第772節
“下午在休息室看書,但剛才走的時候,看到他閉目養神,似睡非睡的,聽人說好一陣了” “哦那沒事,老板經常這樣” 兩人等了十幾分鐘,都沒有老板的戲份,漸漸也就忘了這回事,安心吃飯。 雖然承認老板很牛逼,但連續五天上新聞聯播,還是過于夢幻了一些。 況且最近和老板有關的事情,好像也都報道完了 還能有啥???有兩個女朋友的事情也不興上新聞聯播啊~ “根據國家科學院與工程院,發布的2014、15屆兩院院士增選工作提名情況,本輪兩院院士曾選,共收到了社會各界提名的總計876人,其中有47位女性杰出科學家,創歷年之最,最小提名人年齡,只有25歲,刷新了記錄?!?/br> 幾乎同時,食堂里所有人都呆滯的抬頭,望向了電視。 25歲.提名院士 如果主持人沒瘋.那就 “臥槽.又被老板裝到了.” 第860章 一個人玩井噴 食堂在因為第五次新聞聯播熱鬧非凡的時候。 另一邊,一號廠房的休息室內,周瑞正在閉目養神。 小腹上扣著一本數學相關的大部頭,好像睡著了一樣。 他是知道今天自己會又雙叒叕上新聞聯播的,昨天就有人告知了他。 前四天連上是機緣巧合,但第五天就純屬套路了,畢竟25歲提名院士過于牛掰了,上面還是擔心會有些輿論上的波瀾。 不是怕這事兒無法通過,而是怕口風不好,讓周瑞心里不舒服,本來就是個好事,不能背著罵名結束吧? 所以借著這次一連串的新聞轟炸,在第五天同步放出去,顯得沒那么突兀。 據說為了提前統計出這次的提名名單,不少人都熬夜加班。 其實還是過于謹慎了,誠然25歲的院士確實有點驚世駭俗,但周瑞的成績顯然更牛逼一些。 如果他都沒資格,那么該慌的是那些原本的院士,估計會被拿出來對比一下。 你什么檔次,比周教主更有資格當院士?我南天門不夠排面? 院士增選流程還需要一段時間,不過外界大體是當周瑞已經評上了。 包括周瑞本人,也不覺得這件事再會有什么波瀾,所以今天并沒有去關注,而是在休息室內,閉目打開了系統。 “詞條任務【基礎黎曼幾何】,當前進度(100/100),可領取?!?/br> “詞條任務【基礎群論】,當前進度(100/100),可領取?!?/br> 這是最后兩個關于【數學學科】的詞條任務。 至于剩下的那個【基礎粒子物理學】,只有可憐的(15/100),這個任務確實不容易靠著日常工作能蹭到經驗的。 周瑞心里默念一聲“領取”。 兩個任務欄瞬間破碎,化作凌亂的筆劃,最后又快速重組。 “恭喜宿主,獲得白色詞條【數學(八)】、【數學(九)】.” 周瑞打開【學神】技能樹,將兩個詞條直接打入冷宮。 兩個詞條化作光球,飛到了樹干正中央,融入了屬于【數學】的氣泡中。 子項總數達到九個,似乎上氣泡變得格外興奮,體內的光珠和電風扇似的嗚嗚轉。 “檢測到子項超過八個,詞條強化→‘數學之眼’成功率上升至33%?!?/br> “檢測到子項超過九個,詞條強化→‘數學之眼’成功率上升至50%?!?/br> “檢測到子項超過九個,詞條強化→稀有度提升?!?/br> “現已變更為藍色詞條:【數學大師】!” “檢測到子項超過九個,詞條強化→獲得新能力:大衍歸一?!?/br> “特殊能力‘大衍歸一’:每年一次,宿主可指定數學問題,推演進行證明或證偽” “成功與否取決于宿主知識結構與積累,當前可用次數(1/1),每自然年刷新一次?!?/br> “檢測到子項超過九個,詞條強化→獲得新能力:‘一舉兩得’?!?/br> “特殊能力‘一舉兩得’:一心二用,左右互搏,宿主可以被動開啟雙向思維模式?!?