“一起？”

    “合作？”

    “走！”

    幾個隊伍幾十號人重新聚攏，浩浩蕩蕩往前走。

    其他早早出發的隊伍遲疑地、繼續保持往前。

    ……

    智腦：“xx軍事學院、xxx科技學院……獲取生存物資，各加2積分。隊伍合作完成任務，各加1積分?！?/br>
    ……

    智腦：“xx軍事學院、xxx科技學院……共同捕獲目標生物種之一，各加2積分。隊伍互助合作完成任務，各加1積分?！?/br>
    ……

    不到半個小時，這幾個學校的隊伍就賺了好幾個積分。

    每一個任務都是合作加一分。

    先出發的數個隊伍不約而同地停了下來。

    然后轉了個方向，去找別的隊伍。

    直播間也懵了：

    “穆上將改性子不做扣分狂魔了？”

    “要鼓勵合作？”

    “落地就開始加分，我竟然有點不適應?！?/br>
    “我懷疑這規則不是穆上將制定的?！?/br>
    “懷疑 1?！?/br>
    “跟穆上將一比！制定這些規則的人簡直就是圣人??！”

    ……

    偵查規則制定者之一的紀云停撞了下旁邊青年，打趣道：“大家都說你是扣分狂魔，就說你那些規則太兇殘了吧?！?/br>
    穆境予紋絲不動，不以為然道：“扣分加分都只是方式，能讓他們意識到戰場需要什么就行?！?/br>
    紀云停想到什么，更樂了：“也不知道他們后面會怎么罵呢?！?/br>
    穆境予看他一眼：“怕被罵？”

    紀云停：“那倒不是，主要是好奇他們會給什么稱號，會不會比你這個扣分狂魔難聽?！?/br>
    穆境予無語。

    他們現在站在指揮艦上的賽事監控中心，偵查組、生物組的人按組值班，現在值班的人就坐在前排光屏前給各隊伍評判打分。

    穆境予是來看情況的，紀云停只是來湊熱鬧的。

    這種野外生存般的賽事，連大型猛獸都被提前清理掉，加上有散落四處的隱秘檢測機器、數不清的巡護機甲和飛行器，這些學生除了會挨餓磕碰，基本不會有太大問題。

    連馬森布卡都覺得這種生存挑戰太兒戲。

    當然，參賽學生和觀眾們都不這么認為。

    落地的空氣檢測、干凈可飲用的水源、各種隱匿難找的植物動物昆蟲……

    ……

    這些畢竟是全聯盟優秀的偵查學、生物學軍校生，雖然環境陌生，還幾次被運轉到不同環境地形和天氣里，但比的，確實都是基本的偵查、生物辨認工作。

    所以，一環又一環的比賽下來，學生們雖然累，積分卻蹭蹭蹭往上漲，雖然沒有拉開大的比分，卻已經讓機甲生、機甲維修生眼紅不已，也讓各校領隊笑得合不攏嘴。

    直到最后一環比賽——

    主題：選擇。

    智腦：“本輪比賽12小時，無明確規則，無指向目標，12小時后檢測各隊狀態，按狀態給與分數?！?/br>
    12小時??！

    此時，從他們落地比賽到現在，加上幾輪比賽中間的休息時間，已經過去了足足10個小時。每名學生攜帶的一支營養劑早在大半天前用掉了。

    也就是說，所有學生現在又渴、又餓，連軍校服都濕透了，全都是依靠精力劑殘余的效力在堅持，現在還要他們無物資、無保障的情況下，繼續比賽12小時。

    還沒等大家反應過來，智腦繼續補充：“賽事中途隨時可放棄，放棄比賽按人頭扣減分數，一人罰扣10分，放棄隊伍內有五人以上，每人扣減分數翻倍；十人以上，積分清零?！?/br>
    ……清零？

    這下，不光直播間驚了，校領隊和參賽的軍校生都驚住了。

    合轍前面大方刷下來的分數，就等著這一刻是吧？

    第104章

    為什么大家都呆了？

    這得提到一點——人數。

    這次比賽是偵查加生物的組合, 可以偵查四人、生物兩人，也可以生物四人、偵查兩人，總之, 布局安排各校自行安排, 賽事不做強制。但總人數，標準是六人。

    六人。

    而扣分項目最高是十人，達到十人，積分清零。

    六人的隊伍，哪里來的十人？

    這是把結盟的也算進去了。

    前面數個環節的賽事, 只要是隊伍互助, 就會有另外加分。

    所以, 現在所有隊伍都有結伴的盟友。

    少則兩隊，也就是12人；多的高達7隊, 足足42人。

    因此, 系統規則一出, 所有人都明白——這是要他們捆綁合作，按集體行動計算分值的。

    有學生當即提出建議：“要是我們分開行動呢？”

    飄在半空的攝像安靜地閃爍，將所有聲音、畫面攝入直播間。

    “不行?！币粚W生站出來反駁，“既然有這條規定，鐵定是要我們一起行動的, 現在拆隊伍, 估計要扣分?！?/br>
    “我也覺得是——關鍵是扣幾分！”

    “……不會全扣吧？”

    “……我覺得有可能?！?/br>
    眾學生沉默。

    直播間也沉默。

    沒有人敢去挑戰拆隊伍的后果。

    能干出將賽隊捆綁在一起的計分制的人，壓根不怕把他們的分數清零。

    能怎么辦？

    繼續唄。

    問題是，比什么？