林喬一口氣批了大半，抬頭遠眺休息眼睛的時候，發現外面雨已經停了。

    她看了會兒，低頭繼續把剩下的批完，見外面太陽越來越高，不像要繼續下，起身去了趟化學實驗室。

    晚上去給四班看晚自習，林喬除了書，還拿了個蓋得嚴嚴實實的粉筆盒。

    班里的粉筆正好用得差不多了，同學們也沒太注意，倒是見來的是她這個年輕老師，好幾個同學都偷偷把座位串了。

    林喬很想說你們偷偷的也沒用，站在講臺上真的什么都看得一清二楚。她不僅知道有誰把座位換了，還知道眼見著要打晚自習鈴，還有好幾個同學沒來，顯然是要逃自習了。

    林喬笑著敲了敲講桌，“給大家上了一周課了，班里人我還認不全，要不我點個名，認識認識大家？”

    我不是想點名，就是想認識認識大家，老師最不靠譜的謊言之一。

    林喬話音剛落，下面已經叫起來，“不是吧老師？晚自習你也點名！”

    軍子旁邊齊懷文的位置就空著，更是嚷嚷的大聲，“就是，有同學上廁所還沒回來呢！”

    林喬也不是真要點名，就是調動一下班里的氣氛，省的有同學太專心，一會兒被嚇到，“既然人沒齊，那就先不點了。沒來的咱們也不等他們，我先給大家看點好東西?！?/br>
    好東西？

    同學們先是一愣，繼而眼睛發亮，一個個全盯住了講臺。

    林老師說的好東西，難道又是什么新實驗？

    別說軍子惦記，班里其他同學也惦記著林喬什么時候做新實驗，尤其是當初上去參與過的，畢竟真的很有趣。

    然而萬眾矚目之下，林喬只是打開粉筆盒，從里面拿出了一根——普普通通的粉筆？？？

    同學們先是錯愕，接著失望，有人甚至忍不住道：“老師你說的好東西，不是要占用晚自習講課吧？”

    林喬笑而不語，調轉粉筆大頭朝下，直接摔在了講臺旁邊的水泥地上。

    眾人還沒反應過來，就聽“砰”地一聲，那根粉筆就這么當著他們的面，炸了。

    “臥槽炸了！”

    有人忍不住爆了句粗，不過也沒人注意他就是了，所有同學的目光全落在了散落在地的粉筆頭上。

    “不就是根普通的粉筆嗎？怎么就炸了？”

    “不知道啊，林老師就那么一摔，就炸了?！?/br>
    “我去太厲害了吧？怎么做到的？”

    議論聲聲中，林喬又從粉筆盒里拿出一支粉筆，“誰想上來試試？”

    “我！”“我！”“老師我！”

    一群學生都要搶瘋了，尤其是那幾個平時就鬧騰的刺頭。

    林喬掃了一圈，卻把粉筆遞到了第一排一個個子不高的女生面前，“你來吧?！?/br>
    “我？”女生有點手足無措。

    她著實不是什么外向的性子，雖然每次林喬上課都眼睛亮亮聽著，卻從不上臺實驗，也不舉手回答問題。

    林喬就把粉筆放到了她的桌子上，“試試，往地上摔往墻上摔都可以?！?/br>
    女生還在愣神，旁邊已經有人等不及了，“你行不行??？不行讓我來！”

    被人一催，她下意識就把粉筆抓在了手里，“是、是大頭朝下摔嗎？”

    這個剛才林喬可沒說，不禁望著她笑了，“是大頭朝下，你觀察得很仔細?！?/br>
    這句表揚像是給予了女生鼓勵，她吸了一口氣，用力將粉筆朝地面摔去。

    又是“砰”地一聲，這次她不僅親眼看到粉筆是怎么炸開的，因為離得近，還嗅到了空氣中爆炸時所產生的白煙。

    這讓她整張臉都紅起來，眼神發亮，心跳也前所未有地快。

    不止這個女生，班里所有學生都抻長了脖子，有站起來的，有的實在看不到，干脆跑到了前排。過道里擠滿了，軍子幾個擠不過來，甚至站在了凳子上。

    所有人腦海里都有一個疑問——這是怎么做到的？

    林喬卻看了眼表，再次敲了敲講桌，“好了，該打晚自習鈴了?！?/br>
    這就沒了？

    大家全一副回不過神的表情，離得近一點的，甚至已經去瞄那個粉筆盒。

    林喬干脆把盒子打開，展示給所有人看，“沒了，這次只是做了幾根給你們看看，你們要是好奇……”

    她頓了頓，綴著顆小痣的眼尾輕楊，“那就好好學習，這次月底測試跟第三名平均分拉近兩分。只要能做到，我就告訴你們這個粉筆炸/彈是怎么做的，還可以現場找人上來實驗?！?/br>
    “真沒了??？”大家不免失望。

    可想想林喬說還可以教他們做，學生們又打起了精神，只是這個條件……

    似乎知道他們在想什么，林喬拍拍手指上的粉筆灰，“我想到這些實驗也不容易，大家好歹給點面子，別讓我覺得自己白干了。再說我又沒讓你們考第三，只讓你們拉近兩分的差距?！?/br>
    說到這她笑著吐槽了一句，“其實咱們班上升空間還挺大的，夠學好幾個小實驗了?！?/br>
    這話聽得同學們訕訕，和她熟一點如軍子，更是不好意思地摸摸鼻子，畢竟他就是那拉低平均分的一員。

    林喬也不想打擊學生們的積極性，又幫他們分析，“兩分看著不少，但其實挺容易做到的。大家上課聽講，下課好好做作業，多填對一個空，大題多做對一個小問，就不止兩分?！?/br>