/br> 技能樹上,碩果累累,【數學大師】、【生物學大師】、【化學大師】、【工程學大師】. 周瑞的主要精力方向,其實一直在“工程學”領域。 其他幾大方向涉獵不多,以至于即便系統給了很牛逼的能力,他用起來也不是很順手。 但并不代表沒有意義。 如果“工程學”是他改變物質世界的“工具”,那么“基礎學科”就是提供支撐的“地基”。 更不要說每次獲得的“思維類能力”,都是不可多得的好東西。 也許證明“哥德巴赫猜想”,比制造出“農神”這樣的設備,要更能改變世界,但在周瑞心里,顯然是后者更有分量。 也更有溫度。 時至今日,除了【物理】尚缺五個子項,其他基礎學科,他周某人都已經修滿。 至于今天【數學大師】給的兩項新能力,風格上倒是很統一,前者“大衍歸一”是典型的“算力創造類”能力,與“逆本溯源”、“照貓畫虎”等一致,估計又會抵達一處全新的空間。 而后者“一舉兩得”. 呃.感覺就有點一般了 看描述,是類似“一心二用”的狀態,但這對于常態化運轉“金息”,腦子轉的比電風扇還快的周瑞來說,并不是什么難事。 甚至普通人也能做到,只要一件事情足夠熟,分心做點別的,不是很正常嗎? 一邊打樁,一邊和工友聊天,很難么? 抱著好奇的心態,周瑞決定當場試一試一下。 這能力和其他思維類能力是一樣的,屬于被動能力,所以他在休息室內摸索了好一陣,才算搞明白怎么弄。 起初他試著一手畫方,一手畫圓.但好像沒什么問題,他的rou體本就很優異,似乎原本就能做到。 從休息室摸出一個魔方,試著一邊拼魔方,一邊思考不相干的數學問題。 貌似也沒什么用雖然感覺上兩邊都沒耽誤,但更像是自己思維速度快造成的. 直到他試著同時看書。 事實證明,【學科大師】給的思維類能力,絕沒有弱的。 此時他一手捧著《粒子物理學》,一手捧著《拓撲學》。 兩本書都在他的視線范圍內,并且毫不相干。 他發現自己居然可以同時看“物理書”和“數學書”。 視線仿佛分成了兩個部分,大腦也分成了兩個“部分”,使得即便是高深的、復雜的東西,也能夠順暢的同步進行。 就仿佛.長了兩個牛子啊呸,是長了兩個腦子。 這種感覺絕非是思維速度夠快,或者行為夠熟練而達成的“一心二用”,而是一種更本質的變化。 單核變雙核。 周瑞放下書本,再次感慨系統的神奇。 這樣的話,他之后刷【物理詞條】,直接可以“雙開”了,效率直接翻倍。 “看來距離‘基礎學科大圓滿’,會比想象中還要快” 另外還有一個問題,那就是馬上就12月了。 他現在有多達三個“算力創造類”能力壓在手里。 哎.有錢不知道怎么花. 主要是在主業上沒遇到什么瓶頸,就老想著等等看,等著等著就年末了。 要是各個“算力類能力”可以互相兌換就好了,全兌成“異曲同工”,一年干上火星不是夢。 摸了摸下巴,周瑞決定今天就試試“大衍歸一”。 如果好使,直接消耗掉也沒什么. 睜眼看了看表,周瑞思索片刻,再度進入系統。 “啟動‘大衍歸一’.” 下一刻,視線猛地向下墜落 來到了一片,無垠的黑暗中。 如同“一團”黑板.周瑞仿佛能聞到粉筆灰的氣息. 好吧,應該是錯覺 一行系統字符出現在他的視線內。 “請提出您想推演的數學問題?!?/br> 非常簡單粗暴。 周瑞想了想,默念道:“哥德巴赫猜想?!?/br> 不氣盛叫年輕人么? 系統并沒有直接開始運作,而是給予了一個對話框,需要周瑞“手動輸入”。周瑞用意念,控制輸入了內容:“任一大于2的整數都可寫成三個質數之和?!?/br> 然后點擊了確認。 下一刻,這個黑色的空間中,落下了無數白色粉末。