這事兒但凡能流出去一句，我都沒臉做六一班的班長?！?/br>
    明明是一個乖巧的小姑娘，可喻昭昭就是覺得楊婉瑩這話說的匪氣十足。

    笑著揉了揉戳了戳楊婉瑩的小臉蛋。

    “不是老師不相信你們，你們盡管好好練字，好好學習就行，剩下的交給老師?！?/br>
    “有錢也不是這么花的，7天一本就寫完了，還有將近5個月的時間，也就是說每人一個月就要4本，咱們班50個人，還要再買大概1000本。

    這個字帖我看了，每個人的都不一樣，應該是根據自己的字跡專門定制的，我在網上大概查了一下價錢，一本都需要100多塊，這筆費用絕對過10萬。

    昭昭老師，師傅領進門，修行在個人，知道上進的自然會想辦法去練，沒有誰值得不付出任何代價的享受著你的提供的字帖?！?/br>
    馬宜霖還是那副吊兒郎當的樣子，癱倒在門框上，仿佛上半身沒個骨頭，但是眼里全是精明。

    喻昭昭驚喜的望著馬宜霖，“哇塞，這才多久啊，你的數學怎么進步這么大？

    算的這么快呀，郁老師還是有辦法！我相信你家長這次絕對不會讓你轉學了，期待即將到來的第一次測試！

    沖吧馬宜霖！你是最棒噠！”

    馬宜霖看著在講臺上向上沖拳的昭昭老師，不由自主的低頭笑了笑。

    “好二啊老師，別轉移話題?！?/br>
    喻昭昭尷尬的笑容停留在嘴角，“全都給我回座位上去！沒聽見打鈴嗎！組長來前面按照名字發字帖！”

    轉移不了話題，喻昭昭就拿出了班主任的威風。

    不容置疑的把字帖發給了大家，讓大家繼續練。

    六1班的學生們本就感性，這么一來..好多人心里都挺過意不去的。

    昭昭老師從來都是不求回報的付出，就像這練字，他體現不到分數上，同學們練了一手好字，到了能出彩的時候，也不知道畢業多少年了。

    但是..昭昭老師還是愿意不計代價的幫助同學們養成這個良好的練字習慣，甚至還費盡心思找到了每一個人合適練的字帖。

    有幾個心思比較軟的女生，眼眶都已經含淚了。

    再不喜歡練字的搗蛋鬼，也都乖乖的拿起筆，一筆一畫的寫了起來。

    堅決不辜負喻昭昭的心意！

    喻昭昭挺喜歡這種感覺的，自己雖然對學生們好，但是學生們知道。

    沒有給自己物質上的回饋，可給了情感上的回饋，這會更讓人心情愉悅。

    教導主任昨天巡查的時候，就發現六1班同學的字帖已經寫到了最后一頁。

    所以今天不該自己值班，也來六1班晃了一圈。

    打算問一問喻昭昭，是不是一本字帖？學生們的字就練好了??？好老師怎么不繼續買了？堅持不下去了？還是動員學生自己買了？

    本著看熱鬧的心思，教導主任趾高氣昂的推門進來了。

    一看...所有人的字帖換新了！

    瞬間驚訝的看著講臺上的喻昭昭，這人是個神經病吧！還是個不缺錢的富二代呀！

    但若是富二代，誰愿意來普通公辦小學當一個受氣包臨聘教師？

    這不是腦子純純有??！

    喻昭昭自然知道教導主任進來了，但是頭都沒抬。

    抬頭還要跟他社交，不如低頭練字。

    可是教導主任就跟看不明白一樣，直接大步走到了講臺旁邊。

    看見喻昭昭也在練字，仔細瞅了一眼，字跡確實不錯，基本功扎實，就是腦子不好使。

    在一群學生身上，花費金錢是最不明智的。

    這是工作！不是獻愛心！老師是要教書育人不錯，但也要注意個度吧！

    喻昭昭發現人來到自己身邊了，這才假裝不知道的抬起了頭。

    “主任？有什么事嗎？”

    “沒事?！?/br>
    教導主任不知道該說什么。

    轉身離開，又沒忍住，回身感慨了一句：“喻老師家里很有錢啊?！?/br>
    喻昭昭也沒藏著，省得這群人天天來六一班打探情況。

    不客氣的回答說：“還行吧，小富之家?！?/br>
    教導主任現在非常確定，這人腦子有問題，看不出來自己是在挖苦她？

    怎么還順著這個話茬說下去了呢！

    “呵呵，不錯?！?/br>
    教導主任隨便應和了一聲，直接掉頭離開了。

    喻昭昭撇了撇嘴，低下頭繼續練字。

    書法比賽，如期而至。

    六1班的同學們都已經摩拳擦掌的準備好了！

    ......

