那老師是怎么回事兒！

    “昭昭老師，有啥話直說，別笑嘻嘻的嚇唬我們！”

    喻昭昭臉上的笑容立馬就繃不住了。

    “笑還不行了！”

    “行！”全班齊齊回答。

    喻昭昭氣樂了，“好啦。老師只是覺得前一段確實大家壓力比較大，最后兩天不想再逼你們了，你們也松弛一下，考試不用緊張。

    這個努力的過程老師很滿意，最后的成績反而不是那么重要，看淡一些別難為自己?！?/br>
    樊飛飛作為語文課代表，跟喻昭昭是比較熟悉的，平日里接觸也比較多，說話隨意的很。

    “別啊，最后緊要關頭了，伸伸脖子就沖線了，這會兒泄氣會行，是不是??？同學們！”

    “飛飛說的對！加油！卷到最后！”

    “成績很重要，成績關系到我們期末考試后能不能去游樂園！”

    “那還說什么，學吧！”

    喻昭昭感覺剛才那一番寬慰白說了..

    最近用百變試卷生成器生成了好幾套卷子，也讓大家考過好幾輪了。

    所以完全清楚大家的水平，考試只要正常發揮，就能驚訝整個四十七中。

    沒想到學生們還怪有血性，學生愿意學習老師哪有攔著的道理？乖乖做好后勤工作，坐在講臺上，但凡有來問題的，來者不拒。

    倒不是喻昭昭全才，而是數學方面，大家基本上都去問王靖江或者黃芮琳了。

    這倆人的數學水平，足以應付整個高二1班，完全用不著陶?；蛘吣玛柺嫔蠄?，更用不著喻昭昭。

    很快來到了期末考試這一天。

    這一次的期末考考場分配，是按照期中考試的整體排名來定的。

    高二1班在第1次月考的時候還是統一的被分在了最后一個考場。

    這一次有了明顯的變化。

    就連第一考場，都進去了三個人！

    最后一考場也不過就剩下了十幾個人，其中還有一個沒有參加過期中考試的陶粒。

    所以不只喻昭昭在期待著高二1班的成績，全校的其他老師和領導，也在期待著。

    海龍主任沒有給喻昭昭安排監考任務，想讓喻昭昭準備一下，等考試結束后，再給全體老師上一節優質記憶法的分享課。

    喻昭昭爽快的同意了。

    其實自從上一次的分享之后，就總有很多老師過來詢問相關問題，喻昭昭每一個都認真的回答了。

    但是吧...挨個解釋也麻煩，同樣的話幾乎要說無數遍，能統一給大家講明白也好。

    所以給同學們送進考場后，喻昭昭就回了辦公室，準備分享的內容。

    考試一共三天時間，全部考完后，大家感覺手都要抽了。

    但是吧...心情卻是異常美麗的。

    這種考試時有事可干，不用無聊到睡覺的滋味真不錯！

    甚至..考試時間差點沒夠！那最后時刻，爭分奪秒的把試卷上最后一絲空白填滿的感覺真是驚心動魄！太爽了！

    考完試，大家勾肩搭背的回了班，興致沖沖的討論著考試題目，曾幾何時！我竟然也能像好學生一樣，考試完，腦海不是一片混沌和空白！

    尤其是當答案和穆陽舒陶粒一致時，總能爆發出來陣陣驚呼！

    大家興奮的回來了教室，一進來就直接懵了。

    “好家伙兒，真香??！”

    “這這這..嗚嗚嗚，還好我今天考的還不錯，不然我都不配回班！”

    喻昭昭提前準備好了奶茶和炸雞，找了一家比較出名的私人廚房定的，價格不重要，重要的是安全衛生。

    給每個人的桌子上都放了一份，喻昭昭一個人忙活了半天，剛擺好，大家就回來了。

    “你們愣著干什么，考了一天的試，不餓啊，快來吃！”

    “嗚嗚嗚，昭昭老師，我愛你！”賈瑩跑來教室后面擁抱了下喻昭昭，才回去座位。

    其他同學有樣學樣，男生不好意思過來擁抱，就不斷說著好聽話。

    喻昭昭無奈了，跑到了講臺上，“行了，趕緊吃，前后門關緊，別讓香味傳出去！萬一把別人班學生饞哭了怎么辦！”

    別人班學生：(?︷?)

