第711章
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感覺挺新鮮,還學陶今在爐子上烤土豆片兒, 烤饅頭片兒,燒熱水。 就是有一點,爐子不能一直燒的旺旺的,為了省炭,大多數時候得?悶著。 不溫不火,有點溫度就行。 村人會在夏天就儲過冬的煤炭,但?相比要花錢的煤炭,他們更?喜歡從山上撿回來的木柴, 自家種的苞谷芯兒, 更?遠的村子淘汰掉的果樹。 仔細觀察的話, 農村的很多東西最?終都能?形成一個完美的閉環。 “苞谷粒喂豬喂羊,苞谷桿子喂牲口, 苞谷根挖出來壓干了燒炕,苞谷芯兒和苞谷皮引火,哪里舍得?浪費?” 李招娣一大早就背了一袋子苞谷芯兒給秋東送來, 兩?人圍著火爐烤火的時候, 她?如是說。 “凍壞了吧, 先喝點熱水!” 秋東給她?倒水, 李招娣滿不在乎的說: “這哪里凍了, 化雪的時候才真?叫冷吶, 耳朵都能?凍掉!” 說罷, 仰起頭, 咕嚕咕嚕喝完半杯水, 一溜煙兒朝學校跑了。 秋東見她?還穿著單衣,外面套了一層薄薄的已經掉色的夾襖, 腳上是一雙村人自己納的布棉鞋,腳尖那塊兒的布料已經剩淺淺的一層,大拇指隨時都有從里面跑出來的風險。 這種千層底棉鞋,秋東昨晚就見村里老人從衣柜底下?翻出來穿。 說實在的,手工千層底,不管鞋底納的多厚,它還是布料和漿糊的結合體,在雨雪天出去走一圈兒就濕的透透的。 再加上鞋幫子也是給布料中間夾一層棉花,那玩意兒更?容易沾濕。 根本沒有防水的功能?,秋東都不敢想大冬天穿這樣一雙鞋在雪地上來回蹦跶兩?小時,是什么酸爽的體驗。 他去隔壁找陶今,想說說這事。 陶今正在整理工作筆記,一見他就提醒: “最?近上山很危險,以后想和家里人通電話最?好等雪停,路開了去鎮上?!?/br> 秋東一進屋就不由?自主縮了下?脖子,陶今這屋說話都能?瞧見霧氣?,他給爐子里扔了兩?截兒木頭,才說: “這雪怕是一時半會兒停不下?來,路不開,物資也進不來,我看孩子們都穿的很單薄,要是真?凍病了,連及時送醫的條件都沒有?!?/br> 陶今起身搓搓手,往手心哈口熱氣?,縮著肩膀: “我正要和你?說,物資的事不能?拖,你?不知道這里的民風有多彪悍,要是讓其他村知道有這么一批過冬物資,他們可?不管東西到底是誰指定給誰的,進了鎮上,那就是大家伙兒的。 誰家日子都不好過,能?扒拉回去一點算一點?!?/br> 秋東倒不是很意外,他問: “那要組織人手去鎮上嗎?我估計最?遲今晚就該到了?!?/br> 陶今握拳,咬牙: “我這就去村里通知大家掃雪清路,爭取晚上進鎮!” 秋東想了下?,還是提議: “就不讓學生參與了吧,路不好走,萬一出點意外誰都不想看到。等會兒我給他們留夠作業,讓方老師看著自習,我和你?們一起去?!?/br> 學校那邊,新教室的門窗玻璃至今沒安裝,學生們重新三個年紀擠一間教室。 值日生一大早就熟門熟路的生了火爐,出生在這里的孩子,生火爐,燒炕,做飯,好像是人生必修課,無論大小,哪個上手都做的像模像樣。 秋東見他們一個個穿著濕噠噠的鞋,埋頭寫作業,露出的手指腫的和胡蘿卜似的,忍下?心疼說: “鞋襪濕了就脫下?來擱在爐子邊兒上慢慢烤干,一直這么穿著要生病的?!?/br> 有大膽的學生舉手: “不會的老師,我們一直穿著,穿到中午放學就干啦,而且也不會生病喲,我去年就沒有生??!” 秋東板著臉,心說那是你?小子命大,也不跟他們多解釋,直接吩咐: “下?午你?們從家再帶一雙備用的鞋襪來,以后值日生負責檢查,誰上課再穿濕鞋子,就罰他給大家抄一周的習題!” 學生們瞬間被嚇住。 秋東說的抄習題,是因為學校只有老師才有一整套完整的課后習題冊,學生除了正常課本外,再沒有那些東西的。 沒辦法?,老師就只能?自己在黑板上把題抄下?來,讓學生抄到作業本上,再做。 只有受罰的學生,才會被秋東打發?去黑板上抄題,回頭還得?在作業本上再抄一遍。 痛苦加倍。 有些在秋東看來不必要的痛苦,于村民而言甘之如飴。 “這算哪門子的受苦?聽陶支書說支援物資里有棉衣棉被吶,帶回來村里老人孩子能?用好幾年,天大的好事兒,我現在渾身都是力氣?!” 村長知道那批物資是周老師通過私人關系送來的,路上連掃帚都不讓秋東碰。 要不是秋東說多動一動還能?暖和點,村長是想讓秋東看著他們干的。 大多數村民對秋東的態度都很友善,對大學生也有種天然的敬畏和艷羨。因為知道他們自家的孩子是沒機會讀到大學的,所以會下?意識覺得?大學生和他們之間其實存在階級差異。 見秋東干活兒賣力,還會勸兩?句: “這些粗活兒臟得?很,周老師您歇著吧,回頭把您的新棉衣給弄臟就劃不來嘍!” 秋東無奈,只能?一笑了之。 在村民看來,周老師每天都穿新衣服,十天半月不重樣兒,不愧是大城市來的大學生!