喬衛國：……馬德，老子會去當那個狗屁鍋爐學徒，是誰的鍋？

    不過，鍋爐房也不錯，至少讓他有機會遇到真正的大老……

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    第223章 在年代文吃瓜（三十六）

    喬衛國被喬老頭兒坑去了鍋爐房，最初的時候，他很沮喪。

    在他想來，鍋爐房就是個燒鍋爐的地方，能有什么前程。

    技術，學不到！

    人脈，經營不著。

    每天只能守著鍋爐，跟同樣只能蹉跎歲月的老師傅一起弄得灰頭土臉。

    但，當喬衛國真的去了鍋爐房之后才知道，自己想錯了。

    這是什么年代？

    六零年代！

    一個講奉獻、講犧牲，推崇“俯首甘為孺子?！钡哪甏?！

    就是單位的領導，也不會天天下館子。

    吃食堂才是王道。

    有些人，甚至連食堂都舍不得去，而是從家里帶飯。

    夏天還好說，早上帶去的飯菜，到了中午還能吃。

    可天冷的時候，饅頭、窩頭又硬又冷，根本就難以下咽。

    若是趕上數九寒天，菜湯都能結冰。

    為了吃口熱乎的，大家都會把飯盒送去鍋爐房。

    喬衛國去鍋爐房上班的時候，正好是深秋，天開始冷了。

    每天都有各個車間的工人進進出出，主任、領導什么的，也會偶爾露面。

    喬衛國：……

    在這小小的鍋爐房，能夠見到領導的機會，竟是比在車間里的都多！

    好地方！

    哈哈，喬老頭兒自以為是在“教訓”喬衛國，把他推到了坑里。

    殊不知，這是把在后世堪稱“社恐”（社交恐怖分子）的喬衛國放到了“天堂”啊。

    去到鍋爐房不到兩個月，喬衛國就把機械廠大大小小的人物都摸清了。

    還跟自己選中的特定對象建立了比較親密的關系。

    比如——

    “蘇工，又帶盒飯啊?！?/br>
    快到中午的時候，喬衛國“恭敬”的請師傅去吃午飯，他則守著鍋爐。

    職工絡繹不絕的把飯盒送到了鍋爐房，喬衛國或是客氣、或是熱切的寒暄。

    而這些人里，喬衛國明顯對蘇振華更為熱切。

    “嗯！”

    蘇振華四十多歲的年紀，皮膚白皙，五官端正，戴著黑框眼鏡，一頭有些亂的斷發，卻不顯憔悴、邋遢。

    他就像個專注于技術的貴公子，哪怕外表看著有些落魄，但一雙眼睛卻透著純粹而灼灼的光。

    “麻煩喬師傅了！”

    蘇振華穿著機械廠的工作服，卻穿出了“時裝”的感覺。

    他氣質儒雅，對喬衛國很是客氣。

    “哎呀，蘇工，您真是太客氣了，您叫我小喬就成！”

    喬衛國一邊接過飯盒，幫忙放到連接鍋爐的管子上，一邊笑著跟蘇振華聊天。

    “蘇工，您今天有點兒晚啊，是不是工作不太順利？”

    “不瞞您說，我讀書少，就佩服您這樣有才學、有技術，又有一腔報國熱情的精英?！?/br>
    喬衛國這話，也不全是恭維。

    他是真的敬佩。

    蘇振華是老一代的留學生，在國外擁有了自己的技術專利。

    但，建國后，他們聽從了祖國的召喚，義無反顧的回到了一窮二白的國家。

    蘇振華還把家里的產業全都捐了，只留下了一棟房子自己住。

    ……這樣的犧牲，喬衛國是做不到的。

    但他會敬佩能夠做到的人。

    除了敬佩，喬衛國還有自己的小心思。

    蘇振華是真的技術牛人，也是真的博學多才。

    只外語這一項，人家就精通俄、德、英三國語言。

    自己若是能夠跟他學上一星半點兒，肯定受益無窮。

    當然，整個年代比較特殊，會外語反倒不是什么好事。

    但，這事兒吧，也要分人。

    蘇振華是大資本家，身份上有瑕疵。

    他喬衛國不是啊。幾代貧農，絕對的根紅苗正。

    他若學會了外語，就有可能成為機械廠的特需人才呢。

    另外，除了學習，喬衛國還知道，蘇工家里有兩個女兒。

    大女兒蘇安娜今年十九歲，正在讀大學。

    才貌俱佳，秀外慧中。

    這個年代的土著，會嫌棄蘇安娜出身不好。

    但喬衛國作為后世穿來的人，卻不會這么“短視”。

    資本家大小姐啊，都不是后世的富二代、白富美所能比擬的。

    人家蘇家是名門望族，蘇安娜應該算是“世家女”！

    這樣出身的人，在后世，是喬衛國根本無法高攀的女神。

    存了多種小心思，喬衛國對蘇振華也就格外殷勤。

    蘇振華是個技術宅，頗有幾分不食人間煙火的感覺。

    但他不傻，能夠感受到喬衛國的熱情。

    不過，蘇振華沒有多想，只當喬衛國是真的渴望知識、敬佩人才。

    對于這樣好學的人，蘇振華這樣的知識分子都有著“好為人師”的習慣。

    “你想學外語？”

    蘇振華純粹又直接，不會委婉那一套。

    喬衛國：……

    雖然略有不適應，卻還是用力點頭，“想！”

    “行吧！我抽空教你一些。另外，我家里還有一些書、筆記，你也可以拿去多看、多背！”

    蘇振華并沒有嫌棄喬衛國是個鍋爐工學徒，而是真的將他看做了一個熱愛學習的年輕人。

    “謝謝！謝謝蘇工！”

    喬衛國連連道謝。

    中午，蘇振華來取熱好的盒飯，趁著吃飯的空隙，教了喬衛國一些英語。

    喬衛國在后世，讀到了高中，也有一定的英語基礎。

    所以，他學的時候，就仿佛非常有天分的樣子。

    蘇振華見他這么快就能背會二十六個字母，還能掌握一些日常的單詞，很是驚喜——天才??！這個小喬，竟是個外語天才！

    好為人師的人，往往也都特別的愛才、惜才。

    原本蘇振華只是想略略的教一些，可看到喬衛國這么有天分，也就真的把他當做學生，認真、系統的教授起來。

    喬衛國：……

    雖然有種“搬起石頭砸自己的腳”的感覺，但他跟蘇工的關系更近一步了。

    現在已經發展到，他可以給蘇工送盒飯，并在蘇工的辦公室讀書！

    到了周末，喬衛國甚至接受到了蘇工的邀請——

    “這個周六我休息，你若還想學，就到我家里來吧！”

    這是要“上門”的節奏??！

    喬衛國的心里，那叫一個欣喜若狂。

    周六這天，喬衛國收拾一新，來到了蘇家的小洋樓前。

    叮冬！

    喬衛國沒有像整個年代的人一般，直接砸門，而是輕輕的按了門鈴。