那個復讀生能夠在劉星澤就讀的重點高中讀書，當然不是因為沒有考上大學才復讀的，相反他成績很不錯，完全還能夠選擇一所不錯的雙一流高校了，只是他自己不甘心，鐵了心想要上京大，于是就……

    總之就是，偶爾出現一個年紀大一點的大一新生，也不是特別奇怪，只要陳宇翱自己臉皮夠厚就行。

    但讓劉星澤感覺到不解的是，陳宇翱明明在國外上學上的好好的，為什么突然決定放棄國外的學業回國，而且還寧愿重新參加高考都不愿繼續國外的學業？

    劉星澤打量了陳宇翱一會兒，問道：“你該不會是在國外做了什么不該做的事情吧？”

    想到國外混亂的環境，這一瞬間，劉星澤的腦子里閃過了很多東西，比如說陳宇翱和國外的女生發生了不該發生的關系還搞出了人命，又比如說陳宇翱受到國外的環境影響沾染上了違禁品……

    陳宇翱瞪大眼睛，也第一時間明白了劉星澤的潛臺詞，不滿地道：“表哥，在你眼里我就是這種人嗎？！我好好的，不是我的原因！”

    “那是為什么？”劉星澤不太相信，如果不是發生了這些事情，那還有什么事情能讓陳宇翱放棄學業，還下了這么大的決心呢？

    雖然劉星澤自己沒覺得高考有什么難的，但他知道，大多數人都覺得高考是一件非常痛苦的事情，高考前的學習階段更是地獄一般的煎熬。

    陳宇翱坐在樹下的石凳上，聞言抬頭看著湛藍的天空，惆悵地道：“因為我不想死??！”

    接著，他的表情變得格外猙獰，憤憤不平地對劉星澤說道：“表哥，你不知道，那些洋鬼子都是傻x??！”

    劉星澤在他腦殼上敲了一下，“說話文明點！”

    陳宇翱眼中頓時閃出了淚花，反手保住了腦殼，敢怒不敢言地慫慫道：“哦，我是說那些洋鬼子都是傻子！”

    “怎么個傻法？”張承志端著一盤水果拼盤過來，把拼盤放到了中間的石桌上，好奇地問道。

    他的身后還跟著端著點心的王雙媛博士，王雙媛博士美其名曰來給他們送點心，實際上就是好奇想要看看劉星澤的表弟。

    陳宇翱說起了自己的故事，“那是一個陽光明媚惠風和暢的日子，我懷著喜悅的心情走進了化學實驗室里，教授讓我們每個人從自己試驗臺上的瓶子里取出一小塊鈉?！?/br>
    劉星澤靜靜聽著，張承志靜靜聽著，王雙媛博士靜靜聽著，這個開頭聽起來好像沒什么問題。

    然后陳宇翱的語氣變得激動了起來，“就在我用小刀切割金屬鈉的時候，余光看到我隔壁試驗臺的那個傻……子，正在用量筒接水，然后他把一整塊金屬鈉用鑷子夾了起來，嚇得我當場躲進了試驗臺下面?！?/br>
    劉星澤、張承志、王雙媛博士：“……”

    雖然他們都不是學化學的，但金屬鈉的相關內容中學階段都是學過的，鈉是非?；顫姷慕饘?，會和水反應，而且是非常激烈的反應，說得再清楚一點就是會爆炸！

    即便別的化學知識忘得差不多了，但金屬鈉的內容他們卻還記得清清楚楚，因為切一點點金屬鈉扔進水里的話，反應還是挺有趣的，更何況誰學生時代還沒有偷學校實驗室里的金屬鈉扔進學校廁所坑里的夢想呢？！

    但……炸廁所歸炸廁所，如果爆炸就發現在自己旁邊……那就屬實有點可怕了。

    張承志雙目無神地喃喃自語道：“早就聽說外國人喜歡作死，原來是真的?！?/br>
    知道表弟遇到了這種事情，劉星澤自然也有些關心起來，擔憂地問道：“那你沒事吧？”

    陳宇翱眼中含淚，“我沒事，我躲得快，又有試驗臺擋著。但附近的其他人包括教授都被炸傷了，當然那個傻子也沒逃過，他是受傷最嚴重的一個?！?/br>
    劉星澤：“……”

    一時不知道該怎么安慰表弟，化學專業本來就挺危險的，各種化學實驗都有危險性，要么就是會爆炸，要么就是會產生有毒氣體，還有一些物質直接本身性質不穩定具有放射性。

    而如果在同學里有這種大殺器，危險性簡直就是超級加倍了。

    陳宇翱倒也不需要劉星澤的安慰，幽怨地道：“事后學校調查那個傻子為什么要這么說，結果他說……他只是覺得金屬鈉保存在煤油里不太干凈，想要洗一洗。我……”

    陳宇翱憋住了無數即將出口的國粹，表情變得無比猙獰。

    劉星澤、張承志、王雙媛博士：“……”

    對不起，漲姿勢了，這樣的理由是他們真的沒有想過的。

    不是，這位同學真的沒有想過為什么金屬鈉要保存在煤油里嗎？！

    太離譜！

    王雙媛博士也變得雙目無神，喃喃自語道：“前兩天在網絡上看到的那個段子我還以為就是個段子，沒想到……現實比段子還精彩?！?/br>
    “什么段子？”最先回過神來的反而是陳宇翱本人，也許是因為事情畢竟已經過去了吧，所以他一怒之下也就是怒了一下，此時已經拿著水果快快樂樂地啃了起來，就好像一只發現了美食的倉鼠。

    王雙媛博士也慢慢坐下來，同樣拿了一個水果放在手里，說道：“就是那個教授拿了兩塊金屬銫給夏國學生和外國學生，然后讓他們測量金屬銫的體積。

    夏國學生用常規方法測量，外國學生把金屬銫放進水里，看水位上升了多少。夏國學生看到之后低頭離開了，說夏國學生思維僵化，還不愿意承認別人的優秀這樣?！?/br>