    有沒有一種可能，已經被饞哭了！

    陶粒大概計算了下費用，雖然這個牌子的奶茶和炸雞自己沒有吃過，但是從它的口感和包裝來看，絕對不便宜。

    50杯奶茶，按照1杯18元來計算，應該是比較合理的，炸雞量并不算小，一份也大概有20元。

    那么加起來，也要小兩千了。

    陶粒微微皺眉，之前甄建就抱怨過，老師工資很低的。

    昭昭老師人很好，但是卻過于好了。

    “同桌，要不要一起再接個任務，賺點錢過年，順便存些錢，以后班級上在聚會或者吃東西，就不用花昭昭老師的錢了。

    正好過些天不是要去游樂園嗎，門票咱倆包了吧，老師工資不高，賺點錢不容易?！?/br>
    穆陽舒突然回想起喻昭昭賬戶上的那一長串數字...

    嗯，現在的穆陽舒已經知道了，自己當初的行為，是不對的，侵犯了老師的隱私權。

    所以更不會說出來喻昭昭的私人情況，只是配合的點了點頭。

    “好?！?/br>
    “你是不是也沒有家回？我們這幾天多加個班，趁早忙完吧?！?/br>
    “好的，同桌?！?/br>
    陶粒笑了，笑的很開心，很喜歡穆陽舒喊自己同桌。

    因為這次考試，高二年級是抽考年級，所以連試卷都不需要改了，全都上交到了市里。

    高二年級的老師們突然就閑了下來。

    四十七中的規定很是人性化，不要求老師手寫教案，好多可有可無的工作也都是能省就省。

    所以，喻昭昭正在和其他班主任們悠閑的在辦公室里喝茶聊八卦。

    ......

    第359章

    “昭昭啊，分享課準備的怎么樣了？”

    祝佳怡早就在期待著喻昭昭的優質記憶法了，上次分享課結束后，祝佳怡也帶著自己班同學每天堅持著那幾個記憶力的小練習。

    有用是有用的，但是效果并不如一班那么明顯。

    雖然剛開學的高二1班是學渣班，但是學渣有一個明顯的特點，那就是..對于學習，沒有任何的習慣和方法。

    你怎么教，我怎么記，你讓我干啥，我就干啥，比白紙都要白，比提線木偶都要聽話。

    所以才會進行的那么順暢。

    高二七班不一樣，這個是重點班，好學生們都有著自己的背誦學習習慣，并且還有著屬于自己的驕傲和優越感。

    所以很少有人跟著祝佳怡把每天的小練習全部認真完成的。

    最根本原因就是大家根本不相信這玩意兒能提升記憶力，班主任還說是跟一班班主任學的，說這是一班成績突飛猛進的關鍵。

    大家直接就笑了。

    分數低成那個樣子，稍微一學習就能突飛猛進好吧？

    一天天的學習時間都不夠，還忙活這些..瘋了？一開始天天練習著，后來趁老師不注意，就偷偷的背書了。

    準備悄悄努力驚艷所有人！

    只有幾個格外乖巧聽話的學生才堅持了下來。

    而把記憶法融入到上課過程中...也是比較難的事情。

    其他老師從喻昭昭學習到的，不過是簡易版的優質記憶法，效果本就受限，再加上..不是每一位老師都和喻昭昭一樣。

    愿意把平常的。每一節課都一句一句話的和公開課一樣，背清楚，背明白。

    不斷摸索著怎么樣說才能最大程度的激發優質記憶法。

    大家都是老教師，教學這么多年了，全都改了，別說學生，就是老師自己也有些受不了...

    喻昭昭當初備課的時候格外細致，也是有一部分原因是之前沒有教過高中，每一節課都是新課，所以直接從頭開始，就用優質法把所有課程串起來的。

    像喻昭昭介紹的那樣準備一節課，至少要花費兩個小時的時間。

    誰天天那么有空??！要知道有時候一天可不是一節課，兩節課三節課的時候也不是沒有...

    所以大家欽佩歸欽佩，真正能完美去實行的，只有一個人。

    那就是...徐慧敏老師。

    徐慧敏馬上退休，盡管現在精力不如從前，可是知道有好的方法，根本不舍得放過。

    每天都備課到深夜，把難背的知識點全部都用優質記憶法串聯了起來，一點一點的教給學生。

    甚至還無償分享了自己的資料給其他高三老師，分享著自己的經驗。

    其他老師們覺得過意不去，只能跟著一起卷起來，總不能一直厚臉皮的用別人總結的精華課稿吧。

    自己不得分享貢獻一些？

    可無論所有老師是怎么想的，大家都愿意承認，這個優質記憶法確實是好東西...