第61章
看看今年還發生了什么事情了嗎? 單:發生了 雙:無事發生 【8,雙】 【一下子好多個8】 【好平穩好健康的養崽生活??!】 [第三年平穩的過去了,扶蘇健康的長到了三歲。新的一年即將開始,那么系統建議本年該從什么方面培養崽崽呢?] 1-3:該強身健體了,陛下這個時候都被趙追的滿地跑了 4-6:學習還是很重要 7-9:學習會不會太累了,勞逸結合出去玩一玩吧 0:重roll 【8】 [系統是懂得勞逸結合的,扶蘇童心 1,養崽進度 1] 本年還發生了什么事情嗎? 單:發生了 雙:沒有 【1,單】 【來了來了,隱藏劇情!】 [那么發生了什么事情?] 1-3:陛下解決了蘄年宮叛亂,收歸權力,所有有人請立太子 4-6:陛下又有了其他孩子 7-9:其實是扶蘇生病了 0:總不能是陛下突然意識到了幼崽原來是真的要教才能學會各種東西,所以決定給扶蘇開小灶補課吧? 【0】 【啊這,就,離譜】 【陛下終于意識到了嗎?但親自補課是不是太夸張了?】 [不愧是陛下,意識到自己之前認知錯誤以后,就決定親自給扶蘇補課!既然是陛下親臨,那必然是文武兼修] 看看扶蘇學的如何? 0-9 補課乃是幼崽不能承受之重——父親親自教效果必須非常好! 【9】 【???草??!】 【生草!】 【所以就是說,扶蘇的問題很容易就這么解決了是嗎?親自教??】 作者有話說: 擲出9的時候,我就知道,原來骰娘都在怨念嘛! 第34章 政哥養崽模擬器(4) ◎還在等什么!◎ 沉默。 在場的所有人都沉默了。 只有華陽太后沒生過崽還能保持一定的理智, 問出了在場所有人都想知道的一個問題,“大王,你為什么會覺得孩子不用教, 就什么都會了?” “寡人不是,寡人沒有,等孩子出生了寡人會給他找老師的?!?/br> 嬴政否認三連,這光幕中說得過于離譜了,幼崽學習怎么可能真的一個老師都沒有, 他都有老師啊。 “大王, 妾以為, 上面所說的,似乎并不是單指學習一些普通的東西?!?/br> 在嬴政為自己辯解的時候,姚八子指了指光幕上不斷滾動的內容, 就這么一兩句話的功夫,又有不少內容出現。 【之前我就想說了, 扶蘇本事不如政哥我承認,但是完全站在爹對立面我也是想不通,父子誒,難道還不如別的人親近嗎?】 【有一說一, 可能前期很忙放養了,后期三觀已經歪到跟陛下不是一個回路了,所以掰不正了】 【 1,可能陛下真的覺得有些政治素養是天生的?!?/br> 【跟身份也有關系啊,扶蘇長子,按照宗法制他就是妥妥繼承人, 但是陛下又不立他為太子, 別的人一攛掇, 可不就想著分封兄弟,剩下的就是自己的了嘛】 【也不一定,按照不走分封的話,扶蘇表現出支持站在陛下身邊的樣子,沒準陛下早就立太子了。偏偏扶蘇真的認為分封可以解決問題,所以就沒對上陛下的腦電波,路走窄了?!?/br> 【嘖嘖嘖,陛下這教育啊,指指點點,沒有一個支棱的,大好機會搞起來啊,奪位搞起來啊,誰能想到最有事業心的竟然是胡亥那個神經病】 【說的我也想搞個養崽模擬器發給政哥了,政治素養不是天生的喂!像陛下那樣天生政治家縱覽幾千年才幾個啊,真的要專門培育才可以的??!】 【排樓上】 【排】 除去那幾段大段的文字,剩下的就是一個跟風無意義的話,看完瞬間,嬴政發現他們的目光又集中在了自己的身上。 夏太后:“唔,政治素養不是天生的嗎?” 太后:“難道不應該像吾兒這樣天賦異稟自由生長嗎? 華陽太后:“雖然我沒有孩子但是子楚深得我心?!?/br> 姚八子:“啊,啊不好意思我什么都沒有想,不過歷代有大王親自教導孩子的例子嗎?” 姚八子的話一下子就說到了這件事關鍵所在,聽到的人皆是一頓。 嬴政自然是不甚熟悉的,從趙回來與父親也就相處了三年。 太后同樣不用說。 夏太后從來都沒有受寵過,先王在從趙歸秦,認了華陽太后做母親之前在諸多兄弟里面沒有什么存在感,見到父親的次數也是寥寥無幾。 綜上所述,似乎真的沒有什么傳統呢。 “莫非這天幕預示,要變變這養崽方式?” 夏太后又看了一眼光幕上的文字,論養崽,她的經驗最豐富了。 從遠近親疏來說,天幕上說的也不是毫無道理。 嬴政有之前兩次圍觀這些故事的經歷,印象中扶蘇在最開始的故事里面就出現了一次,出現在一個自殺的選項,還是被那個叫胡亥的矯詔騙的自殺。 如果以這個為前提,滾動的屏幕里面隱隱透露出來的惋惜之意也就說得通了。 雖然不知道扶蘇是如何走到自殺這個地步,可比起胡亥,扶蘇絕對要好太多,哪怕如觀眾所說完全站在了他父親的對立面。 沈唐