    第97章

    這次學校舉辦的的書法比賽，規則十分公平公正。

    完全杜絕了任何投機取巧和暗箱cao作的機會。

    首先是學生組的參賽規則。

    所有人用的都是學校下發的統一紙筆，在背面寫上序號，完全不寫班級和姓名，就連序號也是全校同學隨機打亂分的。

    而評審組是所有40歲以上的老教師，在學校會議室通過看大屏幕上的投屏，統一給作品打分。

    分為優良中差4個等級。

    其中優等級，還需要標注成績，最終評出來前10名。

    而教師組的書法比拼，分為粉筆字和硬筆字。

    同樣是不寫名字，只寫序號。

    由校領導和評審組共同打分，分數全部出來之后，才根據序號，公布名次。

    喻昭昭不怕任何人針對。

    因為小桃子說了，它也會來個打分，只要系統判定喻昭昭的作品在前三之列，那么任務就不會失敗。

    所以喻昭昭一身輕松，也不知道學校領導是不是腦子抽抽，這寫書法作品，還能怎么作弊不成？

    直接和相鄰班級交換教師監考。

    喻昭昭去到了六2班，六2班的陳明輝老師來到六1班。

    陳銘輝平日里比較佛系，再加上年齡也大了，也不太重視這些活動了。

    該評的職稱已經評完了，就等著到年齡退休就行，不想跟著年輕老師們卷個沒完沒了。

    所以對于這次書法比賽根本就沒怎么準備。

    不過是午讀的時間，讓大家拿個本出來練練字吧。

    來到六1班，直接往講臺上一坐，就開始打開保溫杯，慢慢的喝茶。

    立馬就發現一班和自己班的不同。

    這學生們寫字..整體姿態還真不錯，挺像的樣子的。

    不禁來了些興趣，特地下去轉了一圈。

    驚訝地發現，“這是一班？！”

    當初的六1班，可以說是人神憤恨！

    整個年級的刺頭不知道為什么全部都集合在六1班了。

    作業愿意給你交的，那都是懂事有禮的好學生，你還想要求字跡要求格式？

    簡直是一個做夢，沒在作業本上給你畫個符詛咒你都不錯了。

    現在..現在怎么一個個字都寫得這么好看了！

    說全部都寫的好看，有些夸張，但是完全找不到那種糊弄了事兒的，都在一筆一畫的認真書寫，隨便一個學生的字跡拿出來，在2班都算得上是頂尖的了。

    陳明輝突然感覺有些心塞，想起來辦公室那幾個老娘們兒天天嘲笑人家喻昭昭，不由得搖了搖頭。

    井底之蛙。

    喻老師...以后的發展絕對不可小覷。

    陳明輝下定了決心，以后不能光吃瓜，適當的時候也要站出來維護兩句喻昭昭。

    就當留個善緣。

    喻昭昭在2班倒是沒有亂轉，乖乖的站在講臺上。

    有那說話的也只是淺淺的提醒一下，自己班的學生還管不過來，神經病啊，來管人家班，指不定的要被人家老師和學生一起罵。

    所以發現很多學生都比較糊弄，快速了事兒就開始玩別的了，就沒把這個書法比賽當一回事兒。

    學生的態度體現的就是老師的態度。

    喻昭昭微微搖頭，有些遺憾，這不就是在浪費時間嗎。

    收齊作品后，直接交給了陳明輝，他是年級組組長，負責收齊所有作品交到教導處。

    陳明輝見了喻昭昭，直接伸出大拇指，“你們班的學生牛啊，字寫的是真的好?！?/br>
    喻昭昭微笑，“陳老師夸獎了?！?/br>