“在節目里，每位選手都會被隨機分配到五個詞語，詞語需要對外人保密，只能自己知道?！?/br>
    熊貓先生笑了笑。

    “首先，第一名選手選擇一個自己的詞語，以公路為主題，以薛明玥小姐為主角，寫出一段不超過一百個字、包含有這個詞語的故事，并念給我們聽?！?/br>
    “念完后，第二名選手也需要和他一樣，選取一個自己抽到的詞語——”

    它加重語氣：“千萬要注意，這是一個故事接龍游戲！第二名選手的故事，必須緊緊跟在第一名選手之后?！?/br>
    白霜行大概聽明白了。

    打個比方，第一名選手抽到詞語【蘋果】，可以隨意造句，“牛頓被蘋果砸到了頭”。

    而第二名選手需要把這個故事繼續下去，譬如選擇詞語【醫生】——

    牛頓被砸得頭疼，于是去看醫生。

    “薛明玥小姐的愿望，是車禍當天，汽車能平平安安駛過江安大橋?！?/br>
    熊貓先生咧嘴笑笑，伸手指向白霜行三人：“這三位人類選手，必須借助自己的詞語編出故事，幫她成功實現這個愿望?！?/br>
    它說完身形一晃，又指向一黑一白兩道鬼影：

    “而這兩位選手，會利用它們的故事，不斷制造危機、把薛明玥引向死亡?！?/br>
    死亡。

    白霜行心口一跳，生出不祥的預感。

    “提問——！”

    她還沒開口，屏幕里的沈嬋就揚聲道：“薛明玥是故事的主角，可我為什么會在這兒？！”

    最奇怪的是，她和身邊的薛明玥全都一動不動，像被定住了身形。

    感受到即將到來的危機，口袋里的筆仙瘋狂搖晃。

    它不受控制地在想，自己為什么要想不開，答應跟在這群人身邊？他們在白夜里，遇到的只有危機、危機、危機——

    還不如被扔進垃圾桶呢。

    “節目現場和實景現場，聲音是互通的?！?/br>
    熊貓先生耐心解釋：“沈嬋小姐是被抽取到的幸運觀眾，全程實地體驗，這可是萬中無一的機會哦！”

    沈嬋：……

    這份幸運給你，你要不要？

    熊貓先生后退一步：“好了。規則大概解釋得差不多，下面，請選手們轉動幸運大轉盤，抽取自己的詞語吧！”

    接下來，按照節目規則，五名選手分別啟動了轉盤。

    每當指針停下，會有一個小盒子從天而降，落在那人身前。

    打開后，是五張寫有詞語的紙條。

    白霜行抽到的是紅色盒子。

    將它打開，見到第一張紙條的瞬間，她陷入沉默。

    端端正正五個大字——

    【入黨申請書】。

    白霜行：……？

    她要利用這玩意兒，從厲鬼的追殺中保護沈嬋和薛明玥？

    再看文楚楚和季風臨，同樣是靜默無言，神色復雜。

    “好啦！”

    熊貓玩偶在原地跳了跳，一個沒站穩，差點摔倒：“詞語分配完畢，正式開始我們的游戲吧！”

    “對了，這里還有幾條規則哦！”

    伴隨它元氣十足的清脆童音，幾行大字在半空中浮起。

    【1故事必須符合邏輯?！?/br>
    【厲鬼不可能被拳頭毆打，人不可能會飛。

    若故事出現邏輯漏洞，將被判定為無效，需要重新構思?！?/br>
    【2故事中，不可出現必死的局面，也不可出現無敵的道具?！?/br>
    【選手不能說“厲鬼出現，殺死薛明玥”，只能說“厲鬼出現，薛明玥危在旦夕”?！?/br>
    【3每段故事必須推動主線進程。

    若劇情毫無進展，故事將被判定無效，需要重新構思?！?/br>
    講故事的順序與座次一致。

    從前往后，依次是白影，文楚楚，黑影，白霜行，季風臨。

    白影率先開口，聽聲音，像個溫文儒雅的中年男人。

    “這是我的故事?！?/br>
    “沈嬋與薛明玥決定開車自駕游。兩人從家里出發，路過一座【廢棄學?！繒r，沈嬋覺得景色不錯，決定進去看看?！?/br>
    沈嬋本人：？

    你覺得這符合邏輯嗎？這不崩人設嗎？這是正常人會做的事兒嗎？？？

    白影繼續說：

    “學?；臒o人煙，聽說曾經起過一場大火，學生死傷無數。二人正要離開，忽然，一只奪命的厲鬼迎面撲來！”

    它亮出手里的紙片。

    【廢棄學?！?。

    沈嬋本人：……

    您還真是直接下殺手，不帶一點猶豫啊。

    她心中腹誹，驀地一愣。

    當故事結束，在她身前，居然浮起一行白色大字。

    【當前任務：開車直行，路過廢棄學校時停下，進入學校?！?/br>
    【倒計時一分鐘，請立即執行！】

    ……該死！

    一分鐘的倒計時不斷流逝，沈嬋沒再多想，啟動車輛。

    在她身邊，薛明玥終于也能夠動彈，身體蜷縮，瑟瑟發抖。

    她聽見了熊貓先生的那些話，知道不能亂來，否則會丟掉性命。

    雖然經過了長時間的治療，創傷后應激障礙有所緩解，但待在車里，還是讓她感到窒息和心慌。

    系統的指令不得不遵從，沈嬋心煩意亂，駕駛汽車一路往前。

    緊接著，就如故事里講的那樣，在一座學校前停了下來。

    紀嬰