第240章
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“比賽開始?!?/br> 哨聲吹響,倒計時就在空中,所有人同時沖出起跑線。 前五十米暢通無阻,大家的速度是一樣的,有幾個稻草人代表甚至領先幾步。 在五十米的位置,所有人遇到了第一道障礙。 那是一個戴著面具的木偶人。 它擋在賽道上,面具后露出血紅的雙眼。 第兩百零四章 規則怪談之學校一中37 “你學不好理科的,你們只能學文科,別看你現在成績好,以后就不行了?!?/br> 面具木偶人的嘴一張一合,念咒一般重復著這段話。 木偶人說話的同時,賽道上的道具也出現在參賽選手面前。 是一張超長的成績單,記錄著參賽選手從小到大每一次成績。 鮮紅的筆跡著重標明了參賽選手們的每一門成績分數,是高是低要看成績單,看分數不是嗎? 木偶人一張嘴能夠決定未來嗎? 男生組的成績單雖然不好看,但他們身后出現了別的道具。 “你們孩子現在成績不好都是太貪玩了,孩子特別聰明,就是心思沒放在學習上?!?/br> “我們孩子可聰明了,老師都說了咱孩子后勁兒大,現在考不好沒事以后就考得好了?!?/br> “哎呦,我們家孩子真厲害,尿尿這么遠呢,一看以后就有出息?!?/br> …… 男生在不斷的鼓勵下很快打破了木偶人障礙進入了下一階段。 女生們眼前的成績單很好看,分數和名次都很高,但她們卻不自信,因為分數不夠完美。 “為什么不是滿分?” “怎么后退了一名?” “你考得再好有什么用,以后還不是要嫁人?!?/br> “你成績這么好,教教弟弟怎么了,一點耐心都沒有,讀書讀到狗肚子里了!” “讓你讀書就是為了和我頂嘴的嗎!” “現在成績高,過一陣子就不行了,現在都是簡單題比的心細,等以后出難題了,就知道男生智商更高,女生就比不過了?!?/br> 在她們身后出現的不是助力道具,是她們成績高卻依然自卑的原因。 男生們已經跑的很遠了,她們卻被困在了第一處障礙。 屬于她們真正的助力道具在此時終于出現,她們眼前出現一面鏡子,鏡子里是她們自己。 鏡子里的畫面是她們在認真上課,認真答題,不斷破解一個個難題。 第一次上課朗讀被老師夸獎讀得好,第一次解開數學題的快樂,第一次取得好成績…… 書是自己讀的,成績是自己考的,分數高是自己努力的結果,從小到大一直以來和自己站在一起的只有自己。 她們以前可以做得到做得好,沒有道理在未來會變得更差,除了她自己的允許,沒有人能決定她的成績。 更別說是別人的一張嘴。 她們打爛胡說八道的面具木偶人,飛快朝前追去。 看到她們成功打破障礙,歐陽慧松了一口氣,她也是兵行險招,學生們變成稻草人受到的最大語言攻擊就是這些。 面對這一關,要么直接被困死在這里,要么打破障礙,之后的關卡基本是暢通無阻,只要相信決定自己未來的是自己,而不是別人的三言兩語,不是所謂老師前輩大人們的經驗之談。 這世上就沒有能打倒她們的存在。 【如果她們沒有打破障礙,你怎么辦?】 “我為她們準備的道具還沒上完呢,如果鏡子里的自己幫不了她們,就給她們上榜樣?!?/br> 榜樣的存在能夠幫助她們樹立自信,如果看到有和她們一樣的女性做到她們以為不可能的事情,她們就會打破不可能。 歐陽慧不在乎男生跑得有多遠多快,她設置第一關的目的就是必須讓她們破除障礙,解開語言的束縛接下來才能跑得快,之后的每一道障礙都無法嚇到她們。 拼盡全力跑下去吧。 之后的關卡障礙簡單多了,是發給所有參賽選手的資料里出的題,每個科目的題都有。 只要解開題目寫出答案就能越過這個障礙。 這些題難不倒認真準備了比賽的選手,三分鐘后,六十名選手有二十名被困在了倒數第三題,剩下四十名選手在解開倒數第二道題。 霍樂拿著筆洋洋灑灑寫了一張草稿紙,題再難也只是一道題,是題就會有解法。 身邊的兩個稻草人先她一步解開了難題跑到前面,霍樂擦了擦頭上的汗算到最后一步在板子上寫下答案,障礙消失,她立馬追上去。 最后一道題會是什么呢? 最后一道障礙,賽道上有一堆看上去又大又重的石塊。 【移石——移開這堆石頭即可通關?!?/br> 觀賽的學生和老師看到這道題炸開了鍋。 “怎么最后一道關卡是搬石頭啊,女生的體力本來就不如男生,這樣不公平吧?” “我也覺得,女生哪有力氣搬得動這么多石頭,只剩下兩分鐘了,肯定要輸了?!?/br> “移石,這么多石頭得搬到什么時候去,老師故意的吧,女生天生體力差,肯定比不過啊?!?/br> 霍樂看到這道題樂了,不用動腦子,那還不簡單,搬就完了。 她走上前彎腰抱起一塊大石頭挪到賽道邊,然后不斷重復這個動作。 周圍的稻草人和外面的觀眾想的是一樣的,她們沒有力氣肯定比不過男生,那為什么還要搬,不是白費功夫嗎?