林斯一邊cao作著，一邊給學生們講解。

    一時間，整個解剖塔就只能聽到林斯說話的聲音，已經學生們放輕的腳步聲。